生產(chǎn)問題的分析與解決(已修改)
2025-02-02 23:15 本頁面
【正文】 2022/2/17 1 生產(chǎn)問題的 分析與解決 2022/2/17 2 成年人參加各種培訓(xùn)， 只要注意以下四個(gè)方面，一定 有收獲；反之，一定沒有收獲。 開放的心態(tài)； 記錄的好壞； 參與討論，多提問； 回去一定要用。 2022/2/17 3 第一單元 何 謂 問 題 2022/2/17 4 問題是用來擴(kuò)大我的能力范圍的。 問題 個(gè)人的 能力范圍 2022/2/17 5 2022/2/17 6 2022/2/17 7 2022/2/17 8 2022/2/17 9 2022/2/17 10 2022/2/17 11 第二單元 問 題 的 發(fā) 現(xiàn) 2022/2/17 12 何謂異常 應(yīng)該做到而沒有做到 不應(yīng)該發(fā)生而發(fā)生 即維持活動(dòng)發(fā)生了問題 實(shí)績比管制基準(zhǔn)不好 發(fā)生異常時(shí)，應(yīng)立刻進(jìn)行異常分析。 2022/2/17 13 不良的來源－變異 機(jī)器 操作員 環(huán)境 材料 方法 管理 制品變異來源 2022/2/17 14 現(xiàn)場管理的金科玉律 1）當(dāng)問題（異常）發(fā)生時(shí)，要先去現(xiàn)場。 2）檢查現(xiàn)物（有關(guān)的物件）。 3）當(dāng)場采取暫行處置措施。 4）發(fā)掘真正原因并將之排除。 5）標(biāo)準(zhǔn)化以防止再發(fā)生。 2022/2/17 15 走動(dòng)管理： 到工作現(xiàn)場去，在工作現(xiàn)場來回走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的管理方式。 工廠的現(xiàn)場管理一定是走動(dòng)管理。 三現(xiàn)主義： 現(xiàn)時(shí)、現(xiàn)場 (地 )、現(xiàn)物 (象 )當(dāng)事情發(fā)生時(shí) ,立即 (現(xiàn)時(shí) )去現(xiàn)場 ,看現(xiàn) (象 )。 2022/2/17 16 “問 5次為什么” 挖掘問題方法 “為何你將鐵屑灑在地面上？ ” “ 因?yàn)榈孛嬗悬c(diǎn)滑，不安全。 ” “ 為什么會(huì)滑，不安全？ ” “ 因?yàn)槟莾河杏蜐n。 ” “ 為什么會(huì)有油漬？ ” “ 因?yàn)闄C(jī)器在滴油。 ” “ 為什么會(huì)滴油？ ” “ 因?yàn)橛褪菑穆?lián)結(jié)器泄漏出來的。 ” “ 為什么會(huì)泄漏？ ” “ 因?yàn)槁?lián)結(jié)器內(nèi)的橡膠油封已經(jīng)磨損了。 ” 2022/2/17 17 第三單元 發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)問題的方法 2022/2/17 18 發(fā) 現(xiàn) 問 題 如何才能有敏銳的觀察力： ? 具有責(zé)任感 ? 對(duì)工作認(rèn)真 ? 加強(qiáng)專業(yè)能力 ? 廣闊的視野，多學(xué)科知識(shí) ? 不受常識(shí)左右 ? 相反的常識(shí) ? 具有發(fā)現(xiàn)、解決各種問題的經(jīng)驗(yàn) 2022/2/17 19 發(fā)現(xiàn)問題的方法 ? 三不法 ﹙3U﹚ 不合理 Unreasonable 不均衡 Uneven 浪費(fèi) Uselessness ? 5WIH法，流程 ? 4MIE法，五大生產(chǎn)要素 Man人員 Machine設(shè)備 Material材料 Method方法 Environment環(huán)境 ? 六大任務(wù)法，現(xiàn)場 2022/2/17 20 2022/2/17 21 2022/2/17 22 2022/2/17 23 2022/2/17 24 發(fā)現(xiàn)解決問題的思考方法 基本的想法 ? 整體的看法 ? 不被先入為主的觀念所拘泥，坦率觀察 ? 做根本的、重點(diǎn)的思考 ? 分類思考 ? 依據(jù)數(shù)字來思考 ? 經(jīng)常意識(shí)再前一個(gè)目的 ? 相信絕對(duì)能解決問題。 2022/2/17 25 發(fā)現(xiàn)解決問題的原則 ? 合理化 ECRS原則
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1