【總結(jié)】第五章:曲面特征本章教學要求創(chuàng)建基本曲面特征操作曲面特征:虎鉗夾頭教學要求?學時:10(其中論理課4;實訓課6)?目的要求:?1)掌握曲面特征的創(chuàng)建原理;?2)掌握使用偏距、復制等方法來創(chuàng)建曲面
2025-10-09 19:23
【總結(jié)】第三章陽離子絡合主體冠醚發(fā)現(xiàn)與展望合成莢狀醚套索醚雙支鏈套索醚溶解性溶液應用總則冠醚套索醚穴醚、大二環(huán)及模板效應
2025-05-04 13:15
【總結(jié)】藥物化學教研室葉連寶E-mail重點藥物地西泮美沙酮氯丙嗪溴新斯的明腎上腺素氯苯那敏普魯卡因普萘洛爾硝苯地平胺碘酮卡托普利西米替丁奧美拉唑阿司匹林布洛芬環(huán)磷酰胺氟尿嘧啶阿莫西林頭孢噻污鈉氯霉素環(huán)丙沙
2025-05-12 06:49
【總結(jié)】第三章外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物peripheralnervoussystemdrugs人民衛(wèi)生出版社第三章外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物局部麻醉藥localanesthetics組胺H1受體拮抗劑histamineH1receptorantagonists腎上腺素受體激動劑adrene
2025-01-07 19:13
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘考標要求備考指津,能用粒子觀點解釋一些常見的現(xiàn)象。2.知道原子的構(gòu)成,知道原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義,初步認識核外電子在化學反應中的作用。3.知道分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子及它們的相互關(guān)系。4.掌握元素的概念,了解元素的簡單分類,能根據(jù)原子序數(shù)找到元素在元素周期表中的位置。5
2024-12-03 04:42
【總結(jié)】第三章酶化學Enzymology研究歷史?(Payen)和Persoz從麥芽中抽提出一種對熱敏感的物質(zhì),這種物質(zhì)能將淀粉水解成可溶性糖,被稱為淀粉糖化酶(diastase)?“酵素”一詞,認為只有活的酵母細胞才能進行發(fā)酵。現(xiàn)在日本還經(jīng)常使用“酵素”一詞(ferment)。?(Kuhne)提出“Enzyme”
2025-01-16 14:12
【總結(jié)】《計算機網(wǎng)絡管理》主講教師:王繼龍清華大學信息網(wǎng)絡工程研究中心2第三章SNMP(三)?SNMPOverview?SNMP應用舉例?SNMP操作演示3SNMPOverview體系結(jié)構(gòu)Agent/ServerClient/APPProtocolMIB定義MIB實現(xiàn)
2025-09-30 15:15
【總結(jié)】第三章證明(三)三角形的中位線太原十二中初中數(shù)學組孟燕⑴已知:如圖,A為線段BC上的任意一點,D、E分別是AB、AC的中點,線段DE與BC有什么關(guān)系?EDABC⑵如果點A不在直線BC上,圖形如何變化?上述結(jié)論仍然成立嗎??如果A為線段BC外的任意一點,
2025-08-01 12:53
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第一節(jié)分子和原子一、分子和原子的異同分子原子定義分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。原子是化學變化中的最小粒子。性質(zhì)質(zhì)量小、體積?。徊粩噙\動;有間隔;同種粒子的化學性質(zhì)相同。聯(lián)系分子是由原子構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。區(qū)別在化學變化中,分子可以再分,而原子不可以再分。備注1.所有金屬、稀有氣
2025-06-15 20:45
【總結(jié)】第三章食品的化學性污染本章學習目的與要求學習和掌握各種化學污染物污染食品的途徑、對健康的影響及預防措施。廣州城市職業(yè)學院第一節(jié)農(nóng)藥對食品的污染廣州城市職業(yè)學院、農(nóng)藥:指用于預防、消滅或控制病
2025-08-01 13:09
【總結(jié)】第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》單元復習?要點、考點聚焦:分子、原子、離子及它們的定義理解。。理解化學用語的涵義并能正確應用。物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)分子構(gòu)成離子構(gòu)成原子構(gòu)成構(gòu)成組成元素總
2025-06-12 07:13
【總結(jié)】第三章學習論第一節(jié)學習論流派第二節(jié)聯(lián)想主義和行為主義學習論第三節(jié)認知與組織的學習觀第四節(jié)新建構(gòu)主義思潮第一節(jié)學習論流派一、欣茨曼(1977)的分類二、鮑爾和希爾加德(1987)的分類(一)行為與聯(lián)想論?桑代克聯(lián)結(jié)主義、巴甫洛夫經(jīng)典條件作用說、格斯里接近條件作用說、赫爾的系統(tǒng)行為
2025-01-21 23:56
【總結(jié)】第三講物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1課時物質(zhì)構(gòu)成的奧秘考點一構(gòu)成物質(zhì)的微粒例1(2022·青島中考)下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是()A.銅B.氧氣C.水D.氯化鉀A【思路分析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。一般金屬單質(zhì)是由原子構(gòu)成的,水、氣體是由分子構(gòu)成的,鹽
2025-06-20 05:02
【總結(jié)】界面化學(2)柳建設(shè)教授環(huán)境科學與工程學院0.1203040506070)mN10/(13????IIIIII質(zhì)量百分濃度第2章溶液的表面張力和表面吸附一、水溶液表面張力的三種類型Ⅰ類曲線?表面
2025-01-16 20:03
【總結(jié)】第三章傳質(zhì)引言:1。傳質(zhì)。傳質(zhì)(MassTransfer)又稱“物質(zhì)傳遞”。傳質(zhì)屬于擴散,它與擴散的區(qū)別在于:傳質(zhì)多對應于多相反應中的擴散,如液-氣反應、氣-固反應、固-液反應、固-固反應、不互溶的液-液反應等。2.傳質(zhì)系數(shù)。對如圖**********的情況,2O擴散到Fe中,設(shè)2O在Fe表面的濃度為2C
2024-12-07 20:59