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[管理學(xué)]溝通與管理教材(已修改)

2025-01-31 15:55 本頁面
 

【正文】 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 1 PROFESSIONAL TRAINING PROGRAM FOR FIELD FORCE 有效溝通與沖突管理 中國人民大學(xué)商學(xué)院 北京金思得管理顧問有限公司 聯(lián)合舉辦 時(shí)間: 2022年 11月 22— 23日 地點(diǎn):中山 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 2 目標(biāo)與介紹 /有效溝通與沖突管理 管理溝通 溝通的基本概念 溝通的過程、種類與途徑 改善組織溝通 組織溝通體系的建設(shè) 溝通技巧的建立 說聽問 行為的改善 溝通步驟分析 有效溝通的六個(gè)關(guān)鍵步驟 1 2 3 4 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 3 內(nèi)外部環(huán)境遷變與和諧關(guān)系的建立 上級 下級 與上級的關(guān)系 與員工的關(guān)系 與平行部門的關(guān)系 進(jìn)步 發(fā)展 內(nèi)部外部環(huán)境的遷變 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 4 遷變的軌跡與各個(gè)環(huán)節(jié)的解決方案 A B C 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 5 管理者怎樣做才能在脫穎而出 調(diào)適 知識 技巧 態(tài)度 刺激 回應(yīng) 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 6 實(shí)際工作中常見的 “ 應(yīng)力集中 ” 現(xiàn)象 目標(biāo)設(shè)定 業(yè)績管理 執(zhí)行與輔導(dǎo) 團(tuán)隊(duì)與激勵(lì) 業(yè)績 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 7 溝通的核心詞及有效溝通的定義 信息交流 思想傳達(dá) 情感互動 信息交流 思想傳達(dá) 情感互動 溝通的定義:指的是人與人之間的信息交換、思想傳達(dá)及情感互動的過程 有效的溝通:為了設(shè)定的目標(biāo),在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與場合、以恰當(dāng)?shù)姆绞阶屝畔?、思想及情感在發(fā)送者與接受者之間互動并達(dá)成一致的過程 核心詞:時(shí)機(jī)、場合、方式、目標(biāo)、內(nèi)容(信息、思想、情感)和一致(理解與執(zhí)行) 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 8 溝通的實(shí)質(zhì) –符號象征過程與解釋 ? 溝通是符號象征與符號解釋的過程 ? 凡是可以表達(dá)一定意義的事物都屬于符號的范疇,比如思想與感情是看不見摸不到的,要表達(dá)他們就要借助于某種可見的載體(文字、動作、表情、語氣、語調(diào)等) ? 任何符號都是代表某種事物的,其本身沒有特定的意義,如果一個(gè)人不認(rèn)識某種符號,那他就無法理解,也就無法溝通 ? 有效的溝通必須是溝通雙方使用同一種符號系統(tǒng) ? 對符號的解釋來源于溝通對象的個(gè)人知識與經(jīng)驗(yàn) ? 保證企業(yè)內(nèi)部有效溝通的前提是為 “ 符號解釋 ” 創(chuàng)造共同的意義框架 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 9 對個(gè)體及組織溝通的作用與溝通的意義 溝通是個(gè)體成長的需要 溝通是個(gè)體生存的基本條件 溝通是組織系統(tǒng)運(yùn)行的潤滑劑 溝通是企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 10 溝通過程模型及溝通七要素的關(guān)系 發(fā)送者 接收者 通道 反饋 背景 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 11 根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對溝通進(jìn)行分類 語言溝通與非語言溝通 正式溝通與非正式溝通 上行溝通、下行溝通與平行溝通 單向溝通與雙向溝通 自我溝通、人際溝通與群體溝通 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 12 溝通分類:語言溝通與非語言溝通 溝通 口頭 書面 身體語言 副語言 物體操縱 非語言溝通 語言溝通 動作和姿態(tài) 服飾儀態(tài) 空間位置 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 13 溝通分類:正式溝通與非正式溝通 ? 正式溝通的定義 ? 組織系統(tǒng)內(nèi)部,根據(jù)組織原則與組織管理制度進(jìn)行的信息傳遞與交流,包括組織對內(nèi)對外來往、會議、命令等 ? 正式溝通以書面溝通為主,正式溝通體現(xiàn)的是信息的交流的功能 ? 正式溝通很難做到雙向性,因此溝通效果比較差 ? 非正式溝通 ? 組織成員私下的交談、傳聞和 “ 小道消息 ” ,一般體現(xiàn)情感的交流 ? 溝通形式多樣,直接明了、反應(yīng)迅速,但是難以控制,信息不確切并易失真,易導(dǎo)致組織內(nèi)形成小集團(tuán)、小圈子,影響組織凝聚力 ? 管理者很難徹底消除 “ 小道消息 ” ,但可以對其進(jìn)行管理以減少非正式溝通中 “ 小道消息 ”的負(fù)面影響 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 14 溝通分類:下行、上行與平行溝通 ? 下行溝通(自上而下的溝通) ? 在組織中從一個(gè)層次向另外一個(gè)更底層次的溝通 ? 給下屬分配任務(wù)、設(shè)定目標(biāo)、指出問題、指導(dǎo)工作、績效反饋等 ? 下行溝通通常在企業(yè)中大行其道 ? 上行溝通(自下而上的溝通) ? 在組織中從一個(gè)層次向另外一個(gè)更高層次的溝通 ? 創(chuàng)意、建議、意見等,通常在企業(yè)中渠道不是很暢通 ? 平行溝通(自左而右或自右而左的溝通) ? 組織內(nèi)部同層次人員間的橫向交流 ? 經(jīng)常會因?yàn)楦鞑块T間的各自為政而導(dǎo)致溝通無效 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 15 溝通分類:單向溝通與雙向溝通 ? 單向溝通 ? 信息發(fā)出者以命令方式指向接受者,一方只發(fā)出信息,另一方只接受信息,雙方無論在語言上還是情緒上都不需要反饋。如:下指示、下命令、作報(bào)告等 ? 快捷、迅速,發(fā)送者與接受者之間沒有討論的余地 ? 嚴(yán)肅、呆板,得到的信息往往不是十分準(zhǔn)確,易產(chǎn)生對立情緒 ? 雙向溝通 ? 信息發(fā)出者以協(xié)調(diào)和討論的姿態(tài)對接受者,聽取反饋,必要時(shí)重復(fù)商議交流,直到雙方滿意為止,接受者有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、建議的機(jī)會,易于產(chǎn)生平等感和參與感 ? 有利于雙方的相同理解,形成共同的目標(biāo)與融洽的人際關(guān)系 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 16 溝通分類:自我、人際與群體溝通 ? 自我溝通 ? 自我溝通過程是其他形式的人與人之間成功溝通的基礎(chǔ) ? 人際溝通 ? 廣義人際溝通:一切人與人之間發(fā)生的各種形式的溝通 ? 狹義人際溝通:兩個(gè)人之間的信息交流過程 ? 群體溝通 ? 小群體溝通:以三人以上、十三人以下的群體為背景的溝通 ? 公眾溝通:作報(bào)告、公開演講、培訓(xùn)、記者會等 ? 組織溝通:組織內(nèi)部發(fā)生的信息的交流,組織溝通通常是多層次的 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 17 人際溝通的原則 談?wù)撔袨椴徽務(wù)搨€(gè)性 發(fā)送內(nèi)容要明確 積極聆聽 人際溝通中需要遵循的三個(gè)基本原則 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 18 有效溝通的基礎(chǔ) 信任 增加 減少 時(shí)間 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 19 建立有效的溝通技巧從行為改善開始 問 聽 說 醫(yī)藥行業(yè)工商管理碩士( MBA)課程研修班 20 說的技巧 改善溝通的行為 “說 ” 的技巧 醫(yī)藥行業(yè)工商管理
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