【總結(jié)】中外著名旅游景觀欣賞第三章第三節(jié)(一)、黃山概況1、地理位置:2、景觀特征:3、保護情況:4、地理成因:位于我國安徽省南部,屬亞熱帶季風氣候區(qū)。黃山集國內(nèi)眾多名山風光之大成,以奇松、怪石、云海、溫泉四絕著稱。奇峰是構(gòu)景的基礎。1990年,聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會通過
2025-03-08 00:44
【總結(jié)】一、選擇觀賞位置————距離、角度、俯仰雄偉山峰:造型地貌:峽谷、洞、一線天:瀑布:江河湖海:較小的湖沼池塘:山水組合:雄偉山峰武陵源群峰旅游景觀的欣賞富士山喜馬拉雅山脈遠眺造型地貌福建天柱峰睡美人
2025-03-11 00:06
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書—地理選修3[人教版]第三節(jié)中外著名旅游景觀欣賞課時安排:1課時教學目標:1.了解中外著名景區(qū)的景觀特征,學會從地理角度分析其特點與成因。2.理解景觀與自然和人文環(huán)境之間的關系。3.通過對景觀的自然成因和人文成因的理解,學會從外觀結(jié)構(gòu)和形成原因兩方面欣賞旅游景觀。教學重難點:重點
2025-11-29 09:38
【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游對地理環(huán)境的影響教案教學目標:1、闡明旅游環(huán)境質(zhì)量對旅游業(yè)發(fā)展的影響。2、舉例說出旅游對環(huán)境的促進作用,增強學生關心和愛護旅游環(huán)境的社會責任感。教學課型:新授課教學重點:旅游環(huán)境保護的重要性;旅游對環(huán)境的促進作用。教學難點:旅游對環(huán)境的促進作用。
2025-11-10 23:02
【總結(jié)】一、旅游資源的概念和分類:產(chǎn)生吸引力可被開發(fā)利用經(jīng)濟、社會和環(huán)境效益自然界人類社會(1)自然旅游資源(2)人文旅游資源地質(zhì)地貌景觀水域風光生物景觀天象與氣象景觀遺址遺跡建筑設施旅游商品
2025-11-08 13:05
【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游對地理環(huán)境的影響教案教學目標:1、舉例說出旅游對環(huán)境的促進作用和旅游帶來的環(huán)境問題。2、通過分析旅游對地理環(huán)境正面與負面的影響,培養(yǎng)辨證思維能力,增強學生關心和愛護旅游環(huán)境的社會責任感。教學課型:新授課教學重點:旅游對環(huán)境的促進作用和旅游帶來的環(huán)境問題教學難點:旅游對環(huán)境
【總結(jié)】第一節(jié)旅游資源及其特點旅游資源概念:自然界和人類社會中凡是能夠①對旅游者產(chǎn)生吸引力,②可以為旅游業(yè)開發(fā)利用,③并可產(chǎn)生經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的各種事物和因素,統(tǒng)稱為旅游資源判斷緊扣概念:旅游活動的三要素:地位及其作用?客體,本質(zhì)特征是:旅游資源自然景觀人文景觀
【總結(jié)】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃旅游資源評價教案教學目標:1、結(jié)合實例分析,簡述旅游資源開發(fā)條件評價的基本內(nèi)容。2、通過實例分析,初步了解對旅游資源的定性和定量評價方法,從而更好地欣賞旅游資源。教學課型:新授課教學重點:旅游資源的定性和定量評價方法。教學難點:旅游資源的定性和定量評價方法。課時安排
2025-11-30 03:22
【總結(jié)】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃旅游資源評價教案教學目標:1、認識旅游資源的價值,了解旅游資源游覽價值評價內(nèi)容。2、了解旅游資源評價的意義。教學課型:新授課教學重點:旅游資源游覽價值評價內(nèi)容教學難點:旅游資源游覽價值評價內(nèi)容。教學過程:教后記:主備教案[導入新課]
【總結(jié)】第三章旅游景觀的欣賞第一節(jié)旅游景觀的審美特征一、自然美1.概念和類型(1)概念:自然美是指大自然中的自然物或自然現(xiàn)象在不同的條件下,呈現(xiàn)出的審美狀態(tài)。(2)類型:形象美、色彩美、動態(tài)美、朦朧美等是自然景觀美的主要表現(xiàn),是廣大旅游者所欣賞
2025-08-16 01:55
【總結(jié)】第一節(jié)旅游景觀欣賞方法《題西林壁》作者:蘇東坡橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。學習內(nèi)容和要求課程標準舉例說明旅游景觀的欣賞方法。基本要求;.發(fā)展要求運用實例說明旅游景觀欣賞的方法一、旅游景觀欣賞
2025-10-31 03:57
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件新課程標準:(1)認識環(huán)境管理中加強國際合作的必要性;(2)了解中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況(3)了解聯(lián)合國三次環(huán)境與發(fā)展會議的主要內(nèi)容及其深遠影響一、環(huán)境保護與國際貿(mào)易1、國際貿(mào)易中貿(mào)易壁壘的由來20世紀80年代以來,環(huán)境因素對國際貿(mào)易
【總結(jié)】第三節(jié)生物災害?知識與能力:1.認識幾種有害昆蟲及其對農(nóng)作物的危害。2.了解鼠類的類型。?過程與方法:1.列舉我國蝗蟲災害的危害。2.列舉鼠類對農(nóng)田、草地、森林的危害及其對人體健康的危害。?情感態(tài)度、價值觀:通過學習,樹立保護生態(tài)環(huán)境的科學觀念。2020年塞內(nèi)加爾
2025-11-08 18:53
【總結(jié)】人們一直在探索著?地殼為什么會發(fā)生運動??地殼運動的力量從哪里來?地表形態(tài)變化地球表面形態(tài)處于永不停息的運動與變化之中。這些變化都是地質(zhì)作用引起的。有些地質(zhì)作用進行得極其緩慢,短期內(nèi)不易被人們察覺,但是,經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代,卻會使地表形態(tài)發(fā)生顯著的變化。在青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石在臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)
2025-11-08 16:55
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、理解個人在環(huán)境保護中應具備的態(tài)度、責任和行為準則。2、增強環(huán)境意識,樹立環(huán)境保護觀念,并養(yǎng)成良好的行為習慣。1、請你解釋一下可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實行清潔生產(chǎn)、社會公眾
2025-11-09 07:45