【總結(jié)】旅游景觀的欣賞黃果樹瀑布吉林霧凇蘇州園林和諧生美一、領(lǐng)悟自然與人文和諧1、自然風(fēng)景區(qū)的人文景觀:因勢、得體并突出自然自然景觀是主人文景觀是賓人文景觀只能起裝飾、點(diǎn)綴作用例如:深山藏古寺等2、非自然景觀中的人文景觀:雖由人作,宛自天成宏大較小
2025-06-21 08:56
【總結(jié)】晁錯(cuò)司馬遷學(xué)習(xí)重點(diǎn)?1.理解常見文言實(shí)詞在文中的含義:治征善疾恨便2.理解常見文言虛詞在文中的意義和用法:乃因以為然3.理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法:判斷句、被動句、省略句、狀語后置4.理解并翻譯文中的句子學(xué)習(xí)
2024-11-18 07:42
【總結(jié)】家族小說是一種有特殊規(guī)范的小說類型。它的題材內(nèi)容具有特指性,常描寫一個(gè)或幾個(gè)家族的生活及家族成員間的關(guān)系,并由此折射具有豐富內(nèi)涵的歷史和時(shí)代特征。所敘故事,具有相當(dāng)?shù)臅r(shí)間跨度,往往在歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合中,形成“編年史”般的格局。其形式主要是長篇小說,有的甚至是多卷本長篇小說。家族小說的敘事模式,有敘寫
【總結(jié)】朱昌元滕世群作為一部偉大的文學(xué)作品,《紅樓夢》猶如雄奇的大山,千巖競秀,萬壑爭流;猶如萬里長河,煙波浩渺,天光云影共徘徊。閱讀《紅樓夢》,正如蔡元培先生所說,“橫看成嶺側(cè)成峰”?!都t樓夢》作品的教學(xué),應(yīng)抓住偉大作品的豐富性特征,挖掘文本有利于教學(xué)的諸多功能。我們在過去的教學(xué)中,較重視文學(xué)作品的社會文本、思想文本的意
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】第四章防災(zāi)與減災(zāi)第一節(jié)我國防災(zāi)減災(zāi)的主要成就【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本76頁第一自然段內(nèi)容,說明防災(zāi)減災(zāi)的必要性、政府在防災(zāi)減災(zāi)中的作用以及我國防災(zāi)減災(zāi)的方針政策。(1)防災(zāi)減災(zāi)的必要性:自然災(zāi)害給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的影響,為了保障社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,必須減災(zāi)防災(zāi);(2)政府在防災(zāi)減災(zāi)中的作用:在防災(zāi)減
2025-01-18 02:06
【總結(jié)】上級文件宣貫安全監(jiān)督質(zhì)量監(jiān)督防災(zāi)減災(zāi)日中交一公局義烏至武義公路武義段第二合同段“三防”應(yīng)急預(yù)案的總體要求二、嚴(yán)守紀(jì)律一、顧全大局三、敢于犧牲四、嚴(yán)防死守應(yīng)急搶險(xiǎn)組織機(jī)構(gòu)搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組及聯(lián)系方式項(xiàng)目部電話:0579-87600289武義縣人民醫(yī)
2025-05-07 06:18
【總結(jié)】第二節(jié)剖析自然災(zāi)害知識與能力:結(jié)合實(shí)例,簡述自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。過程與方法:探究自然災(zāi)害的規(guī)律,學(xué)會全面地分析某一具體地點(diǎn)的自然災(zāi)害。情感態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識自然災(zāi)害的本質(zhì),走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,
2025-01-07 22:16
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件新課程標(biāo)準(zhǔn):(1)認(rèn)識環(huán)境管理中加強(qiáng)國際合作的必要性;(2)了解中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況(3)了解聯(lián)合國三次環(huán)境與發(fā)展會議的主要內(nèi)容及其深遠(yuǎn)影響一、環(huán)境保護(hù)與國際貿(mào)易1、國際貿(mào)易中貿(mào)易壁壘的由來20世紀(jì)80年代以來,環(huán)境因素對國際貿(mào)易
2024-11-17 13:05
【總結(jié)】第三節(jié)生物災(zāi)害?知識與能力:1.認(rèn)識幾種有害昆蟲及其對農(nóng)作物的危害。2.了解鼠類的類型。?過程與方法:1.列舉我國蝗蟲災(zāi)害的危害。2.列舉鼠類對農(nóng)田、草地、森林的危害及其對人體健康的危害。?情感態(tài)度、價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的科學(xué)觀念。2020年塞內(nèi)加爾
2024-11-17 18:53
【總結(jié)】管鮑之交約前686年,齊襄公在位,不仁且淫亂,懷疑兩個(gè)弟弟(公子糾和小白)對自己有威脅,欲謀害。管仲輔佐公子糾到附近魯國避難,鮑叔牙輔佐公子小白莒國躲藏。后齊國發(fā)生內(nèi)亂,公孫無知?dú)R襄公篡位,幾十天后因暴虐,被大夫雍廩所殺,齊國無主,等待兩個(gè)公子回國即位,先到者為王。當(dāng)時(shí)公子小白的行程要快一些,糾的管仲覺得莒離齊近,自己快馬趕上一箭射中小白,小白大叫一聲,口
2024-11-17 15:29
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、理解個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。2、增強(qiáng)環(huán)境意識,樹立環(huán)境保護(hù)觀念,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、請你解釋一下可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實(shí)行清潔生產(chǎn)、社會公眾
2024-11-18 07:45
【總結(jié)】人們一直在探索著?地殼為什么會發(fā)生運(yùn)動??地殼運(yùn)動的力量從哪里來?地表形態(tài)變化地球表面形態(tài)處于永不停息的運(yùn)動與變化之中。這些變化都是地質(zhì)作用引起的。有些地質(zhì)作用進(jìn)行得極其緩慢,短期內(nèi)不易被人們察覺,但是,經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代,卻會使地表形態(tài)發(fā)生顯著的變化。在青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石在臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)
2024-11-17 16:55
【總結(jié)】第三節(jié)區(qū)域城鎮(zhèn)體系城鎮(zhèn)體系的概念:見P36?城鎮(zhèn)體系的研究對象:城鎮(zhèn)群體?研究城鎮(zhèn)體系的代表人物:德國著名地理學(xué)家?主要理論:中心地理論,于20世紀(jì)30年代在其著作中首先提出.一.中心地理論及其應(yīng)用?中心地理論的主要內(nèi)容?中心地:提
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實(shí)行清潔生產(chǎn)、社會公眾積極參與、選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品。其中,公眾是否認(rèn)識、愿意接受并積極參與是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展取得成功的關(guān)鍵。
【總結(jié)】第二節(jié)海洋生態(tài)破壞?海洋自然災(zāi)害的形成原因:?自然原因?人為原因典型的海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞?典型的海洋生態(tài)系統(tǒng):?主要包括海岸濱海濕地海島紅樹林珊瑚礁上升流以及大洋區(qū)等生態(tài)系統(tǒng)。破壞的原因?海洋污染物過量?人類不合理的開發(fā)活動生物海岸
2024-11-18 07:46