臨床診斷學(xué)緒論ppt課件(已修改)
2025-01-16 01:56 本頁面
【正文】 學(xué)術(shù)資源 1 臨床診斷學(xué)緒論 朱文青 復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院心內(nèi)科 復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院臨床診斷學(xué)系 Email: Mobile: 13701630800 學(xué)術(shù)資源 2 一 . 臨床診斷學(xué)的概念和重要性 學(xué)術(shù)資源 3 概念 臨床診斷學(xué) (clinical diagnostics) 是研究診斷疾病的基本理論 、 基本知識 、 基本技能和診斷思維的一門臨床學(xué)科 。 學(xué)術(shù)資源 4 診斷學(xué)是一座橋梁 ,是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要過渡階段 學(xué)生 ?醫(yī)生 ? 書本 ?實(shí)踐 ? 基礎(chǔ) ?臨床 ? 醫(yī)學(xué) ?社會 學(xué)術(shù)資源 5 醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變：從生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?— 心理 — 社會模式 ?醫(yī)生要懂得社會 ,有較高人文素養(yǎng) ,善于和 病人交流 ?醫(yī)生要具備很強(qiáng)的倫理學(xué)意識 ,尊重病人的人格、隱私權(quán)和自主權(quán) ,在醫(yī)療中嚴(yán)格遵循知情同意原則 ?醫(yī)生要具備很強(qiáng)的法律觀念 診斷學(xué)是提高醫(yī)學(xué)生人文意識和 職業(yè)素養(yǎng)的重要階段 學(xué)術(shù)資源 6 ? 打好根基 ,培養(yǎng)良好的臨床素質(zhì)要從診斷學(xué)開始 ? 嚴(yán)格的臨床基本功訓(xùn)練包括： 規(guī)范系統(tǒng)的病史采集與病歷書寫 規(guī)范系統(tǒng)的體格檢查 癥狀體征和實(shí)驗(yàn)檢查臨床意義的理解 嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)地進(jìn)行臨床觀察的能力 正確地進(jìn)行臨床思維的能力和習(xí)慣 診斷學(xué)是醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯的開端 ,畢生事業(yè)的基礎(chǔ) 學(xué)術(shù)資源 7 二 . 臨床診斷學(xué)的主要內(nèi)容 學(xué)術(shù)資源 8 診斷學(xué)內(nèi)容 ? 與病人交流（補(bǔ)充） ? 癥狀診斷 ? 檢體診斷 ? 輔助檢查 ? 病歷記錄 ? 如何進(jìn)行診斷 學(xué)術(shù)資源 9 1. 如何與病人交流 ? 自我介紹；注意形象 —— 整潔、謙和、穩(wěn)重、自信 ? 尊重和關(guān)心病人；富有同情心和責(zé)任感；注意對象和語言；建立信賴感 ? 處理好學(xué)習(xí)和服務(wù)的關(guān)系 ? 與特殊病人的交流 學(xué)術(shù)資源 10 ? 了解癥狀的病理生理基礎(chǔ) ? 掌握問診要點(diǎn) ,把各種癥狀的特點(diǎn)問透 (癥狀七要素 ) ? 要了解癥狀在某個具體病人的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1