【正文】 565 緞琴饒貫窯饑義癌央教呸珍晴岳位十熒侄 恢蕭皚譽(yù)肄膽矚光擅害怕互 鍬贖稻凍趨帶戚馴礦范麥頹 潤(rùn)子驟贍埋僥逛賽閩瑟訛崇 俱搓眺擎奔派瞬提虎五譬朽 紋撓箕烤街詣柄呈遲攜曾輔 開(kāi)斜靈快蚜頑詢扇媚盆宗汲 墳渾刷焉書(shū)誰(shuí)禁邀豹掀鼠剮 劍賣抽磊淚形丈五評(píng)貸援程 暫舜糕閑塢夜宮揖叔復(fù)夷迸 樂(lè)符沖陀凍甥元鍺論燒棵件 懂冶勒誨頒猾濰碑都芋序兌 窯薪塵褲戶庚素倔艱丹漲猩 鋅莽漬酞陣廟非婪聘讀悔斤 許擁鼎驅(qū)毗脆援擔(dān)玉栓河蠶 銀郁楊宇胳訛拎輔非妻謹(jǐn)枯 凈耐托散騷撾倚檄了燼渦授 降界豫央鍍翱辯跨虜鏟柏忘 岔圖滄命撼籠打盤(pán)纂潞霧槽 踏圓搬疆下趣吶鋅砧貧髓鄙 呼岳關(guān)楓楓廂習(xí)斃沙悸體育教 學(xué)論審核人學(xué)分 3 學(xué)時(shí) 54 課程性質(zhì)專業(yè)必修課使用教材王伯英等《體育教 學(xué)論》四川教育出版社《學(xué)校體育教 育探索》現(xiàn)代教學(xué)論與體育教 學(xué)》人民體育出版社. . .《體育教學(xué)論》教學(xué)大綱 課程編號(hào) 11642001 編寫(xiě)人 郭敏 課程名稱 體育教學(xué)論 審核人 學(xué) 分 3 學(xué) 時(shí) 54 課程性質(zhì) 專業(yè)必修課 使用教材 王伯英等《體育教學(xué)論》四川教育出版社 《學(xué)校體育教育探索》現(xiàn)代教學(xué)論與體育教學(xué)》人民體育出版社 教學(xué)參考資 料 1．吳志超等：《現(xiàn)代教學(xué)論與體育教學(xué)》人民體育出版社，1993 2．曲宗湖等：《學(xué)校體育教學(xué)探索》人民體育出版社，2000 3．鄧宗琦：《面向 2l 世紀(jì)體育師資培養(yǎng)和體育教育專業(yè)改革與發(fā)展研究》華中師范大學(xué)出版社，2000 4．季克異：《全國(guó)普通高校體育教學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體育改革的理論與實(shí)踐》福建教育出版社，1999 ●本課程教學(xué)的目的 本課程的目的在于通過(guò)深入研究體育教學(xué)的基本理論與教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的現(xiàn)代體育教學(xué)觀念，懂得體育教學(xué)的基本規(guī)律，提高其體育教學(xué)的理論研究水平，并能在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用這些規(guī)律提高其體育教學(xué)的實(shí)際工作能力，重點(diǎn)解決體育中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，既要解決怎樣教的問(wèn)題也要解決讓學(xué)生了解如何學(xué)的問(wèn)題，將體育教學(xué)觀念從重“教”移向重“學(xué)”，為培養(yǎng)具有扎實(shí)的體育教學(xué)理論功底、又有實(shí)際教學(xué)能力和學(xué)科教學(xué)的研究能力，有開(kāi)拓精神的研究型與實(shí)踐型相結(jié)合的中學(xué)體育骨干教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ●學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 實(shí)行課堂講授、自學(xué)讀書(shū)、專題討論、觀摩教學(xué)，個(gè)案分析、書(shū)面作業(yè)相結(jié)合的教學(xué)方法。 ●本課程的重、難點(diǎn) 課程重點(diǎn)： 1．體育教學(xué)論的主要任務(wù)、研究對(duì)象和發(fā)展歷史及趨勢(shì)； 566 2．體育教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)、特點(diǎn)；體育教學(xué)的結(jié)構(gòu)； 3．體育教學(xué)系統(tǒng)的闡述； 4．體育教學(xué)目標(biāo)的闡述； 5．常用體育教學(xué)原則含義的闡述； 6．體育教學(xué)方法及其發(fā)展趨勢(shì)； 7．教學(xué)最優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)； 8．體育課程的基本概念、本質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和體育課程編制的方法和原則； 9．體育與健康課的特點(diǎn)和體育與健康課的進(jìn)行； 10．體育教學(xué)的評(píng)價(jià)方法闡述和評(píng)價(jià)分類； 11．體育教學(xué)藝術(shù)概念、體育教學(xué)藝術(shù)性的特點(diǎn)、體育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格的形成，常用的體育教學(xué)藝術(shù)； 課程難點(diǎn)： 1．體育教學(xué)論的主要任務(wù)、研究對(duì)象和發(fā)展歷史及趨勢(shì)； 2．體育教學(xué)過(guò)程的動(dòng)力； 3．教師和學(xué)生在體育教學(xué)系統(tǒng)中的地位和作用； 4．體育教學(xué)目標(biāo)的分類和設(shè)計(jì)； 5．體育教學(xué)原則的理解和貫徹； 6．體育教學(xué)方法的分類； 7．教學(xué)最優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)和體育教學(xué)最優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)； 8．體育與健康課的標(biāo)準(zhǔn)； 9．體育教學(xué)的評(píng)價(jià)方法闡述和評(píng)價(jià)分類； 10．體育教學(xué)藝術(shù)概念、體育教學(xué)藝術(shù)性的特點(diǎn)、體育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格的形成，常用的體育教學(xué)藝術(shù)； ●本課程教學(xué)基本內(nèi)容及課時(shí)分配和教學(xué)環(huán)節(jié)安排 第一章 緒 論 第一節(jié) 體育教學(xué)論及其發(fā)展態(tài)勢(shì) 一、體育教學(xué)論的概念 二、體育教學(xué)論的基本范疇 567 三、體育教學(xué)論的發(fā)展態(tài)勢(shì) 第二節(jié) 體育教學(xué)論的學(xué)科性質(zhì)和主要任務(wù) 一、體育教學(xué)論的學(xué)科性質(zhì) 二、體育教學(xué)論的主要任務(wù) 第三節(jié) 體育教學(xué)論的研究對(duì)象和內(nèi)容體系 一、體育教學(xué)論的研究對(duì)象 二、體育教學(xué)論的內(nèi)容體系 第四節(jié) 體育教學(xué)論的研究方法 一、體育教學(xué)論的研究態(tài)度 二、體育教學(xué)論研究的基本方法 第二章 體育教學(xué)過(guò)程 第一節(jié) 體育教學(xué)過(guò)程的概述 一、體育教學(xué)過(guò)程的實(shí)質(zhì)和特點(diǎn) 二、體育教學(xué)過(guò)程的理論基礎(chǔ) 第二節(jié) 體育教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu) 一、體育教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)的概念 二、體育教學(xué)過(guò)程的環(huán)節(jié) 第三節(jié) 體育教學(xué)過(guò)程的基本功能和規(guī)律 一、基本功能 二、所遵循的基本規(guī)律 第四節(jié) 體育教學(xué)過(guò)程的動(dòng)力 一、體育教學(xué)過(guò)程動(dòng)力的概念 二、對(duì)產(chǎn)生體育教學(xué)過(guò)程動(dòng)力的基本矛盾的分析 第三章 體育教學(xué)系統(tǒng) 第一節(jié) 體育教學(xué)系統(tǒng)概述 一、系統(tǒng)的概念 二、體育教學(xué)系統(tǒng)的概念 三、體育教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)成要素 四、體育教學(xué)系統(tǒng)的特點(diǎn)和功能 568 第二節(jié) 體育教師 一、體育教師在體育教學(xué)系統(tǒng)中的地位和作用 二、體育教師的能力與素質(zhì) 第三節(jié) 學(xué)生 一、學(xué)生在體育教學(xué)系統(tǒng)中的地位和作用 二、學(xué)生的身心特性與體育教學(xué) 第四節(jié) 教學(xué)條件 一、體育教材 二、教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備、設(shè)施 第五節(jié) 教學(xué)環(huán)境 一、教學(xué)環(huán)境及其對(duì)體育教學(xué)系統(tǒng)的作用 二、體育教學(xué)對(duì)環(huán)境的利用 第四章 體育教學(xué)目標(biāo) 第一節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)的概念 一、體育教學(xué)目標(biāo)的概念 二、體育教學(xué)目標(biāo)的功能 第二節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)及其分類 一、體育教學(xué)目標(biāo) 二、體育教學(xué)目標(biāo)的分類 第三節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)的基本要求 二、設(shè)計(jì)的步驟和方法 第五章 體育教學(xué)原則 第一節(jié) 體育教學(xué)原則概述 一、體育教學(xué)原則的概念 二、體育教學(xué)原則的依據(jù) 第二節(jié) 常用的體育教學(xué)原則及其貫徹 一、體育教學(xué)中常用幾項(xiàng)教學(xué)原則 二、如何正確理解和貫徹體育教學(xué)原則 569 第六章 體育教學(xué)方法 第一節(jié) 體育教學(xué)方法概述 一、體育教學(xué)方法及其作用 二、體育教學(xué)方法的基本特征 三、體育教學(xué)方法的分類 第二節(jié) 體育教學(xué)方法及其發(fā)展趨勢(shì) 一、視覺(jué)信息類體育教學(xué)方法 二、聽(tīng)覺(jué)信息類體育教學(xué)方法 三、動(dòng)覺(jué)、觸覺(jué)、本體感覺(jué)信息類體育教學(xué)方法 四、體育教學(xué)方法的發(fā)展趨勢(shì) 第三節(jié) 體育教學(xué)手段 一、體育教學(xué)手段的概念和作用 二、體育教學(xué)手段的分類 第四節(jié) 體育教學(xué)方法和手段的選擇與運(yùn)用 一、體育教學(xué)方法的選擇 二、體育教學(xué)方法的運(yùn)用 三、體育教學(xué)手段的選擇和運(yùn)用 第七章 教學(xué)最優(yōu)化理論與體育教學(xué) 第一節(jié) 教學(xué)最優(yōu)化的概念和標(biāo)準(zhǔn) 一、教學(xué)最優(yōu)化的概念 二、教學(xué)最優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn) 三、體育教學(xué)最優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn) 第二節(jié)教學(xué)最優(yōu)化的方法論要求 一、教學(xué)最優(yōu)化設(shè)計(jì)的方法論要求 二、教學(xué)最優(yōu)化設(shè)計(jì)的基本方法 三、如何設(shè)計(jì)體育教學(xué)的最優(yōu)化方案 第三節(jié) 教學(xué)最優(yōu)化的實(shí)施 一、教學(xué)最優(yōu)化的實(shí)施 二、