楊貴蓉通化縣快大茂鎮(zhèn)大都嶺學(xué)校(已修改)
2024-11-02 14:56 本頁面
【正文】 楊貴蓉通化縣快大茂鎮(zhèn)大都嶺學(xué)校 探究型教學(xué)設(shè)計 教學(xué)實施計劃 我的作品 內(nèi) 容包括 教學(xué)實施計劃 探究型教學(xué)設(shè)計 作品出色之處 作品需改進之處 7 年級上 Unit 7教學(xué)單元實施計劃 教學(xué)單元實施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 Unit 7 What does he look like? 上課時間 2020年 4月 19日，上午， 8:45，第二節(jié)課 上課地點 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機房 學(xué)生人數(shù) 20人 教學(xué)環(huán)境 階梯教室 技術(shù)設(shè)備 連接網(wǎng)絡(luò)的計算機， 20臺 Web服務(wù)器一臺 教師機一臺 軟件環(huán)境 Web服務(wù)器系統(tǒng) 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)平臺 IE 網(wǎng)頁瀏覽器 學(xué)生技能要求 能夠靈活使用 IE瀏覽器 會使用虛擬社區(qū)的基本功能 能夠積極參加討論 教學(xué)管理 提供單元學(xué)習(xí)自我評價量表 ,對教學(xué)效果進行評估 (見附表 ) 教學(xué)實施準(zhǔn)備 提前一天與網(wǎng)絡(luò)機房負(fù)責(zé)教師聯(lián)系 通知學(xué)生上課時間、地點以及課前的準(zhǔn)備 檢查計算機等設(shè)施是否運轉(zhuǎn)正常 檢查虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)平臺運行狀態(tài) 檢查學(xué)生機的 IE 瀏覽器工作狀態(tài) Unit 7 What does he look like? 課堂講稿 通化縣快大茂鎮(zhèn)大都嶺學(xué)校 楊桂蓉 一、教材的地位及作用 本課是初一新教材第七單元的一部分，教材內(nèi)容圍繞著描述人的外貌特點展開， 讓學(xué)生學(xué)會談?wù)撊说纳砀?、體重、發(fā)型、面部特征及著裝特點。 本課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實際密切相關(guān)，易于引發(fā)學(xué)生運用簡單英語進行交際和交流， 學(xué)生能通過交換對不同人物的描述及看法。促進學(xué)生之間和師生之間的情感交流， 培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。 二、學(xué)情分析 我授課的對象是一年級的學(xué)生，這些學(xué)生的優(yōu)點是思維敏捷，有好奇心，對于感興趣的事物接受比較快；缺點是對語言素材的掌握不夠系統(tǒng)，詞匯量匱乏，動筆能力弱。針對這一情況，我在教學(xué)中對教材進行了適當(dāng)?shù)臄U展，也特別注意了對知識本身的落實。 三、教學(xué)目標(biāo) 初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合 語言運用能力，而這種能力的形成是建立在學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、
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