[高等教育]第三章激勵(lì)理論與應(yīng)用(已修改)
2025-02-02 21:14 本頁面
【正文】 第三章激勵(lì)理論與應(yīng)用 ?第一節(jié) 行為激勵(lì) ?第二節(jié) 激勵(lì)理論 ?第三節(jié) 常見的激勵(lì)方法 f動(dòng) 1 R M f阻 1+f阻 2 f動(dòng) 1+f動(dòng) 2 f動(dòng) 2 f阻 1 f阻 2 a 激勵(lì)模型 F Fmax Fmax = F cosα α 現(xiàn)代企業(yè)四要素 資本是船 品牌是帆 文化是舵 人力是漿 資本 品牌 人力 文化 第一節(jié) 行為激勵(lì) ?一 、 激勵(lì)的概述 ?（ 一 ） 什么是激勵(lì) ？ ? 激勵(lì) 是管理者運(yùn)用特定的手段 ， 促進(jìn)工作群體或個(gè)人產(chǎn)生有利于管理目標(biāo)的行為過程 。 （ 二 ） 激勵(lì)的實(shí)質(zhì) ? 激勵(lì)是一種 外在 適宜刺激 。 ? 激勵(lì)是個(gè)體 內(nèi)在動(dòng)機(jī)的激發(fā) 。 ? 激勵(lì)是使組織目標(biāo) 轉(zhuǎn)化 為職工個(gè)人目標(biāo)的過程 。 (三 )激勵(lì)的要素 ?對(duì)象 ?需要 ?動(dòng)力的強(qiáng)弱 ?激勵(lì)只能反應(yīng)在行為和績效上 (四 )激勵(lì)的基本特征 M=f (Ef Ap Ps) ? 努力程度 ? 持久程度 ? 方向性 (五 )激勵(lì)的作用 ?吸引人才 ?提高工作績效和工作效率 ?調(diào)動(dòng)和挖掘人的內(nèi)存潛力 (六 )激勵(lì)的過程 ?內(nèi)外因的分析 ?了解需要 ?激勵(lì)活動(dòng)要有明確的目標(biāo) ?激勵(lì)要及時(shí) ?激勵(lì)時(shí)利益兼顧 刺激 需要 動(dòng)機(jī) 滿足需求 目標(biāo) 行為 (七 )激勵(lì)的方式 ?外在激勵(lì) —— 來自于任務(wù)外部的工作環(huán)境各因素所誘發(fā)的外在性動(dòng)機(jī)所調(diào)動(dòng)起來的積極性。 ?內(nèi)在激勵(lì) —— 來自于所從事的工作本身，依靠工作活動(dòng)本身或工作任務(wù)完成時(shí)所提供的某種因素來滿足員工內(nèi)在需要。 第二節(jié) 激勵(lì)理論 ?內(nèi)容激勵(lì)理論 ?馬斯洛的需要層次理論 ?赫茨伯格的雙因素理論 ?麥克利蘭的成就需要理論 ?過程激勵(lì)理論 ?弗隆姆的期望理論 ?亞當(dāng)斯的公平理論 ?波特和勞勒的激勵(lì)模型 內(nèi)容型激勵(lì)理論 ? 該理論重點(diǎn)研究是什么因素激勵(lì)人們努力從事自己的工作。其代表性理論包括： ? 一、需要層次理論 ? 二、雙因素理論 ? 三、成就需要理論 一、需要層次理論 ? 該理論重點(diǎn)研究是什么因素激勵(lì)人們努力從事自己的工作。其代表性理論包括： ? ?1943年由美國學(xué)者馬斯洛（ Maslow） 提出 ?1954年他又在 《 動(dòng)機(jī)與人格 》 一書中對(duì)該理論作了進(jìn)一步的闡述，標(biāo)志著這一理論的正式形成。 背景介紹 馬斯洛 (Abraham Harold Maslow, 19081970) 是美國著名的社會(huì)心理學(xué)家、人格理論家和比較心理學(xué)家，是人本主義心理學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)建者之一。 主要著作 《 人類動(dòng)機(jī)的理論 》 （ 1943）、 《 自我實(shí)現(xiàn)的人 》 （ 1950）、 《 動(dòng)機(jī)與人格 》 （ 1954）、 《 在人的價(jià)值中的新認(rèn)識(shí) 》 （ 1959）、 《 存在心理學(xué)探索 》 （ 1962） 《 宗教、價(jià)值觀和高峰體驗(yàn) 》 （ 1964）、 《
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1