【總結(jié)】《一個(gè)接一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《一個(gè)接一個(gè)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 本課是一首兒童詩。作者用兒童最自然的語言講了一個(gè)小孩兒無奈又快樂的一天,表現(xiàn)了孩子樂觀、向上的生活態(tài)度。這首兒童詩簡(jiǎn)明易懂,學(xué)生只需要多讀...
2024-12-06 00:37
【總結(jié)】合同法教學(xué)講義----第33-38課時(shí),合同的終止,一、債之消滅的概念債之消滅,是指由于一定的法律事實(shí)的發(fā)生,使債之關(guān)系的權(quán)利義務(wù)在客觀上已不再存在。,一、債的消滅概述,比如:合同終止,又稱合同消滅,...
2024-11-19 00:54
【總結(jié)】1博時(shí)信用債純債基金產(chǎn)品培訓(xùn)華安證券2純債:大類資產(chǎn)配置注重防守本基金不直接從二級(jí)市場(chǎng)買入股票、權(quán)證等權(quán)益類證券,不參與一級(jí)市場(chǎng)的新股申購、增發(fā)新股、可轉(zhuǎn)換債券以及可分離交易債券,也不投資二級(jí)市場(chǎng)的可轉(zhuǎn)換債券。類型2022202220222022202220222022普通一級(jí)債券基金%%%%%%%
2025-01-17 00:21
【總結(jié)】一、無外力單棒問題a逐漸減小的減速運(yùn)動(dòng)靜止I=0a逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)勻速,I=0(或恒定)電動(dòng)式阻尼式v0v0含容式運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)最終狀態(tài)基本模型能量轉(zhuǎn)化導(dǎo)棒的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和導(dǎo)棒的動(dòng)能a逐漸減小
2025-08-05 03:40
【總結(jié)】第1頁共26頁目錄緒論-錯(cuò)誤!未定義書簽。1、食醋的起源與功能錯(cuò)誤!未定義書簽。2、食醋的種類錯(cuò)誤!未定義書簽。3、食醋的原料錯(cuò)誤!未定義書簽。4、食醋的生產(chǎn)工藝-錯(cuò)誤!未定義書簽。5、液態(tài)法食醋質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)-錯(cuò)誤!未定義書簽。一、設(shè)計(jì)任務(wù)3二、生產(chǎn)方案
2025-05-07 18:09
【總結(jié)】《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì) 《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析: 本單元的人文學(xué)習(xí)主題是家國(guó)情懷,通過閱讀這些作品,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。學(xué)習(xí)的閱讀方法是學(xué)會(huì)精讀,體會(huì)作品的情境,感受作者的情懷。...
2024-12-06 01:00
【總結(jié)】債券與企業(yè)債證券公司固定收益部高級(jí)經(jīng)理李晟博士(根據(jù)錄音整理,未經(jīng)本人審閱)很高興能跟三聯(lián)的朋友交流企業(yè)債券問題。企業(yè)債券是近期很受關(guān)注的一個(gè)熱門話題,企業(yè)債券與企業(yè)其他融資方式如股票、貸款、自有資金融資相比,有什么特點(diǎn)?怎樣選擇?我今天從這兩方面做切入點(diǎn)。2000年全國(guó)發(fā)了12家325億的企業(yè)債,這是在政界、學(xué)界、業(yè)界引起極大關(guān)注的一個(gè)問題。325億是企業(yè)債
2025-05-27 22:25
【總結(jié)】打響抗日最后一戰(zhàn)高郵戰(zhàn)役,是新四軍對(duì)日本侵略者的最后一戰(zhàn),也成為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍隊(duì)對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)。此役,創(chuàng)造了在一個(gè)縣城殲敵最多的紀(jì)錄——全殲日軍1100余人(內(nèi)俘892人),偽軍4000多人(內(nèi)俘3493人),繳獲各種火炮80余門,槍6000多支。高郵戰(zhàn)役的勝利,拔除了殘存在華中解放區(qū)的日偽重要據(jù)點(diǎn),沉重打擊了日蔣合流進(jìn)犯華中解放區(qū)的陰謀,保衛(wèi)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利果實(shí),極大地鼓舞
2025-01-17 14:45
【總結(jié)】《最后一課》教學(xué)設(shè)計(jì)案景泰三中田種霞【教學(xué)目標(biāo)】1.從整體入手,再回到局部,最后回到整體的認(rèn)識(shí)過程。2.文章所體現(xiàn)的愛國(guó)情感。3.分組討論,發(fā)揮學(xué)生的合作探究能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】人物的心理描寫、語言描寫和神態(tài)描寫,從中表現(xiàn)的愛國(guó)情感?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】哈默爾先生關(guān)于對(duì)法語的見解和結(jié)尾動(dòng)作描寫所包含的思
2024-11-21 21:35
【總結(jié)】第一篇:最后一課 《最后一課》(第一課時(shí))教案 課型:新授 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解小說內(nèi)容,概述故事情節(jié)。 2、品味語言,分析小弗郎士的形象,感受法國(guó)人民在亡國(guó)之際的愛國(guó)情感。 3、培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-01 08:15
【總結(jié)】誰輕誰重教案 誰輕誰重教案1教學(xué)意圖: 隨著年齡的增長(zhǎng),大班幼兒越來越喜歡擺弄和操作,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類、測(cè)量、判斷等活動(dòng),尤其對(duì)周圍生活中各類不同物品的輕重感興趣,喜歡嘗試比較,發(fā)現(xiàn)...
2024-12-07 01:57
【總結(jié)】1博時(shí)信用債純債基金產(chǎn)品培訓(xùn)華安證券2純債:大類資產(chǎn)配置注重防守本基金不直接從二級(jí)市場(chǎng)買入股票、權(quán)證等權(quán)益類證券,不參與一級(jí)市場(chǎng)的新股申購、增發(fā)新股、可轉(zhuǎn)換債券以及可分離交易債券,也不投資二級(jí)市場(chǎng)的可轉(zhuǎn)換債券。類型2023202320232023202320232023普通一級(jí)債券基金%%%%%%%
2025-02-12 20:00
【總結(jié)】CHINADEVELOPMENTBANK產(chǎn)學(xué)研一體投貸債結(jié)合開發(fā)性金融支持自主創(chuàng)新和科技發(fā)展2021年元月婁底ChinaDevelopmentBank2目錄一、科技支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體情況二、我國(guó)科技投入情況
2025-05-13 04:57
【總結(jié)】第四章債的一般規(guī)定第一節(jié)債的概述一、債的概念?債,是指按照合同約定或法律規(guī)定,在當(dāng)事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。?三要素:主體、內(nèi)容、客體?主體:債權(quán)人、債務(wù)人?內(nèi)容:即權(quán)利和義務(wù)。主要表現(xiàn)為積極給付,此外還有消極給付。?客體:給付。債的客體必須是法律所允許的。第一節(jié)債的概述二、債的法律特
2025-05-12 05:59
【總結(jié)】《最后一課》導(dǎo)學(xué)案重點(diǎn)、難點(diǎn):。2.?小說的要素。3.?語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫的作用。?【學(xué)習(xí)過程】一.?背景介紹:《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭(zhēng)第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭(zhēng)是1870—1871年法國(guó)和普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)。1870年7月,法國(guó)首先向普魯士宣戰(zhàn),這個(gè)掠奪性的戰(zhàn)爭(zhēng),正如馬克思當(dāng)時(shí)指出的,敲響了“第二帝國(guó)的
2025-08-05 08:13