【總結(jié)】管理的激勵(lì)職能華中科技大學(xué)管理學(xué)院本章主要內(nèi)容?人的行為動(dòng)機(jī)??需求層次理論?雙因素理論一.人的行為動(dòng)機(jī)?行為的產(chǎn)生理論–先天的,自然屬性–后天的,環(huán)境決定的,人的社會(huì)屬性–先天和后天結(jié)合的–問(wèn)題:哪個(gè)更重要??行為的產(chǎn)生–需求=動(dòng)機(jī)=
2025-01-10 02:40
【總結(jié)】11:20:491管理人員現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)講師高攀11:20:492存在的問(wèn)題:對(duì)于剛開(kāi)業(yè)或者已經(jīng)有年頭的酒店來(lái)說(shuō),客人評(píng)價(jià)酒店的好與壞無(wú)非兩點(diǎn),一是硬件,二就是軟件。硬件看得見(jiàn),摸得著,比較好衡量,可軟件呢?軟件的核心就是服務(wù)人員所體現(xiàn)的服務(wù)質(zhì)量。為了提高服務(wù)質(zhì)量酒店培訓(xùn)部門及各部花費(fèi)大量人力、財(cái)力、物力
2025-01-10 02:30
【總結(jié)】企業(yè)管理人員應(yīng)有的從業(yè)理念講師:夏建綱培訓(xùn)語(yǔ)錄?接受培訓(xùn)就是接受進(jìn)步。?教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)以致用。?把帽子扔到圍墻里去吧。?世上唯一不變的真理就是“變”。一、企業(yè)的社會(huì)角色?1、員工養(yǎng)家的基本憑依——社會(huì)安全的基石。?2、為股東謀取投資報(bào)酬
2025-01-09 11:54
【總結(jié)】安全管理人員職業(yè)發(fā)展目前中國(guó)生產(chǎn)領(lǐng)域的從業(yè)人員約有23940萬(wàn)人,安全監(jiān)察人員只有2萬(wàn)多人。按英國(guó)的比例,中國(guó)應(yīng)有監(jiān)察人員;按德國(guó)的比例,中國(guó)應(yīng)有監(jiān)察人員;按美國(guó)的比例,中國(guó)應(yīng)有監(jiān)察人員。目前我國(guó)大多數(shù)安全工作崗位都是由非安全工程與業(yè)畢業(yè)的人員上崗。根據(jù)安全
2025-01-17 01:42
【總結(jié)】現(xiàn)場(chǎng)管理人員HSE風(fēng)險(xiǎn)控制管理體系培訓(xùn)(上)2主要內(nèi)容第四章第三章第二章第一章1、HSE管理體系的由來(lái)和發(fā)展2、中國(guó)石油HSE管理體系的模式1、HSE管理體系的相關(guān)術(shù)語(yǔ)2、HSE管理體系的相關(guān)理論CNPC的新要求1、HSE管理體系推進(jìn)計(jì)劃2、廖
2025-08-20 16:36
【總結(jié)】,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,...
2024-11-19 00:18
【總結(jié)】歡迎各位管理人員參加培訓(xùn),管理人員的自我完善,,中國(guó),管理者的特征說(shuō)明成為管理者之后不要認(rèn)為自己是一個(gè)了不起的人,在企業(yè)內(nèi)工作最賣力的應(yīng)該是管理人員才對(duì),管理人員是指領(lǐng)班至總經(jīng)理級(jí)的人物。管理人員是通...
2024-11-22 04:20
【總結(jié)】壓力容器安全技術(shù)二.壓力容器基本知識(shí):承受介質(zhì)壓力且與外界隔離的密閉容器條件:壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程規(guī)定1、最高工作壓力大于或等于(不含液柱靜壓力);2、內(nèi)直徑(非圓形截面指斷面最大尺寸)大于或等于,且容積大于或等于;3、介質(zhì)為氣體、液化氣體或最高工作溫度高于或
2025-02-21 12:19
【總結(jié)】管理人員安全教育法律法規(guī)知識(shí)部份紀(jì)律-&安全是法,違反安規(guī)就等于違法&條條安規(guī)血寫成,人人必須嚴(yán)執(zhí)行責(zé)任&安全是效益的保障,安全是幸福的源泉&愛(ài)我的人和我愛(ài)的人&自己一、《安全生產(chǎn)法》二、《消防法》三、《工傷
2025-01-08 21:10
【總結(jié)】FinancialFundamentaltoNon-FinancialExecutives管理人員財(cái)務(wù)必備目標(biāo)Objective:?了解企業(yè)財(cái)務(wù)本質(zhì)及財(cái)務(wù)管理原理Understandenterprisesfinancialessenceandfinancialmanagementprinciples?
2025-01-09 11:23
【總結(jié)】成長(zhǎng)的階梯-操作部班組長(zhǎng)培訓(xùn)?培訓(xùn)對(duì)象:快遞業(yè)班組長(zhǎng)及中層管理人員?培訓(xùn)方式:授課、討論互動(dòng)?培訓(xùn)形式:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)或公開(kāi)課?培訓(xùn)目的:?幫助快遞業(yè)的班組長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)掌握管理的基本知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技巧?為企業(yè)的發(fā)展不斷輸送的“血液”,讓企業(yè)的組織建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上培訓(xùn)的必要
2025-01-09 05:22
【總結(jié)】管理人員培訓(xùn)的思考蘭先芳一、厘清兩組觀點(diǎn)(一)從關(guān)注業(yè)務(wù)“知識(shí)”到關(guān)注“觀念”的轉(zhuǎn)變(二)從“是”管理人員到“做”管理人員的轉(zhuǎn)變(一)從關(guān)注業(yè)務(wù)“知識(shí)”到關(guān)注“觀念”的轉(zhuǎn)變1、業(yè)務(wù)知識(shí)?教學(xué)管理業(yè)務(wù):主要負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃管理,教學(xué)運(yùn)行管理,專業(yè)設(shè)置與建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等教學(xué)基本建設(shè)管理,教學(xué)與改
2025-01-13 05:16
【總結(jié)】1管理人員的EQ督導(dǎo)培訓(xùn)系列課程之二2有句話聽(tīng)過(guò)嗎?沖動(dòng)是魔鬼?沖動(dòng)的情緒其實(shí)是最無(wú)力的情緒,也是最具破壞性的情緒。許多人都會(huì)在情緒沖動(dòng)時(shí)做出使自己后悔不已的事情來(lái),因此,應(yīng)該采取一些積極有效的措施來(lái)控制自己沖動(dòng)的情緒。3?能力不好不一定會(huì)成功,但是情緒管理不好一定不會(huì)成功
【總結(jié)】基層管理人員迎新培訓(xùn)直營(yíng)部為什么而工作?馬斯洛的需求層次說(shuō):生存的需要安全的需要社會(huì)的需要尊重的需要實(shí)現(xiàn)自我的需要小分享…….提示:要努力啦!!!!!!今天的培訓(xùn)環(huán)節(jié):?一、了解你所服務(wù)的品牌?二、主管業(yè)績(jī)(關(guān)鍵才
2025-08-22 17:17
【總結(jié)】企業(yè)管理人員安全培訓(xùn)蔣四安國(guó)家注冊(cè)安全工程師E-mail:培訓(xùn)內(nèi)容一、前言二、基本概念三、安全管理的程序和方
2025-08-05 02:26