【總結(jié)】第三單元自然界的水課題3水的凈化請(qǐng)同學(xué)們比較一杯混濁的河水,一瓶礦泉水,從物質(zhì)的分類上,這兩種水屬于哪類物質(zhì)?小結(jié):自然界的水都不是純水,含有許多可溶性的和不溶性的雜質(zhì)。自來(lái)水廠的凈水過程大體上是:取水沉淀過濾吸附
2024-11-09 21:39
【總結(jié)】水的分布?通常情況下是無(wú)色無(wú)味液體?密度在4攝氏度時(shí)密度最大,1g/ml?熔點(diǎn)0攝氏度,沸點(diǎn)1atm下100攝氏度水的電解水直流電氫氣+氧氣負(fù)極正極2:1水是由氫氧兩種元素組成的水的電解水污染
2024-11-11 04:54
【總結(jié)】水的凈化現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶蒸餾水和一瓶食鹽水,你是如何鑒別它們的?取樣,倒入蒸發(fā)皿中蒸發(fā),若蒸發(fā)皿中出現(xiàn)固體物質(zhì),則該瓶是食鹽水,若無(wú),則該瓶的蒸餾水。(或用玻璃棒蘸取少量液體,在酒精上燈加熱,…………..)密度新鮮的蔬菜等現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶硬水和一瓶軟水,你是如何鑒別它們的?(硬水:含有鈣、鎂物質(zhì)的水)取樣
2025-10-28 18:02
2024-11-12 17:40
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、Na與水反應(yīng)的現(xiàn)象(六個(gè)點(diǎn))2、Fe與水蒸汽的反應(yīng),及其裝置的改進(jìn)。3、Al與水的反應(yīng)及NaOH對(duì)該反應(yīng)的促進(jìn)。4、Al與鹽酸及NaOH溶液反應(yīng)放出氫氣的問題。教學(xué)流程一、金屬鈉與水反應(yīng)每組學(xué)生(兩個(gè))在一個(gè)小燒杯中裝好三分之一體積的水,并滴入兩滴無(wú)色酚酞。在上述燒杯中加入一顆綠豆大小的金屬鈉,并
2024-11-10 00:00
【總結(jié)】《水的組成》說(shuō)課程序教材分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)教法應(yīng)用本課題是人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書上冊(cè)第三單元課題,激發(fā)學(xué)生對(duì)水的
2024-11-19 07:22
【總結(jié)】第二章促進(jìn)身心健康第一節(jié)合理選擇飲食第一課時(shí)水在人體中的作用和食物的酸堿性XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)ZHONGNANTANJIU重難探究首頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解合理攝入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的重要性。2.認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系。3.認(rèn)識(shí)水在人體中
2024-11-16 22:14
【總結(jié)】課時(shí)訓(xùn)練6水在人體中的作用和食物的酸堿性。日常生活中有人喜歡喝純凈水,市售純凈水有一些是蒸餾水,有關(guān)這類純凈水的下列說(shuō)法中,正確的是(),不含任何化學(xué)物質(zhì)、純凈,但長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無(wú)益解析:蒸餾水是純凈物,不含人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素,長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無(wú)益,所以C正確,B錯(cuò)誤。根據(jù)原子守恒,水不含碳
2024-12-08 12:50
【總結(jié)】EnvironmentalMonitoringWaterQualityMonitoring第二節(jié)水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案的制訂本節(jié)內(nèi)容:1)首先介紹水質(zhì)監(jiān)測(cè)任務(wù)的總體構(gòu)思和設(shè)計(jì)原則2)然后學(xué)習(xí)按照不同水體分類的水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案的制訂原則3)要求熟練掌握地表水、地下水、水污染源等各種各類水體的監(jiān)測(cè)方案的制定原則和方法
2025-05-28 01:11
【總結(jié)】水在植物體內(nèi)的重要生理作用?水是細(xì)胞的主要成分?水是新陳代謝的反應(yīng)物?水是植物吸收和運(yùn)輸物質(zhì)的溶劑?水能保持植物體的固體形態(tài)?水能維持植物體的正常體溫導(dǎo)入枯樹干涸的土地流水山水如畫山水一切生命都離不開水,不論是動(dòng)物還是植物。沒有
2025-05-12 18:49
【總結(jié)】第九節(jié)水的利用和保護(hù)橫店一中科學(xué)組yjc水的分類1、水的狀態(tài):固態(tài)水、液態(tài)水、氣態(tài)水2、水中含鹽量:咸水、淡水,3、水的空間位置:陸地水、海洋水、大氣水陸地水的分類?湖泊水、河流水、
2024-12-01 00:50
【總結(jié)】印章:畫---刻---印(可反復(fù)印制)版畫:畫---刻---印(可反復(fù)印制)印章:畫---刻---印(可反復(fù)印制)木刻版畫:畫---刻---印(可反復(fù)印制)蠟筆版畫:畫---涂---印(可反復(fù)印制)
2024-11-24 17:00
【總結(jié)】水的利用和保護(hù)地球上的各種水體一、水資源1、水資源指的是淡水資源2、水是人類生存必不可少的物質(zhì)之一一、水資源-人類離不開水討論:日常生活中,還有哪些活動(dòng)需要用水?我們可以利用的淡水資源多嗎?水資源是取之不盡,用之不竭的嗎?這種事情只會(huì)出現(xiàn)在干旱的非洲根據(jù)聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù),目前全球有11億
2025-01-01 14:11
【總結(jié)】第2課時(shí)水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.通過對(duì)圖形和數(shù)據(jù)的分析,了解水和無(wú)機(jī)鹽的平衡。2.通過對(duì)模式圖的構(gòu)建,理解水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)機(jī)制。3.聯(lián)系生活中有關(guān)知識(shí),理解水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)過程。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)過程。本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)
2024-11-10 02:57
【總結(jié)】水的凈化河流污染污水排放工業(yè)用水生活用水未曾處理直接排放污染了河流富營(yíng)養(yǎng)化的城市河流水樣赤潮對(duì)于赤潮的起因,從現(xiàn)在人們的研究成果看,認(rèn)為赤潮與海洋污染有密切的關(guān)系。攜帶各種有機(jī)物和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)鹽的城市生活污染和工業(yè)廢水大量排放入海,導(dǎo)致海區(qū)富營(yíng)養(yǎng)化,是引發(fā)赤潮的基本原因。在目前,赤潮一旦發(fā)生,要清除是十分困難的