寧波市中等職業(yè)學校幼教專業(yè)教學指導方案(已修改)
2024-11-05 14:11 本頁面
【正文】 幼教專業(yè)教學指導方案 149 寧波市中等職業(yè)學校 幼教 專業(yè)教學指導方案 一、專業(yè)名稱 幼教 類 二、 入學要求 初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度 。 三、學習年限 學制 三年 。 四、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)學生成為能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德 和 人文素養(yǎng) ，具有 扎實 的 現(xiàn)代科學文化 基礎(chǔ) 知識， 系統(tǒng) 掌握堅實 的 現(xiàn)代學前教育 基礎(chǔ) 理論 、專業(yè)知識 和基本技能，以及組織管理和教學能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神， 能適應(yīng)現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要 ， 能勝任幼兒園教學工作， 能在 托幼機構(gòu)以及其他有關(guān)機構(gòu)從事 保育、教育、 管理 等 工作的新型 幼教工作者 和高素質(zhì)的勞動者。 五、培養(yǎng)規(guī)格 （一） 品德方面： 基本掌握馬克思主義的一般原理，樹立科學正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有 事業(yè)心、責任感和 良好的職業(yè)道德，熱愛 幼兒教育事業(yè)，熱愛幼兒， 樹立正確的兒童觀和教育觀，具有良好 的 行為習慣， 具有求實創(chuàng)新精神 。 （二） 知識技能及基本能力方面： 1． 掌握從事幼兒教育工作所需要的中等文化科學知識 ，掌 握教育科學和幼兒教育的基本知 識、基本理論和基本技能，知識面較寬： （ 1）熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；了解本專業(yè)各學科的發(fā)展趨勢，了解學前教 育理論的發(fā)展動態(tài)； 寧波 市中等職業(yè) 學校 專業(yè)教學指導方案匯編 150 （ 2） 了解幼兒生理、心理發(fā)展特點及規(guī)律，掌握開展幼兒保育和教育活動的基本知識和技能，并初步了解幼兒教育研究的一般知識； （ 3） 掌握開展幼兒教育活動所需要的體育、藝術(shù) （ 唱歌 、 彈琴 、 跳舞 、 繪畫 、 手工制作 、 口語表達 等 ） 基本知識和相應(yīng)的技能技巧； 有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)、審美素質(zhì) ； （ 4） 基本掌握 計算 機、普通話、書法等方面的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，達到規(guī)定的等級要求； 2．具有較扎實的教師職業(yè)基本技能和幼兒園工作實際能力： （ 1） 具有制 定 教育方案和實施方案的初步能力； （ 2） 掌握觀察幼兒、分析幼兒的 基本能力 ， 對幼兒實施保育 、 教育的操作能力 ； （ 3）具有一定的交往能力，會調(diào)動家庭和社會積極因素教育幼兒； （ 4）掌握有效的學習方法，具備自我發(fā)展的能力； 具有初步的科學研究能力。 （三） 身心素質(zhì)方面： 懂得一般的保健知識和方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣和良好的生活衛(wèi)生習慣，達到國家體育鍛煉 合格標準 ； 具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì) 。 六、 職業(yè)領(lǐng)域 序號 專業(yè)方向 相應(yīng)的職業(yè)崗位群 職業(yè)資格證書 （ 帶星號的為核心技能等級證書，建議優(yōu)先考取 ） 1 幼兒園 保育 各級各類 托幼機構(gòu)以及其他有關(guān)機構(gòu)從事 保育 工作 鋼琴 （業(yè)余初級 ） 聲樂 （業(yè)余初級） 幼兒舞蹈（業(yè)余初級） 計算機辦公軟件應(yīng)用等級證 保育員（初級） 2 幼兒園教學 各級各類 托幼機構(gòu)以及其他有關(guān)機構(gòu)從事 教學 管理 工作 鋼琴 （ 業(yè)余 初 級） 聲樂 （ 業(yè)余 初 級） 幼兒舞蹈 （ 業(yè)余 初 級） 計算機辦公軟件應(yīng)用等級證 普通話二級乙等 幼兒教師資格證書 （教育局） 幼教專業(yè)教學指導方案 151 七、課程結(jié)構(gòu) 選修 課程 專業(yè)核心 課 程 專業(yè)方向 課 程 幼兒園活動指導 幼兒保育 幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生與烹飪 保育員培訓 其他課程 幼 兒 園 保 育 幼兒園活動設(shè)計 幼兒園管理 舞蹈 美術(shù) 其他課程 幼 兒 園 教 學 限定性選修 手工制作 視唱 伴奏 幼兒文學 自然科學基礎(chǔ) 任意性選修 歷史 音樂欣賞 中國畫 禮儀修養(yǎng) 動 畫設(shè)計制作 家庭保健護理 書法 社會能力訓練 綜合文科 其他課程 公共基礎(chǔ) 課 程 德育 課 程 哲 學 基 礎(chǔ) 職 業(yè) 指 導 政治經(jīng)濟 基礎(chǔ) 法 律 基 礎(chǔ) 心理健康教育 創(chuàng) 業(yè) 教 育 技能訓練 考證指導 教學見習 綜合實訓 頂崗實習 語 文 數(shù) 學 信 息 技 術(shù) 教 育 英 語 體育與健康 幼兒衛(wèi)生保健 鍵 盤 幼兒教育心理學 音 樂 教師口語 寧波 市中等職業(yè) 學校 專業(yè)教學指導方案匯編 152 八、 課程設(shè)置 （一）德育課程 （共 180 學時） 心理健康教育（ 36 學時） 本課程是中等 職業(yè)學校學生必修 的一門德育 課程 ， 是中等職業(yè)學校德育工作不可缺少的一個重要方面。主要針對中等職業(yè)學校學生的思想、學習和生活等方面的心理問題，旨在加強學生的公民道德素質(zhì)，強化學生心理健康教育。 職業(yè)指 導（ 18 學時） 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務(wù)是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合 時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。 法律基礎(chǔ)（ 36 學時） 本課程是中等職業(yè)學校學生必 修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎(chǔ)知識教育。其主要任務(wù)是：使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念 ,提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為做斗爭的實踐能
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