20xx秋冀人版歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】孔子和百家爭(zhēng)鳴習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇1．下列著作中，記錄孔子學(xué)說(shuō)的是（）A．《詩(shī)經(jīng)》B.《論語(yǔ)》C．《春秋》D.《尚書(shū)》（）A．認(rèn)為人不能戰(zhàn)勝自然B．提出民貴君輕的思想C．主張中央集權(quán)D．統(tǒng)治者要體察民情，愛(ài)惜民力“無(wú)為而治”的是（）A．莊子

2024-11-28 08:35

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)構(gòu)建社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系變革經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)文化發(fā)展政治文明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革爭(zhēng)霸兼并戰(zhàn)爭(zhēng)民族融合改革變法社會(huì)科學(xué)自然科學(xué)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)：（一）社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鐵農(nóng)具使用牛耕動(dòng)力三大

2025-02-18 01:37

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【中國(guó)古代史·先秦時(shí)期】第六節(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革中國(guó)古代多功能大型水利工程。位于四川省都江堰市城西北岷江上。秦昭王在位后期(公元前276～前251)蜀郡守李冰率眾興建。包括引水、分洪、排砂相結(jié)合的渠首工程以及有分有合、排灌兼用的渠道系統(tǒng)。都江堰手工業(yè)

2025-01-04 01:22

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)與政治變動(dòng)史料研習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí)叢書(shū)·中國(guó)古代史復(fù)旦大學(xué)出版社第二單元春秋戰(zhàn)國(guó)的政治社會(huì)變動(dòng)與“華夏”觀念的形成梁松安徽省淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)付欣安徽省淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)學(xué)術(shù)引領(lǐng)一、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革（一）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展春秋中后期，牛耕已成為一種常見(jiàn)現(xiàn)象。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，牛耕進(jìn)一步推廣，鐵犁開(kāi)始使用，耕作技術(shù)

2025-06-22 02:27

岳麓版歷史七上春秋戰(zhàn)國(guó)的科技和文藝-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)歷史教學(xué)案設(shè)計(jì)：張萍審核：課題春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的科技和文藝教學(xué)目標(biāo)1．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)的文藝和科技成就：我國(guó)第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》、偉大的詩(shī)人屈原及其作品《離騷》、著名的水利工程——都江堰、中醫(yī)和編鐘。2．通過(guò)《詩(shī)經(jīng)》和《離騷》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解詩(shī)和歷史的關(guān)系，培養(yǎng)

2024-12-08 23:00

岳麓版七上第8課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)春秋的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)七雄能力目標(biāo)以豐富的歷史故事，開(kāi)拓學(xué)生的視野，拓寬思路教育目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生為國(guó)家的興亡增強(qiáng)毅力發(fā)奮學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王等；七雄并立策略和方法學(xué)科滲透語(yǔ)文（成語(yǔ)）教學(xué)媒體投影教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容板書(shū)春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)

2024-12-08 17:33

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人才流動(dòng)現(xiàn)象及啟示-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誰(shuí)勸天公重抖擻，不拘一格降人才?——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人才流動(dòng)現(xiàn)象及啟示摘要：本篇論及春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人物的生平事跡，凸顯社會(huì)變革時(shí)期人才流動(dòng)現(xiàn)象之頻繁，人才流動(dòng)范圍廣大的特點(diǎn)。并從當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況入手，分析原因。從而得出對(duì)今天人才流動(dòng)的啟示。關(guān)鍵詞：春秋戰(zhàn)國(guó)人才流動(dòng)變革百家爭(zhēng)鳴爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人才輩出，他們縱橫在中國(guó)版圖的大江南北，憑著智慧的頭腦與三寸不爛

2025-06-27 14:50

高三歷史春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)-奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡政治變革經(jīng)濟(jì)變革戰(zhàn)爭(zhēng)改革春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)國(guó)兼并背景:王室衰微,諸侯強(qiáng)大.目的性質(zhì):爭(zhēng)奪土地人口奴隸主爭(zhēng)霸.概況:齊桓,晉文,楚莊,吳闔閭,越勾踐.評(píng)價(jià):奴瓦,發(fā)展,融合;破壞生產(chǎn).背景

2024-11-11 04:29

岳麓版歷史七上春秋戰(zhàn)國(guó)的科技和文藝-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第10課春秋戰(zhàn)國(guó)的科技和文藝文學(xué)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)1231、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的水利工程是什么？是由誰(shuí)主持修建的？有什么重要的作用？一、科學(xué)技術(shù)岷江岷江都江堰示意圖內(nèi)江外江寶瓶口離堆飛沙堰

2024-12-08 10:34

岳麓版七上第8課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)情分析教材分析教法探究學(xué)法探究教學(xué)過(guò)程教材分析（一）本課的地位和作用：（二）教學(xué)目標(biāo)（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、知識(shí)與能力2、過(guò)程與方法3、情感態(tài)度價(jià)值觀（一）本課的地位和作用：本課是人教版七年級(jí)歷史第六課的內(nèi)容。從社會(huì)形態(tài)的角度來(lái)看，即將從奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)。而

2024-12-01 01:06

第二單元---春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)和思想文化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)和思想文化課標(biāo)、考綱要求：1、商鞅變法：掌握變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)；體會(huì)變法在社會(huì)轉(zhuǎn)型中的歷史作用。（政治）2、精耕細(xì)作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)形成：井田制的瓦解和封建土地所有制的確立、鐵犁牛耕和都江堰、古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)；手工業(yè)發(fā)展成就和工商業(yè)政策：鋼鐵冶煉、官營(yíng)手工業(yè)的發(fā)展、私

2025-08-15 23:53

第6課春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前復(fù)習(xí)：如何看待春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)？實(shí)質(zhì)：分別是奴隸主之間和封建地主之間掠奪土地和人口的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。影響：消極性：給人民帶來(lái)深重的災(zāi)難客觀的進(jìn)步性：1、對(duì)于結(jié)束分裂狀態(tài)，為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)；2、戰(zhàn)爭(zhēng)加強(qiáng)了各族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，加速了民族融合。3、客觀上有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4、一定程度上打擊了奴隸主貴族的勢(shì)力，促進(jìn)了奴隸制

2024-11-18 09:32

教育選修課論文：淺析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期教育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淺析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期教育——理學(xué)院物理學(xué)物理091本***【摘要】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（公元前770年～前221年），伴隨著奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡，社會(huì)思潮發(fā)生了巨大的變革。周室衰微，諸侯僭越，禮樂(lè)制度遭到了嚴(yán)重破壞,從而形成了所謂“禮崩樂(lè)壞”的局面。在此情況下，教育由

2025-06-27 21:55

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百家爭(zhēng)鳴一、單項(xiàng)選擇題（　　）①“仁者，愛(ài)人”?、谫F賤有“序”?、邸凹核挥?，勿施于人”?、堋坝薪虩o(wú)類”A.①②　　　B.①③　　　C.①④　　　D.②④2．《論語(yǔ)·鄉(xiāng)黨篇》記載，一次孔子家馬廄失火，孔子退朝，問(wèn)：“傷人乎？”不問(wèn)馬，馬夫?qū)佟班觥?，為最下等?jí)之人?？鬃雨P(guān)心人而不關(guān)心馬，這主要體現(xiàn)了(　　)A．孔子主張平等對(duì)待下人B．春秋時(shí)奴隸地

2025-03-26 01:12

一14春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4課時(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革課前熱身我國(guó)的使用，可以一直上溯到晚期。時(shí)期鐵農(nóng)具開(kāi)始出現(xiàn)。鐵器時(shí)代的到來(lái)，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高。牛耕的運(yùn)用，是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)人民創(chuàng)造的，是世界冶鐵史上的一大成就，這項(xiàng)發(fā)明，比歐洲早以上。

2024-11-17 18:32

冀教版七上第10課春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文藝和科技同步測(cè)試-免費(fèi)閱讀

冀教版七上第10課春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文藝和科技同步測(cè)試(存儲(chǔ)版)

冀教版七上第10課春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文藝和科技同步測(cè)試-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

冀教版七上第10課春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文藝和科技同步測(cè)試(完整版)

冀教版七上第10課春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文藝和科技同步測(cè)試(更新版)