【總結(jié)】衣服臟了用水洗,襪子臟了用水洗,手臟了用水洗,水臟了用什么來洗!水的凈化污水排放河流污染工業(yè)用水生活用水未曾處理直接排放污染了河流富營養(yǎng)化的城市河流水樣、農(nóng)藥談?wù)勀銓λ奈廴镜牧私馑廴镜闹饕颍耗銜苯语嬘盟林械乃畣?為什么??生產(chǎn)和生活污水有許多對人體有害的物
2024-11-19 04:18
【總結(jié)】水的凈化教學(xué)目標知識技能，會用簡單的方法區(qū)分硬水與軟水。察和操作凈化水的實驗，通過與同學(xué)交流合作，了解凈化水的一些基本方法，如沉淀、過濾、吸附、蒸餾，能把簡單凈化水的方法用于解決實際問題。。過程方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察描述能力、交流合作能力。，體驗探究的一般過程，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方
2024-12-08 03:04
【總結(jié)】第四單元自然界中的水人教版化學(xué)九年級上冊課題2水的凈化學(xué)習(xí)目標，了解硬水軟化的方法。，硬水與軟水的區(qū)別。，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等。。2022年和2022年，我國西南干旱缺水。這種水怎樣處理才能飲用？新課引入洪水過后，自來水還沒恢復(fù)供應(yīng)，只有江河水，
2025-06-19 05:38
【總結(jié)】純水是無色、無味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，因此常呈渾濁。自然界的水都是混合物自來水廠凈水過程：取水加絮凝劑沉淀過濾（物理變化）活性炭吸附（物理變化）消毒（通適量氯氣）(化學(xué)變化）配水除
2025-01-17 06:52
【總結(jié)】課題3水的凈化課題分析本課題圍繞水的凈化問題，將吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地串起來，前半部分介紹含不溶性雜質(zhì)水的凈化方法，后半部分以硬水軟化為例介紹含溶解性雜質(zhì)水的凈化方法。其中過濾和蒸餾是初中化學(xué)中重要的實驗操作技能，也是本課題中要重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容。課時分配：1課時整體設(shè)計三維目標（1）知道純
2024-12-03 10:27
【總結(jié)】水的凈化第四單元、硬水與軟水的區(qū)別。，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等。。，了解硬水軟化的方法。洪水過后，自來水還沒恢復(fù)供應(yīng)，只有江河水，這些水能否飲用？下面是一杯從池塘里獲得的水，如何對水進行凈化？可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物一、純水和天然水1、純水是無色、無臭、清
2025-06-12 08:14
2025-06-17 12:35
【總結(jié)】第三單元自然界的水課題1水的組成一、水的電解實驗儀器、裝置觀察電極上和試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象那么兩極產(chǎn)生的氣體是什么呢?現(xiàn)象:1、與電源相連的兩極都產(chǎn)生氣體;2、與電源正、負兩極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比為1:2。試管1的驗證:如圖用一帶火星的木條伸進一試管1中觀察到的現(xiàn)象
2024-11-09 07:11
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)在水中的溶解§2-4-1溶解的過程學(xué)習(xí)目標1、理解溶液的概念，知道溶液的特點、組成，會判斷溶質(zhì)、溶劑。2、知道一些常見的乳化現(xiàn)象。3、了解電離的概念和物質(zhì)溶解時的能量變化?；顒犹斓?取一只小燒杯，倒入約50mL水，用藥匙將氯化鈉晶體一點一點的灑落水中，仔細觀察晶體的變化，直至氯化鈉晶
2024-11-11 04:54
【總結(jié)】課題2 水的凈化純凈?可溶性?不溶性?混合?靜置?吸附?不溶性?可溶性?臭味?鈣、鎂化合物?肥皂水?沉淀?過濾?吸附?消毒?一二一、水的凈化方
2025-06-17 19:24
【總結(jié)】一、完成表格一氧氣（02）氫氣（H2）性質(zhì)物理性質(zhì)色、態(tài)、味密度（同空氣相比）溶解性化性（用反應(yīng)式表示）
【總結(jié)】義務(wù)教育新課程標準—人教版九年級化學(xué)水的凈化明礬的凈水作用過濾1、在過濾實驗中，有哪些操作關(guān)鍵點？過濾“一貼”濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙低于漏斗邊緣濾液液面低于濾紙邊緣“二低”燒杯緊靠玻璃棒玻璃棒靠著
2025-06-12 05:21
【總結(jié)】九年級化學(xué)（上冊）課時作業(yè)第三單元自然界的水課題3水的凈化九年級班學(xué)生：A組，常需要在水中加入明礬，其作用是()
2024-11-16 00:31
【總結(jié)】水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？情景引入魯濱遜從池塘里獲得的水：想一想：如何對水進行凈化？可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物情景引入1．知道純水與天然水、硬水和軟水的差別，初步學(xué)會區(qū)分2．了解自來水廠的凈水過程和凈水原理，
2024-11-29 07:08
【總結(jié)】第四單元自然界中的水課題2水的凈化?學(xué)習(xí)目標?、軟水、硬水的區(qū)別。?。?、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。重點難點?硬水的軟化方法。?驗操作技能。）〗學(xué)習(xí)內(nèi)容一生活用水凈化?學(xué)習(xí)指導(dǎo)
2024-11-26 19:10
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