【正文】 第 39 頁(yè) 共 39 頁(yè)第一章　人力資源管理概述練習(xí)題及參考答案 一、基本概念人力資源 人力資源管理 職權(quán)二、單選題1．下列哪個(gè)不包括在現(xiàn)實(shí)的人力資源數(shù)量?jī)?nèi)（ ）A．未成年就業(yè)人口 B．暫不能參加社會(huì)勞動(dòng)的人口C．適齡就業(yè)人口 D．老年就業(yè)人口2．下列哪個(gè)是現(xiàn)實(shí)的人力資源數(shù)量（ ）A．失業(yè)人口 B．暫不能參加社會(huì)勞動(dòng)的人口C．老年就業(yè)人口 D．其他人口3．人口資源、人力資源和人才資源的關(guān)系是（ ）A．人口資源人才資源人力資源 B．人力資源人口資源人才資源C．人才資源人口資源人力資源 D．人口資源人力資源人才資源4．人力資源具有自我開發(fā)性是其下列哪個(gè)特性的體現(xiàn)（ ）A．能動(dòng)性 B．時(shí)效性 C．雙重性 D．社會(huì)性5．下列哪項(xiàng)是現(xiàn)代人力資源資源管理的特點(diǎn)（ ）A．管理目的是組織短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) B．以事為中心的管理模式C．強(qiáng)調(diào)民主參與的管理方式 D．戰(zhàn)術(shù)性、分散性的管理性質(zhì)6．下列哪項(xiàng)是傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)（ ）A．執(zhí)行層的管理地位 B．視員工為第一資源的管理視角C．管理活動(dòng)重視培訓(xùn)開發(fā) D．組織和員工利益共同實(shí)現(xiàn)的管理目的7．下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)代人力資源管理的特征（ ）A．人本特征 B．戰(zhàn)術(shù)性與單一性C．系統(tǒng)性與整體性 D．雙贏性與互惠性8．所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離是從下列哪一個(gè)時(shí)代開始的（ ）。A．經(jīng)驗(yàn)管理階段 B．科學(xué)管理階段C．人際關(guān)系階段 D．文化管理階段9．社會(huì)人假說是在由誰提出的（ ）。A．泰羅 B．法約爾 C．梅奧 D．麥格雷戈10．沒有法制，強(qiáng)調(diào)“人治”思想的是哪個(gè)管理發(fā)展階段（ ）A．經(jīng)驗(yàn)管理階段 B．科學(xué)管理階段C．人際關(guān)系階段 D．行為管理階段11．主張刺激性的付酬制度的是哪個(gè)管理發(fā)展階段（ ）A．經(jīng)驗(yàn)管理階段 B．科學(xué)管理階段C．人際關(guān)系階段 D．行為管理階段12．主張對(duì)工人進(jìn)行思想壓制的是哪個(gè)管理發(fā)展階段（ ）A．經(jīng)驗(yàn)管理階段 B．科學(xué)管理階段C．人際關(guān)系階段 D．行為管理階段13．采取“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的是哪個(gè)管理發(fā)展階段（ ）A．經(jīng)驗(yàn)管理階段 B．科學(xué)管理階段C．人際關(guān)系階段 D．行為管理階段14．采取“社會(huì)人”假設(shè)的是哪個(gè)管理發(fā)展階段（ ）A．經(jīng)驗(yàn)管理階段 B．科學(xué)管理階段C．人際關(guān)系階段 D．行為管理階段15．“非正式組織”理論是哪個(gè)管理發(fā)展階段提出的（ ）A．企業(yè)文化階段 B．科學(xué)管理階段C．人際關(guān)系階段 D．行為管理階段16．下列哪項(xiàng)不是人際關(guān)系階段的特點(diǎn)（ ）A．采用“社會(huì)人”的假設(shè) B．強(qiáng)調(diào)外部控制C．重點(diǎn)管理人的思想 D．弱化制度的作用17．XY理論是哪個(gè)發(fā)展階段的代表性理論（ ）A．企業(yè)文化階段 B．科學(xué)管理階段C．人際關(guān)系階段 D．行為管理階段18．需要層次論是哪個(gè)發(fā)展階段的代表性理論（ ）A．企業(yè)文化階段 B．科學(xué)管理階段C．人際關(guān)系階段 D．行為管理階段19．馬斯洛需要層次理論排列正確的是（ ）A．生理需要——交往需要——安全需要——尊重需要——自我實(shí)現(xiàn)需要B．生理需要——安全需要——尊重需要——交往需要——自我實(shí)現(xiàn)需要C．自我實(shí)現(xiàn)需要——安全需要——尊重需要——交往需要——生理需要D．自我實(shí)現(xiàn)需要——尊重需要——交往需要——安全需要——生理需要20．麥肯錫的7S模型誕生于哪個(gè)管理發(fā)展階段（ ）A．企業(yè)文化階段 B．科學(xué)管理階段C．人際關(guān)系階段 D．行為管理階段21．學(xué)習(xí)型組織出現(xiàn)于哪個(gè)管理發(fā)展階段（ ）A．企業(yè)文化階段 B．科學(xué)管理階段C．人際關(guān)系階段 D．行為管理階段22．在麥肯錫的7S模型中，居于核心地位的是（ ）A．人員 B．共有價(jià)值觀 C．社會(huì)環(huán)境 D．作風(fēng)23．招聘體現(xiàn)的是人力資源管理功能中的（ ）功能A．獲取 B．整合 C．保持與激勵(lì) D．開發(fā)24．新員工培訓(xùn)體現(xiàn)的是人力資源管理功能中的（ ）功能A．獲取 B．整合 C．保持與激勵(lì) D．開發(fā)25．薪酬體現(xiàn)的是人力資源管理功能中的（ ）功能A．獲取 B．整合 C．保持與激勵(lì) D．開發(fā)26．人力資源培訓(xùn)主要體現(xiàn)的是人力資源管理功能中的（ ）功能A．獲取 B．整合 C．保持與激勵(lì) D．開發(fā)27．績(jī)效考核主要體現(xiàn)的是人力資源管理功能中的（ ）功能A．獲取 B．整合 C．控制與調(diào)整 D．開發(fā)28．下列關(guān)于人力資源管理的功能的陳述不正確的是（ ）。A．保持和激勵(lì)功能是指，提供給員工以所需的獎(jiǎng)酬，保持員工的工作積極性，保持安全健康的工作環(huán)境B．控制與調(diào)整功能指的是，對(duì)工作結(jié)果、工作表現(xiàn)和對(duì)人力資源政策的服從情況和合理性進(jìn)行觀察和鑒定，并做出相應(yīng)的決策C．吸引功能指的是，提高雇員的知識(shí)、技能和能力，保持和增強(qiáng)員工的工作能力，并為員工提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人和組織的共同發(fā)展D．整合功能指的是，使組織所吸收的員工了解組織的宗旨與價(jià)值觀，接受和遵從其指導(dǎo)并內(nèi)在化為自己的價(jià)值觀，從而建立和加強(qiáng)組織員工對(duì)組織的認(rèn)同與責(zé)任感29．下圖中空白圓應(yīng)是（ ）。A．人力資源規(guī)劃 B．工作分析 C．績(jī)效管理 D．人員招聘30．以下所列出的人物中，誰被譽(yù)為“科學(xué)管理之父”？（ ）。A．亨利法約爾 B．弗雷德里克泰勒C．亨利甘特 D．吉爾布雷斯31．人力資源管理各活動(dòng)之間以（ ）為基礎(chǔ)A．人力資源規(guī)劃 B．工作分析 C．績(jī)效管理 D．人員招聘32．人力資源管理各活動(dòng)之間以（ ）為核心A．人力資源規(guī)劃 B．工作分析 C．績(jī)效管理 D．人員招聘33．一般不擁有正式的人力資源管理專家甚至部門的是（ ）A．小型組織 B．中型組織 C．大型組織 D．跨國(guó)公司34．開始出現(xiàn)人力資源管理職能方面分工的是（ ）A．小型組織 B．中型組織 C．大型組織 D．跨國(guó)公司35．下圖反映的是（ ）的人力資源部門設(shè)置A．小型組織 B．中型組織 C．大型組織 D．跨國(guó)公司36．下圖反映的是（ ）的人力資源部門設(shè)置A．小型組織 B．中型組織 C．大型組織 D．跨國(guó)公司37．下圖反映的是（ ）的人力資源部門設(shè)置A．小型組織 B．中型組織 C．大型組織 D．跨國(guó)公司38．開始出現(xiàn)負(fù)責(zé)人力資源事務(wù)的高層領(lǐng)導(dǎo)的是（ ）A．小型組織 B．中型組織 C．大型組織 D．跨國(guó)公司39．既有專業(yè)職能上的分工，也有地域上的分工的是（ ）A．小型組織 B．中型組織 C．大型組織 D．跨國(guó)公司40．某學(xué)校的以下部門中，屬于直線部門的是（ ）A．教學(xué)系 B．學(xué)生處 C．總務(wù)處 D．人事處41．下列哪項(xiàng)是來自人力資源管理自身的挑戰(zhàn)（ ）A．人口結(jié)構(gòu)變化 B．全球經(jīng)濟(jì)一體化C．技術(shù)進(jìn)步 D．企業(yè)員工個(gè)性化發(fā)展42．下列哪項(xiàng)是來自人力資源管理環(huán)境的挑戰(zhàn)（ ）A．企業(yè)員工個(gè)性化 B．技術(shù)進(jìn)步C．人員素質(zhì)要求的提高 D．職業(yè)生涯管理三、多選題1．現(xiàn)代人力資源管理的特征有（ ）A．專業(yè)性與實(shí)踐性 B．戰(zhàn)略性與全面性 C．獨(dú)立性與分散性 D．理論基礎(chǔ)的學(xué)科交叉性2．人力資源的特征有（ ）A．能動(dòng)性 B．時(shí)效性 C．附著性 D．社會(huì)性 E．雙重性3．下列哪些是現(xiàn)代人力資源管理的特點(diǎn)（ ）A．組織和員工利益共同實(shí)現(xiàn)的管理目的B．成本中心的部門性質(zhì)C．以人為中心的管理模式D．視員工為第一資源的管理視角4．下列哪些是傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)（ ）A．強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性整體性的部門性質(zhì) B．重使用輕開發(fā)的管理活動(dòng)C．戰(zhàn)略層的管理地位 D．命令式控制式的管理方式5．人力資源的能動(dòng)性體現(xiàn)在（ ）A．人具有意識(shí) B．在生產(chǎn)活動(dòng)中處于主導(dǎo)地位 C．自我開發(fā)性 D．在活動(dòng)過程中可以被激勵(lì)6．下列關(guān)于人力資源管理活動(dòng)的陳述正確的是（ ）。A．人力資源管理的各個(gè)作業(yè)職能是相互密切聯(lián)系的B．人力資源管理的管理職能之間是相互獨(dú)立的C．組織在某一人力資源管理作業(yè)職能方面的決策不會(huì)影響到其他方面的作業(yè)職能D．人力資源的職能可以分為管理職能和作業(yè)職能7．下列哪些觀點(diǎn)屬于“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的觀點(diǎn)?（ ）。A．一般人的本性是喜歡工作的，因?yàn)楣ぷ鞒删涂梢詽M足他們自我實(shí)現(xiàn)的需要B．對(duì)于絕大多數(shù)人必須加以強(qiáng)迫、控制、指揮，以懲罰相威脅，才能使他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而付出適當(dāng)?shù)呐．人的一切行為都是為了最大限度地滿足一己的私利，工作是為了獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬D．一般人在適當(dāng)條件下不但能接受、而且會(huì)追求責(zé)任8．麥肯錫7S模型中包括的因素有（ ）A．人員 B．共有價(jià)值觀 C．社會(huì)環(huán)境 D．作風(fēng)9．人力資源部經(jīng)理的職能職權(quán)是（ ）A．為高層決策提供參考 B．在人力資源部門內(nèi)指揮下屬C．為直線經(jīng)理人提供專業(yè)性服務(wù) D．“隱含職權(quán)”10．人力資源部經(jīng)理的直線職權(quán)是（ ）A．為高層決策提供參考 B．在人力資源部門內(nèi)指揮下屬C