【正文】 第 1課時(shí) 識(shí)字與寫字 近年來中考對(duì)字音、字形考查的重點(diǎn)是辨析多音字、形近字、形聲字和同音字。識(shí)字考查熱點(diǎn)是 《 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 》 規(guī)定的 3 000個(gè)常用漢字，并要求考生掌握拼音基礎(chǔ)知識(shí)，特別是拼音規(guī)則。寫字側(cè)重考查對(duì)常用漢字字形的辨析和書寫。?？碱}型可以分為字音字形辨識(shí)題、注音題、書寫題和書寫改錯(cuò)題?？疾樾问揭赃x擇題、填空題為主。綜合題是近幾年較為流行的考查形式。字詞考查素材主要源于課文注釋及課后“讀一讀，寫一寫”。 2022年中考仍然側(cè)重對(duì)多音字、形近字、形聲字、同音字的考查。考查形式主要為選擇題和填空題。選擇題主要考查漢字的拼讀、對(duì)多音字和形近字的辨識(shí)，填空題往往結(jié)合具體的語(yǔ)境來考查，書寫題要引起備考重視，綜合題綜合考查字音、字形和字義，也要引起備考重視。 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 1. [ 2022 黃岡 ] 州請(qǐng)將下面語(yǔ)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在其下的田字格中。 以德報(bào)德，以直報(bào)怨。 真 題 例 析 真題例析 方法總結(jié) 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) 解 析 本題考查漢字的書寫，這類題型通常要求用正楷字書寫，要求規(guī)范、整潔。因此抄寫時(shí)一定要注意筆順、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，不能出現(xiàn)抄錯(cuò)字或亂涂亂改現(xiàn)象。此類題的目的性和導(dǎo)向性很明確，就是要求考生們平時(shí)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 2 . [ 2022 聊城 ] 根據(jù)拼音寫漢字。 我市河流眾多，京杭大運(yùn)河 (wāny225。n)______穿城而過，波光粼粼的東昌湖繞古城而浩淼，城與水 (xiāngd233。y236。zhāng)__________，形成“城中有水，水中有城”的獨(dú)特景觀。 蜿蜒 相得益彰 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) 解 析 本題考查辨音寫字的能力，要求學(xué)生能根據(jù)所提供的拼音和具體語(yǔ)境正確書寫漢字。答好此題的關(guān)鍵是平時(shí)做好生字詞尤其是同音字、形近字的識(shí)記和積累。 D 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) 3 ． [ 2 013 德州 ] 下列各組詞語(yǔ)中 ， 加點(diǎn)字注音不全正確的一項(xiàng)是 ( )A ． 悄．然 ( qi ǎ o) 休 憩．(q 236。 ) 奇 葩．(p ā ) 芒．刺在背 (m 225。 n g)B ． 玷．污 ( di 224。 n) 漣 漪．(y ī ) 打 的．(d ī ) 頭暈?zāi)?眩．(xu 224。 n)C ． 筵．席 (y 225。 n) 氣 氛．(f ē n) 片．酬 ( pi 224。 n) 尋章 摘．句 ( zh ā i)D ． 殷．紅 (y ī n) 拮 據(jù)．(j 249。 ) 塑．身 (s 249。 ) 白雪 皚．皚 ( 225。 i)解 析 此題考查辨音識(shí)字的能力，尤其要注意多音字和形近字，它們非常容易被讀錯(cuò)。如 D項(xiàng)中的“殷”是多音字，有“ yīn”“yān”“yǐn” 三種讀音，“殷紅”的“殷”應(yīng)讀“ yān” ；“拮據(jù)”的“據(jù)”應(yīng)該讀“ jū” 。 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) 4． [2022宜賓 ] 下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( ) A．蕭瑟 憔悴 相形見拙 鞠躬盡瘁 B．照相 剽悍 迥乎不同 迫不急待 C．驕奢 綺麗 滄海桑田 冥思遐想 D．瑣屑 贏弱 變幻多姿 土地平曠 C 答 案 此題考查對(duì)字形的辨析，其中同音字、形近字是考查重點(diǎn)，它們是我們經(jīng)常混淆的一些字，雖然有些字音同形不同，有些字形狀、模樣差不多，但意思完全不同，因此我們平時(shí)一要多積累，二要理解詞義，這樣才能正確辨析和使用漢字。 A項(xiàng)，“相形見拙”應(yīng)為“相形見絀”； B項(xiàng)，“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”； D項(xiàng)，“贏弱”應(yīng)為“羸弱”。 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) 字音字形題是中考語(yǔ)文每年必考的內(nèi)容。那么，怎樣備考字音字形才算是“得要領(lǐng)”呢？ 1． 避免因習(xí)慣而錯(cuò)讀 。 如：“符 (f)合”的“符”常被錯(cuò)讀“ fǔ”，“檔 (d224。ng)案”的“檔”常被錯(cuò)讀“ dǎng”，“粗獷 (guǎng)”的“獷”常被錯(cuò)讀“ ku224。ng”。 怎樣避免這種錯(cuò)讀呢？ (1)換詞識(shí)別。像“符號(hào)”只有“ f”這個(gè)音，就能確定“符合”也讀“ f”。 一、辨析字音的方法 方 法 總 結(jié) 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) (2)諧音記憶。像 “裝載 ”這個(gè)詞，讀的時(shí)候在頭腦中想象為“裝在 (z i)”。 (3)根據(jù)聲旁來確定。如 “粗獷 ”的 “獷 ”其聲旁 “廣 ”的讀音與“獷 ”的讀音相同。 2．避免因多音而錯(cuò)讀。 如： “處 (chǔ)理 ”而非 “處 (ch249。)理 ”， “強(qiáng) (qiǎng)迫 ”而非 “強(qiáng) (qi225。ng)迫 ”。 怎樣避免錯(cuò)讀呢？ (1)依據(jù)詞性辨別。如 “處 ”讀 “chǔ”時(shí)多作動(dòng)詞，讀 “ch249?！睍r(shí)多作名詞。所以，像 “處理、處罰、處世、處變不驚、處心積慮、處之泰然 ”等詞語(yǔ)中的 “處 ”都讀 “chǔ”。 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) (2)根據(jù)字義判斷。如“強(qiáng)”為“迫使、硬要”之意時(shí)都讀“ qiǎng”。所以，像“強(qiáng)迫、強(qiáng)辯、勉強(qiáng)、強(qiáng)詞奪理、強(qiáng)人所難、強(qiáng)顏歡笑”中的“強(qiáng)”都讀“ qiǎng”。 另外，有的多音字常被錯(cuò)讀是因?yàn)榇蠹覍?duì)它的某個(gè)讀音不太熟悉，甚至認(rèn)為它只有一個(gè)讀音，如：“創(chuàng) (chuāng)傷”而非“創(chuàng)(chu224。ng)傷”，“盡 (jǐn)量”而非“盡 (j236。n)量”，“參與 (y249。)”而非“參與 (yǔ)”。這種多音字大家可以通過查工具書全面了解其所有的讀音，然后再按照上面所說的方法準(zhǔn)確記牢各個(gè)讀音。 3．避免因形似而錯(cuò)讀。 如：“內(nèi)疚 (ji249。)”與“針灸 (jiǔ)”的讀音分辨不清，“友誼 (y236。)”的“誼”依據(jù)聲旁“宜”妄測(cè)而錯(cuò)讀為“ y237?！薄? 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) 怎么避免這種錯(cuò)讀呢？一種方法是將形近字集中起來辨識(shí)它們各自的讀音，另一種方法是記住與“聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字，如“鍥 (qi232。)而不舍”的“鍥”到底是讀“ qi232。”還是讀“ q236?！保捌?(q236。)”的讀音我們都知道，如“契約”，再記住“鍥”“契”的讀音不一樣，自然就會(huì)肯定其讀“ qi232?！绷?。屬于這種情況的常見字還有“縝 (zhěn)密、悲慟(t242。ng)、綺 (qǐ)麗、發(fā)酵 (ji o)”等。 4．避免標(biāo)調(diào)錯(cuò)誤導(dǎo)致讀音錯(cuò)誤。 由于標(biāo)調(diào)錯(cuò)誤導(dǎo)致字音錯(cuò)誤的現(xiàn)象常有，如“永久”的“久”錯(cuò)誤標(biāo)為“ jǐu”。要避免此類錯(cuò)誤的發(fā)生，就要掌握拼音的以下拼寫規(guī)則。 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) i行的韻母，前面沒有聲母時(shí)，要用 y 開頭。 u行的韻母，前面沒有聲母時(shí)，要用 w開頭。 252。行的韻母，前面沒有聲母時(shí)，要用 y開頭。加 y后， 252。的兩點(diǎn)要省去。 252。和 n、 l以外的聲母相拼時(shí)都省去兩點(diǎn)。 韻母 iou， uei， uen前面加聲母的時(shí)候，寫成 iu， ui， un。 韻母“ er”用作韻尾時(shí)寫成“ r”。如：花兒 (huār)。 u和 i連在一起拼寫時(shí)，標(biāo)調(diào)時(shí)不按 a、 o、 e、 i、 u的順序來標(biāo)調(diào)，而是哪個(gè)韻母排在后面，就標(biāo)在哪個(gè)的上面。 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) 拼寫人名、地名、國(guó)名及專有名詞時(shí)，第一個(gè)字母應(yīng)當(dāng)大寫。句子開頭的第一個(gè)字母和詩(shī)歌每行的第一個(gè)字母也要大寫。 a、 o、 e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面使音節(jié)的界限發(fā)生混淆時(shí)，用隔音符號(hào) (’)隔開。如： p237。’ǎo(皮襖 )。 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) 1. 以音辨形 。 因形近而產(chǎn)生的錯(cuò)別字，如果讀音有異，我們就可憑讀音來鎖定它。例如：“氣慨”“撲溯迷離”，根據(jù)形近字與其讀音的差別，只要一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“慨”讀“ kǎi”，“概”讀“ g224。i”，此處應(yīng)為“概”；“溯”讀“ s249?！?，“朔”讀“ shu242?！?，此處應(yīng)為“朔”。 2. 以形辨形。 對(duì)于因不辨形聲字形旁而產(chǎn)生的錯(cuò)別字，我們可以通過分析形旁的方式推斷。如：“拌腳石”，鎖定偏旁進(jìn)行分析：“拌”從“手”，是“攪和、爭(zhēng)吵”的意思，而“絆”從“纟”，是“擋住或纏住，使跌倒或行走不便”的意思，故應(yīng)為“絆”。 二、辨析字形的方法 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) 3. 以義辨形。 不明詞義或誤解詞義而造成的錯(cuò)別字，我們可以采用逐一釋義的方式來鎖定。如：“穿流不息”，用逐一釋義的方式看，成語(yǔ)“川流不息”意思是“像河流那樣不停流淌，形容人或車、船來往不斷”，“穿”不合詞義，應(yīng)為“川” (河流 )。 4. 結(jié)構(gòu)推形。 有的詞語(yǔ)，特別是成語(yǔ)，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，詞義也相對(duì)應(yīng)，如果書寫錯(cuò)誤，就可通過對(duì)相應(yīng)字字形字義的辨析推斷出來。如：“興高彩烈”“察顏觀色”等詞語(yǔ)，結(jié)構(gòu)上都是并列關(guān)系，利用對(duì)應(yīng)位 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) 置字的意義相同或相關(guān)、詞性相同的特點(diǎn)，就可以看出“彩”與“興”對(duì)應(yīng)，當(dāng)用表“神色”的“采”；“顏”與“色”不相對(duì)，“色”是臉色，而不是顏色，因此“顏”應(yīng)為“言”，即語(yǔ)言。 5. 來源推形。 對(duì)于不了解詞語(yǔ)來源而寫錯(cuò)的字，我們可以采用聯(lián)想來源的方式推斷。如：“世外桃園”這個(gè)錯(cuò)例，“世外桃源”與陶淵明有關(guān)，他曾寫下著名的 《 桃花源記 》 ，因此“源”不能誤寫為“園”。 第 1課時(shí) ┃ 識(shí)字與寫字 真題例析 方法總結(jié) 附錄一 初中生容易讀錯(cuò)的常用漢字 附錄一 ┃ 初中生容易讀錯(cuò)的常用漢字 A挨．緊 ( ā i) 挨．餓 ( 225。 i) 狹 隘．( 224。 i) 不 諳．( ā n)熬．菜 ( ā o) 鏖．戰(zhàn) ( 225。 o) 拗．?dāng)?( ǎ o) 拗．口 ( 224。 o)B扳．平 (b ā n) 同 胞．(b ā o) 炮．羊肉 (b ā o) 剝．皮 (b ā o)?。?(b 225。 o) 投 奔．(b 226。 n) 迸．發(fā) (b 226。 n g) 包 庇．(b 236。 )麻 痹．(b 236。 ) 復(fù) 辟．(b 236。 ) 瀕．臨 (b ī n) 針 砭．( bi ā n)屏．氣 (b ǐ n g) 摒．棄 (b 236。 n g) 停 泊．(b 239。 ) 哺．育 (b ǔ )附錄一 ┃ 初中生容易讀錯(cuò)的常用漢字 C粗 糙．(c ā o) 嘈．雜 (c 225。 o) 參差．．(c ē nc ī ) 偏 差．( ch ā )剎．那 ( ch 224。 ) 差．遣 ( ch ā i) 諂．媚 ( ch ǎ n) 懺．悔 (c h 224。 n)羼．水 ( ch 224。 n) 賠 償．( ch 225。 n g) 徜．徉 ( ch 225。 n g) 綽．起 ( ch ā o)馳 騁．( ch ě ng) 鞭 笞．( ch ī ) 奢 侈．( ch ǐ ) 整 飭．(c h 236。 )熾．熱 ( ch 236。 ) 不 啻．( ch 236。 ) 憧．憬 ( ch ō n g) 黜．免 (c h 249。 )椽．子 ( chu 225。 n) 創(chuàng)．傷 ( chu ā ng) 凄 愴．( chu 224。 ng) 啜．泣 ( chu 238。 )輟．學(xué) ( chu 238。 ) 寬 綽．( chu 238。 ) 瑕 疵．(c ī ) 伺．候 (c 236。 )附錄一 ┃ 初中生容易讀錯(cuò)的常用漢字 D呆．板 (d ā i) 逮．捕 (d 224。 i) 檔．案 (d 224。 n g) 追 悼．(d 224。 o)提．防 (d ī ) 締．造 (d 236。 ) 玷．污 (di 224。 n) 訂．正 (d 236。 ng )恫嚇．．(d 238。 n gh 226。 ) 句 讀．(d 238。 u) 兌．換 ( du 236。 ) 踱．步 (du 239。 )附錄一 ┃ 初中生容易讀錯(cuò)的常用漢字 F菲．薄 (f ě i) 沸．點(diǎn) (f 226。 i) 氛．圍 (f ē n) 膚．淺 (f ū )鳧．水 (f ) 篇 幅．(f ) 輻．射 (f ) 果 脯．(f ǔ )G供給．．(g ō n gj ǐ ) 供．認(rèn) (g 238。 n g) 佝僂．．(g ō ul 239。 u