[高等教育]第三章激勵理論與應(yīng)用(已改無錯字)
2023-02-21 21:14:17 本頁面
【正文】 金錢的回報 他們的付出 你能給的回報 ? 工作對人激勵力量的大小 ， 取決于目標(biāo)價值 （ 效價 ） 的大小和預(yù)計能夠達(dá)到該目標(biāo)的可能性 （ 期望值 ） 的高低 。 激勵力量（ M） = ∑ 效價（ V） ╳ 期望（ E） ? Motivation（ 激勵力量 ） ? Valence （ 效價 ） ? Expectancy（ 期望值 ） 續(xù) ? 效價和期望值的不同結(jié)合 ， 會產(chǎn)生不同的激勵力量 ， 主要表現(xiàn)為以下幾種情況： ?（ 1） E高 ╳ V高 =M高 ?（ 2） E中 ╳ V中 =M中 ?（ 3） E低 ╳ V低 =M低 ?（ 4） E高 ╳ V低 = M低 ?（ 5） E低 ╳ V高 =M低 （ 二 ） 理論的運用 ? 弗魯姆認(rèn)為 ， 依據(jù)期望模式 ， 為了有效激發(fā)職工的工作動機(jī) ， 需要處理好三種關(guān)系 。 ?個人努力與工作成績的關(guān)系 ?工作成績與報酬之間的關(guān)系 ?獎勵與滿足個人需要的關(guān)系 。 努力 期望 績效 效價 關(guān)聯(lián)性 回報 個人需要的滿足 期望理論對管理學(xué)的意義 ?闡明努力 → 績效期望 ?闡明績效 → 回報期望 ?使回報符合員工的需要 ?為員工提供一種不斷改變的工作環(huán)境 ?為員工提供表現(xiàn)的機(jī)會 二、公平理論 ? 公平理論是美國心理學(xué)家 亞當(dāng)斯 （ ）提出的一種激勵理論 。 ? 該理論著重研究個體在社會比較過程 ， 對個人所作的貢獻(xiàn)與其所獲得的回報之間如何平衡 ， 它強(qiáng)調(diào) 公平 、 公正 對于職工積極性的激勵作用 。 ? 公平理論的兩個假設(shè)： ?個體會評估他的社會關(guān)系 ?個體并不是無中生有地評估他的社會關(guān)系 （ 一 ） 理論概述 ? 公平理論的社會比較是建立在兩個變量的關(guān)系比較之上的： 1. 投入 。是指個體在交易中所付出的東西。 ? 工作經(jīng)歷 ? 教育程度 ? 社會地位 ? 長時間地努力工作 ? 個人能力和特征 ? 工作成果 …… 2. 收益 。是指個體在交易中所付出的東西。 ? 薪金 ? 晉升 ? 獲得的地位表現(xiàn) ? 工作條件 ? 責(zé)任 ? 良好的評價 …… 橫向公平與縱向公平 。 當(dāng)個體的投入和收益之比與他人的投入和收益之比相等時，他就會覺得達(dá)到公平狀態(tài)。 Op/Ip=Oo/Io ?Op： 對自己所獲得收益的感覺 ?Ip： 對自己投入的感覺 ?Oo： 對他人所獲得收益的感覺 ?Io： 對他人投入的感覺 ?Op/Ip： 自己的產(chǎn)出 /投入比 ?Oo/Io： 他人的產(chǎn)出 /投入比 橫向公平與縱向公平 。 當(dāng)個體目前的投入和收益之比與自己過去的投入和收益之比相等時，他就會覺得處于公平狀態(tài)。 Opp/Ipp=Opl/Ipl ?Opp： 對自己目前所獲得收益的感覺 ?Ipp： 對自己目前投入的感覺 ?Opl： 對自己過去所獲得收益的感覺 ?Ipl： 對自己過去投入的感覺 ?Opp/Ipp： 自己目前的產(chǎn)出 /投入之比 ?Opl/Ipl： 自己過去 的產(chǎn)出 /投入之比 (二 ).不公平的行為表現(xiàn) OA OB IA
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