【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文藝和科技一、《詩經(jīng)》和楚辭我國(guó)第一部詩歌總集,匯集的是西周到春秋時(shí)期的詩歌?!对娊?jīng)》收錄詩歌300多首,分《風(fēng)》、《雅》、《頌》3個(gè)部分。1.《詩經(jīng)》《風(fēng)》是各國(guó)的民歌,又稱國(guó)風(fēng),是《詩經(jīng)》中的精華。其中的許多
2024-11-12 02:51
【總結(jié)】誰勸天公重抖擻,不拘一格降人才?——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人才流動(dòng)現(xiàn)象及啟示摘要:本篇論及春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人物的生平事跡,凸顯社會(huì)變革時(shí)期人才流動(dòng)現(xiàn)象之頻繁,人才流動(dòng)范圍廣大的特點(diǎn)。并從當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況入手,分析原因。從而得出對(duì)今天人才流動(dòng)的啟示。關(guān)鍵詞:春秋戰(zhàn)國(guó)人才流動(dòng)變革百家爭(zhēng)鳴爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,人才輩出,他們縱橫在中國(guó)版圖的大江南北,憑著智慧的頭腦與三寸不爛
2025-06-27 14:50
【總結(jié)】孔子和百家爭(zhēng)鳴習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇1.下列著作中,記錄孔子學(xué)說的是()A.《詩經(jīng)》B.《論語》C.《春秋》D.《尚書》()A.認(rèn)為人不能戰(zhàn)勝自然B.提出民貴君輕的思想C.主張中央集權(quán)D.統(tǒng)治者要體察民情,愛惜民力“無為而治”的是()A.莊子
2024-11-28 08:35
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)的科技和文藝文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)1231、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的水利工程是什么?有什么重要的作用?是由誰修建的?2、我國(guó)土木建筑工匠的祖師是誰?他有哪些重要的發(fā)明創(chuàng)造?3、扁鵲對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展有什么重要貢獻(xiàn)?為什么受到人們的愛戴?一、科學(xué)技術(shù)
2024-11-19 01:43
【總結(jié)】第5節(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革江夏區(qū)金口中學(xué)楊文兵公元前770年,周平王東遷洛邑,史稱東周。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。名稱起訖時(shí)間春秋770.-476.戰(zhàn)國(guó)475.-221.東周770.-256.春秋戰(zhàn)國(guó)和東周起訖時(shí)間對(duì)照表春秋形勢(shì)圖春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宴樂
2025-01-04 01:27
【總結(jié)】課前復(fù)習(xí):如何看待春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)?實(shí)質(zhì):分別是奴隸主之間和封建地主之間掠奪土地和人口的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。影響:消極性:給人民帶來深重的災(zāi)難客觀的進(jìn)步性:1、對(duì)于結(jié)束分裂狀態(tài),為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ);2、戰(zhàn)爭(zhēng)加強(qiáng)了各族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流,加速了民族融合。3、客觀上有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4、一定程度上打擊了奴隸主貴族的勢(shì)力,促進(jìn)了奴隸制
2024-11-18 09:32
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文藝和科技教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課是講春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文學(xué)和科技成就,以學(xué)生自學(xué)為主,教師通過分析《詩經(jīng)》和《離騷》的作品,來加深學(xué)生的印象培養(yǎng)學(xué)生的興趣,了解《詩經(jīng)》和《離騷》等作品的文學(xué)地位;教師講解都江堰建成和作用,學(xué)生自學(xué)“中醫(yī)鼻祖”扁鵲一目的知識(shí)。●教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)的文藝和科技
2024-12-09 08:54
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)古代歷史上經(jīng)濟(jì)、政治制度的大變革時(shí)期,也是學(xué)術(shù)思想空前自由、活躍的時(shí)期。學(xué)習(xí)本課有助于學(xué)生了解中國(guó)古代各朝代治國(guó)思想和傳統(tǒng)文化的形成。依據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》確定以下教學(xué)目標(biāo)。①了解孔子在思想和教育方面的主要成就。②了解
2024-09-28 20:27
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸子蜂起,百家爭(zhēng)鳴,形成了一個(gè)輝煌壯觀的思想文化大發(fā)展、大繁榮景象。諸子創(chuàng)造性的精神活動(dòng),猶如無數(shù)噴涌而出的清泉,匯聚成了悠遠(yuǎn)宏大的中國(guó)文化的源頭??梢哉f,諸子百家思想孕育了中華民族最根本的性格心理特質(zhì),奠定了中國(guó)社會(huì)生活中基本的道德準(zhǔn)則與習(xí)俗。這對(duì)于我們每個(gè)中國(guó)人來說,就像祖輩的童謠,父輩的庭訓(xùn),早已于不知不覺之中,滲透了我們的身心,積淀于
2025-08-25 00:45
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的特征政治上經(jīng)濟(jì)上軍事上思想上民族關(guān)系大動(dòng)蕩.大變革大發(fā)展.大繁榮大爭(zhēng)霸大爭(zhēng)鳴大融合社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期第3課春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)一.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期變法的背景王室衰微宗法制分封制遭到破壞(你知道西周時(shí)政治制度還有哪些呢?禮樂征伐出自諸侯
2024-11-18 12:51
【總結(jié)】0學(xué)科分類號(hào)(二級(jí))本科學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目試論春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期士階層興起__的原因姓名羅米學(xué)號(hào)094040084院、系歷史與行政學(xué)院、歷史教育系
2025-06-05 00:18
【總結(jié)】一.春秋戰(zhàn)國(guó)公元前8~前6世紀(jì)希臘城邦制度。公元前509年羅馬共和國(guó)建立??鬃优c蘇格拉底韓非子的法家思想與羅馬法古代中國(guó)法系與古羅馬法系比較?25分)閱讀材料,回答問題。?材料一江西景德鎮(zhèn)市古稱浮梁,唐始設(shè)縣,現(xiàn)存古衙建于道光年間,大門、儀門、大堂、二堂和內(nèi)宅居中軸南北,兩廂有六部房。大門額
2025-07-17 23:30
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文藝和科技習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇1.我國(guó)第一部詩歌總集是()A.《離騷》B.《春秋C.《詩經(jīng)》D.《山海經(jīng)》2.下列關(guān)于都江堰的敘述中,正確的是()①位于秦國(guó)境內(nèi)②消除了長(zhǎng)江水患③灌溉了成都平原大片農(nóng)田④兩千多年來一直造福人民A.①③④B.②③④
2024-11-15 04:26
【總結(jié)】 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)轉(zhuǎn)型在政治經(jīng)濟(jì)思想文化等方面的具體表現(xiàn) 對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期公安思想政治工作的思考 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌,社會(huì)轉(zhuǎn)型,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的嬗變中,作為運(yùn)行其中的實(shí)踐者——人的自我意識(shí)被喚醒,這...
2024-09-30 22:14
【總結(jié)】專題二我們傳承的文明歷史上重要事件與人物19.了解西周禮樂文明的確立、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變革與爭(zhēng)霸和百家爭(zhēng)鳴a1、西周的政治制度公元前1046年,周武王聯(lián)合其他國(guó)家,在牧野展開大戰(zhàn),伐紂滅商。建立周朝,定都鎬京。周朝改革了商朝的制度,發(fā)展并完善了古代禮樂文明。宗法制度分封制度禮樂制度
2025-01-19 01:10