【總結】洞悉脈絡考向攻破核心考點接軌社會熱點考情分析專題五我國的公民與政府洞悉脈絡考向攻破核心考點接軌社會熱點考情分析考情分析高頻考點命題規(guī)律備考建議公民的政治權利和義務、參與政治生活的基本原則3年12考,選擇題和非選擇題都有,以選擇題為主。常通過列舉公民的某些行為,讓考生判斷屬于什么權利和義務,體
2025-06-21 07:12
【總結】專題十國家制度主干知識熱點鏈接高考揭秘變式仿真追蹤模擬鞏固突破一、知識整合主干知識熱點鏈接←返回目錄單元重要原理(一級)及方法論原理內容(二級、主干知識)知識運用國家制度國家是經濟上占統(tǒng)治地位的
2025-05-16 01:46
【總結】高考地理二輪復習教案 高考地理二輪復習教案1 《地圖的閱讀》教案 教學目標 熟練掌握在指向標地圖上辨別方向的方法 教學重難點 熟練掌握在不類型指向標地圖上辨別方...
2024-12-07 02:35
【總結】政治生活主體法政治生活中的主要主體:?人民、公民(第一單元)?政府(第二單元)?人大代表、人民代表大會、?中國共產黨?政協(xié)委員、政協(xié)(機構)?主權國家?國際組織、聯(lián)合國(第三單元)(第四單元)1、人民:地位人民民主的特點
2025-06-21 07:45
【總結】第一篇:高考政治《生活與哲學》二輪復習綜合檢測題 《生活與哲學》綜合檢測題 “木無本必枯,水無源必竭”來比喻政府與群眾的關系。說明A.意識是對物質的正確反映C.意識是對物質的能動反映活中思想方法上...
2025-10-05 04:45
【總結】歷史一、考前必背二、考前必憶三、考前必讀歷史一、考前必背二、考前必憶三、考前必讀背景、原因類設問[設問特點]1.限定性的設問,如這一現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史、社會、經濟、政治根源(原因)是什么,根本、主要、直接原因是什么等。2.寬泛性的設問,如該事件發(fā)生的歷史背景、歷史條件、歷史因素有哪些等。
2025-01-09 13:38
【總結】高考命題報告(真題回眸)命題特色知識網絡構建高考考點突破考向預測學科思維建構模式典型例題剖析失分警示應用體驗時政熱點聚焦命題視角創(chuàng)新演練專題特點專題十哲學思想與唯物論、認識論高考命題報告真題回眸題組一
2025-04-22 17:04
【總結】分析試題走勢探討復習策略高考地理第二輪復習要點常海東浙江省寧波中學分析試題走勢探討復習策略一.高考地理試題基本趨向(高考地理試題怎樣了?)二.高考地理第二輪復習主要策略(下階段我們怎樣復習?)一.高考地理試題基本趨向(一)高考地理真題研讀(二)高考地理試題特點
2025-10-31 01:23
【總結】四、病句題組(15~20組)第十五組1.下列各句中,沒有語病的一句是()A.“飛人”劉翔以13秒34的戰(zhàn)績,延續(xù)著復出后的奇跡,一舉奪得十一屆全運會110米欄冠軍,同時成為全運會歷史上首個三奪110米欄冠軍的第一人。B.2022年中網球公開賽決賽將于
2025-01-08 14:16
【總結】第一篇:高考文綜二輪復習要點 歷史:攻破難點知識提高解題能力 一、全面歸納歷史階段特征,貫通基礎知識。為了貫通基礎知識,學生們應全面歸納總結某一時期的歷史階段特征以及下屬相關知識點?;揪S度大致包...
2025-10-04 17:51
【總結】高考二輪歷史復習跟蹤試卷-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020
2025-05-03 00:33
【總結】高頻考點突破限時規(guī)范訓練熱點考向預測高頻考點突破限時規(guī)范訓練熱點考向預測高頻考點突破限時規(guī)范訓練熱點考向預測第1講古代中國的政治
2025-06-21 07:35
【總結】第一篇:高考二輪詞語、成語復習(大全) 高考語文二輪復習專題實詞和虛詞 高考近義詞考查分值為3分。題目特點:近年均是出一項單項選擇題,要考生對容易混淆的近義詞的細微差別進行比較、辨析,能根據(jù)上下文...
2025-11-07 01:42
【總結】第一篇:高考物理二輪復習主干知識 高考物理二輪復習主干知識高考物理二輪復習主干知識 第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點,突破難點,把握知識結構內部之間的聯(lián)系。同時...
2025-10-19 20:49
【總結】????高三語文二輪復習計劃一、二輪復習的時間安排2018年8月——2019年2月。二、對備考師生提出的要求1、深入鉆研,加強集體備課集體備課是當前高中教學中提高教師群體素質、提高課堂教學效率的主要途徑。集體備課既有個體的積極參與,又有群體的通力合作,這種做法既有利于教師的揚長避短,更有利于教師在高起點上發(fā)展。所以我們強調加強集體
2025-08-05 18:34