【總結(jié)】現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查中的抽樣方法練習(xí)?人群總數(shù)10000(男4000人,女6000)?分層抽樣,男性抽100人,女性抽1000人,共1100人?樣本中共105人抽煙,其中男性55人,女性50人問(wèn):人群總吸煙率是多少?練習(xí)?人群總數(shù)10000(男4000人,女6000),抽取樣本男1
2025-08-15 23:02
【總結(jié)】第十四章運(yùn)動(dòng)中的認(rèn)知干預(yù)方法第一節(jié)表象訓(xùn)練一、表象和表象訓(xùn)練的概念:它是一種不需外部刺激直接參與,在頭腦中對(duì)人體的一切感覺(jué)(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、本體感覺(jué)等)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再現(xiàn)或重構(gòu)的心理過(guò)程。:它是人們有意識(shí)地利用自己頭腦中已經(jīng)形成的表象,對(duì)技術(shù)動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)情景進(jìn)行回顧、重復(fù)和豐富發(fā)展,從而喚起運(yùn)
2025-01-17 03:48
【總結(jié)】第六講:醫(yī)學(xué)中的科學(xué)思維方法感悟思維的本性,學(xué)會(huì)思維的技巧掌握思想的邏輯,獲得真理的認(rèn)識(shí)第一節(jié):科學(xué)抽象與科學(xué)解釋第二節(jié):科學(xué)思維方法主要內(nèi)容:第一節(jié):科學(xué)抽象與科學(xué)解釋一、科學(xué)抽象(一)概念與作用?⒈概念:科學(xué)抽象是透過(guò)現(xiàn)象、提取本質(zhì)的思維過(guò)程和方法,即在思維中對(duì)同
2025-05-28 01:34
【總結(jié)】火災(zāi)中的幾種逃生方法1、當(dāng)門(mén)外發(fā)生火災(zāi)時(shí),可先用手試一下門(mén)抓手,看是否燙手。2、若不燙手,可先把門(mén)打開(kāi)一條縫,看看門(mén)外火勢(shì)如何,弄清著火的方向和大體部位。3、若門(mén)外已有煙霧,可到洗手間趕快準(zhǔn)備一條濕毛巾。4、用濕毛巾捂住口鼻,迅速逃離房間,千萬(wàn)不可戀財(cái)。5、若通道內(nèi)已有較濃的煙霧時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,并且盡量壓低身體快速逃離。
2025-05-10 02:41
【總結(jié)】數(shù)學(xué)的理論與應(yīng)用始終是相輔相成,共同發(fā)展的。以微積分的產(chǎn)生為例,它主要來(lái)源于人們對(duì)自然和人類(lèi)思維的理解、認(rèn)識(shí)和探索。因此,數(shù)學(xué)的發(fā)展包含了兩個(gè)方面:數(shù)學(xué)理論的發(fā)展和數(shù)學(xué)應(yīng)用的發(fā)展,但歸根結(jié)底,都是人類(lèi)的思想方法的發(fā)展。因此數(shù)學(xué)教育,尤其是數(shù)學(xué)應(yīng)用教育,必須把數(shù)學(xué)理論的思想方法和數(shù)學(xué)應(yīng)用的思維方法結(jié)合起來(lái),才能達(dá)到既提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),也提高學(xué)生應(yīng)
2025-01-16 21:44
【總結(jié)】第一篇:淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的方法 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的方法 孫 雯 教育心理學(xué)研究認(rèn)為:道德行為的形成過(guò)程是一個(gè)“知-情-意-行”的螺旋上升的發(fā)展過(guò)程。根據(jù)學(xué)生的年齡層次及所處...
2025-09-27 06:54
【總結(jié)】高中物理教學(xué)中的數(shù)學(xué)方法——物理圖象中“面積”思想的遷移物理問(wèn)題的表述有兩種方法:公式法和圖象法,其中大多數(shù)問(wèn)題都可以借助圖象進(jìn)行解決,利用圖象研究問(wèn)題的最大特點(diǎn)就是它的直觀性。利用圖象解題關(guān)鍵在于明確圖象橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的基礎(chǔ)上,正確理解圖象的斜率、截距、交點(diǎn)、面積、臨界點(diǎn)等的物理意義,而利用圖象的“面積”所代表的物理意義解題,往往可以達(dá)到事半功倍的效果。一、V—t圖象中的“
2025-09-25 17:10
【總結(jié)】第一篇:思想方法在初中數(shù)學(xué)中的作用 思想方法在初中數(shù)學(xué)中的作用《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》在關(guān)于課程目標(biāo)的總體目標(biāo)中指出:通過(guò)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠“獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要...
2024-11-15 13:21
【總結(jié)】工作合理化降低成本1大綱:?壹、工作合理化的目的:?貳、合理化的手法—工作方法改善?叁、工作簡(jiǎn)化?肆、工作改善具體方法2壹、工作合理化的目的:--提高生產(chǎn)力,降低成本一、生產(chǎn)力的意義(數(shù)字管理)
2025-01-14 00:05
【總結(jié)】《自然界中的水》知識(shí)結(jié)構(gòu)水水的凈化水的組成水資源的利用及水的污染水的物理性質(zhì)水的分解實(shí)驗(yàn)水的合成實(shí)驗(yàn)一、水的物理性質(zhì)純水是一種色味的液體,在101KPa時(shí),水的凝固點(diǎn)是0C,沸點(diǎn)是0C,水在0C時(shí)密度最大,是g/cm3。結(jié)冰時(shí)體積。無(wú)
2025-02-18 18:20
【總結(jié)】12對(duì)導(dǎo)軌類(lèi)和矩形線框類(lèi)的考查命題,常以學(xué)科內(nèi)綜合題目呈現(xiàn),涉及電磁感應(yīng)定律、直流電路、功、動(dòng)能定理、能量轉(zhuǎn)化與守恒、動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),突出考查考生理解能力、分析綜合能力,尤其從實(shí)際問(wèn)題中抽象概括構(gòu)建物理模型的創(chuàng)新能力.3?、運(yùn)動(dòng)情況的分析:導(dǎo)體受力運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)→感應(yīng)電流→安培力→合外力
2025-01-19 14:28
【總結(jié)】理化檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制浙江省疾病預(yù)防控制中心黃百芬電話:0571-87115267Email:意義依據(jù)途徑理化檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制質(zhì)量控制的意義?1、準(zhǔn)確可靠的分析結(jié)果是保障消費(fèi)者健康和國(guó)際貿(mào)易順利進(jìn)行的前提。?2、質(zhì)量控制是提供準(zhǔn)確結(jié)果的必要條件。
2025-03-10 22:09
【總結(jié)】5原則的作成方法~問(wèn)題解決~2022.10作成:平巖1)為什么要作5原則表?2)為了誰(shuí)而作5原則表?3)為什么一定要解決問(wèn)題?4)如何才能解決問(wèn)題?5)怎樣做才能防止再次發(fā)生?請(qǐng)大家考慮一下!開(kāi)始???,提問(wèn)!為什么要有解決問(wèn)題的必要?事故異常再發(fā)事故異常再發(fā)
2025-05-06 18:01
【總結(jié)】,工作合理化降低成本,,1,,大綱:,壹、工作合理化的目的:貳、合理化的手法—工作方法改善叁、工作簡(jiǎn)化肆、工作改善具體方法,,2,,壹、工作合理化的目的:--提高生產(chǎn)力,降低成本,一、生產(chǎn)力的意義(數(shù)...
2025-10-16 17:01
【總結(jié)】納稅人俱樂(lè)部400-650-9936納稅人俱樂(lè)部400-650-9936第一部分企業(yè)籌建活動(dòng)財(cái)務(wù)核算中的納稅處理第二部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)階段財(cái)務(wù)核算中的納稅處理第三部分投資活動(dòng)財(cái)務(wù)核算中納稅處理第四部分重組與清算財(cái)務(wù)核算中納稅處理
2025-01-08 19:18