教師資格統(tǒng)考幼兒綜合素質(zhì)模擬試題及答案(四)(已修改)
2025-01-26 01:38 本頁(yè)面
【正文】 2015年教師資格考試《綜合素質(zhì)》（幼兒園）模擬試題四一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1. 20世紀(jì)90年代以來，世界各國(guó)把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于（）。A．兒童平均發(fā)展 B．兒童全面和諧發(fā)展C．創(chuàng)造力的培養(yǎng) D．兒童智力的開發(fā)2．我國(guó)教育的改革與現(xiàn)代化發(fā)展，是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)造的過程，關(guān)鍵問題取決于（）。A．學(xué)校負(fù)責(zé)人教育思想的轉(zhuǎn)變 B．整個(gè)社會(huì)的支持和認(rèn)可C．教師生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地創(chuàng)造 D．教師教育教學(xué)水平的提高3．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里，貫穿在整個(gè)《綱要》的各部分，不包括（）。A．終身教育的理念 B．“以知識(shí)為本”的幼兒教育C．面向世界的科學(xué)的幼兒教育 D．“育人為本”的幼兒教育4．讓教育科研成為素質(zhì)教育的先導(dǎo)，為教育質(zhì)量的全面提高發(fā)揮作用的前提是我們將教學(xué)由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)化為（）的主導(dǎo)思想。A.科研型 B．探究型C．自主型 D．合作型5．美國(guó)華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了?！闭f明學(xué)前教育觀念需要教師在教育過程中要（）。A．尊重兒童 B．重視兒童積極情感體現(xiàn)C．重視兒童學(xué)習(xí)的自律性 D．重視兒童的主動(dòng)操作更多教師資格證考試題庫(kù)請(qǐng)登入：！6．“以人為本”的教育理念主要體現(xiàn)在（）。A．以學(xué)生為本 B．以教師為本C．以學(xué)校為本 D．以課程為本7．荀子在論述教學(xué)時(shí)指出：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止。”四位教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，對(duì)荀子這段話做了如下理解，不正確的是（）。：荀子從唯物主義的認(rèn)識(shí)論出發(fā)，把教學(xué)或?qū)W習(xí)的過程具體化為聞、見、知、行四個(gè)環(huán)節(jié)，并把行看做是教學(xué)的最終目標(biāo)：荀子認(rèn)為教學(xué)只要盡量發(fā)揮我的本心，擴(kuò)充我的善性，就可以了：荀子對(duì)教學(xué)過程的分析在一定程度上揭示了教學(xué)過程的客觀規(guī)律：荀子認(rèn)為教學(xué)的認(rèn)識(shí)過程，從感性到理性，最終在于實(shí)踐“行”。只有學(xué)而能行，才能算完全的認(rèn)識(shí)（）。A．五或六周歲 B．六或七周歲C．七或八周歲 D．未做規(guī)定9．規(guī)定“教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)”的教育規(guī)范性文件是（）。A.《教師資格條例》 B．《中小學(xué)管理規(guī)程》C．《中小學(xué)德育規(guī)程》 D．《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》10．《教育法》第十條規(guī)定：“國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?！边@體現(xiàn)了教育法的（）原則。A．方向性 B．平等性C．公益性 D．全面性11．《中華人民共和國(guó)教師法》適用于（）。A．各級(jí)各類學(xué)校的管理B．中小學(xué)學(xué)生管理C．民辦學(xué)校教學(xué)管理D．各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)，中專門從事教育教學(xué)工作的教師12．男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后，小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：“這是罪證，不能歸還，要交學(xué)校德育處?！毙ｉL(zhǎng)指出，王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說法正確的是（）。A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④13.因校舍使用不當(dāng)或失修造成房屋倒塌造成學(xué)生傷亡事故的，主要責(zé)任人應(yīng)追究（）。A．行政法律責(zé)任 B．民事法律責(zé)任C．刑事法律責(zé)任 D．違憲法律責(zé)任14．（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的橋梁。A．生活理想 B．人生目標(biāo)C．職業(yè)理想 D．社會(huì)實(shí)踐15．對(duì)教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是（）的表現(xiàn)。A．熱愛學(xué)生 B．全面發(fā)展C．大眾教育 D．個(gè)性化教學(xué)，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A．打罵 B．罰跪 C．變相體罰 D．懲戒17.（）是教師最基本的權(quán)利。A．管理學(xué)生權(quán) B．民主管理權(quán)C．教育教學(xué)權(quán) D．獲取報(bào)酬待遇權(quán)18.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他
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