高中信息技術(shù)說課模板(已修改)
2025-11-01 07:12 本頁面
【正文】 各位評委 老師 :下午好！ 今天我說課的課題是《 》。 對于本節(jié)課，我 將 從 教材、 學生情況、 教學重難點 、 教學目標、 教法與學法 、 教學過程 等幾 方面逐一加以分析和說明。 一、 就 教材 而言 教材的地位和作用 《 》 是 高級中學 信息技術(shù) 年級 ， 第 章第 節(jié)的內(nèi)容， 主要 介紹 了 。 在此之前，學生已學習了 _____ ,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用 ； 另一方面， 本節(jié)內(nèi)容 為學習 等知識奠定了基礎(chǔ)，是進一步研究 的工具性內(nèi)容。 因此 ，我認為，本節(jié)課不僅有著廣泛的實際應用，而且起著承前啟后的作用 。（ 概括地講，本節(jié)課內(nèi)容的地位體現(xiàn)在它的基礎(chǔ)性，作用體現(xiàn)在它的工具性。 ） 學情分析 從 學生的 認知狀況來說， 由于信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，電腦已經(jīng)進入千家萬戶，高一學生 在此之前已經(jīng) 掌握 了 基本的電腦應用 ，對 已經(jīng)有了初步的認識，這為順利完成本節(jié)課的教學任務打下了基礎(chǔ)，但對于 的理解（由于其抽象程度較高），學生可能會產(chǎn)生一定的困難，所以教學中應予以簡單明白，深入淺出的分 析。 教學重難點 根據(jù)以上對教材以及學情 的 分析，結(jié)合新課標對本節(jié)課的要求，我將本節(jié)課的重點確定為： 。因為 。 難點確定為： 。因為 較抽象，學生沒有這方面的基礎(chǔ)知識 。 二、說教學目標 新課標指出，教學目標應包括 知識 與技能 目標， 過程與方法 目標， 情感與態(tài)度目標三個方面，而這三維目標又應是緊密聯(lián)系的一個 有機 整體 。因此 ，在教學中應 以知識與技能為主線，滲透情感態(tài)度價值觀 ，
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