【總結(jié)】1《酒店服務(wù)禮儀》課程大綱一、課程簡介《酒店服務(wù)禮儀》是酒店管理專業(yè)的職業(yè)教育類課程,該課程主要以禮儀活動(dòng)、禮儀規(guī)范、禮儀規(guī)律為研究對(duì)象,通過教學(xué),使學(xué)生懂得禮儀方面的基本知識(shí),對(duì)飯店服務(wù)禮儀有較完整、系統(tǒng)的了解,培養(yǎng)學(xué)生熟練的掌握有關(guān)對(duì)客服務(wù)的禮儀知識(shí),具備飯店服務(wù)禮儀素質(zhì)。通過訓(xùn)練,使學(xué)生提高靈活運(yùn)用禮儀規(guī)范的能力。二、教學(xué)對(duì)象
2024-11-29 11:34
【總結(jié)】課程(中文)CourseNameCredit課程簡介(中文)CourseDescriptionExaminationmode管理學(xué)(石振香)Management3管理學(xué)是經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程和核心課程,是一門系統(tǒng)地研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)。本課程詳細(xì)講解了計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制等管理職能的客觀規(guī)律和實(shí)施方法。課程采用
2025-04-17 03:37
【總結(jié)】飯店服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象與學(xué)制1、招生對(duì)象:初中畢業(yè)生。2、?學(xué) 制:全日制三年(其中兩年在校學(xué)習(xí),一年為頂崗實(shí)習(xí))。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍1、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,培養(yǎng)具有綜合職業(yè)素質(zhì)和能力并能夠迅速適應(yīng)工作環(huán)境的酒店管理及旅游服務(wù)人才而開設(shè)。經(jīng)過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),
2025-04-13 02:36
【總結(jié)】工商管理專業(yè)1目錄管理學(xué)原理................................................................................................................................1微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)...........
2024-11-16 16:05
【總結(jié)】第十講運(yùn)輸(下)——綜合運(yùn)輸與復(fù)合運(yùn)輸Transportation1綜合運(yùn)輸?綜合運(yùn)輸:基于各種運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征和可持續(xù)發(fā)展的思想,建立形成的符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)地理特征和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的各種運(yùn)輸方式優(yōu)化配置的交通基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),與采用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行合理的運(yùn)輸組織和交通管理,在物理上和邏輯上實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸全過程各個(gè)環(huán)節(jié)無縫連接的
2025-02-14 12:57
【總結(jié)】飯店服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃一、招生對(duì)象與學(xué)制1、招生對(duì)象:初中畢業(yè)生。2、學(xué) 制:全日制三年(其中兩年在校學(xué)習(xí),一年為頂崗實(shí)習(xí))。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍1、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,培養(yǎng)具有綜合職業(yè)素質(zhì)和能力并能夠迅速適應(yīng)工作環(huán)境的酒店管理及旅游服務(wù)人才而開設(shè)。經(jīng)過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),使學(xué)生具備較高的專業(yè)素質(zhì),掌握適用的工作技能,為社會(huì)提供
【總結(jié)】材料3旅游管理專業(yè)課程“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)方法改革一、“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)方法改革的指導(dǎo)思想根據(jù)教育部【2006】16號(hào)文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的文件精神,以學(xué)生未來就業(yè)崗位的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求為主線,構(gòu)建適合高職發(fā)展規(guī)律和旅游業(yè)自身特點(diǎn)“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)方法。二、“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)方法改革的基本原則1、實(shí)踐性原則在課程
2025-08-06 02:12
【總結(jié)】本書由vince上傳于世界工廠下載頻道教育部人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)物業(yè)管理專業(yè)課程《物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)本書由vince上傳于世界工廠下載頻道☆關(guān)于《物業(yè)設(shè)備設(shè)施》課程○屬物業(yè)管理專業(yè)一門重要的專業(yè)主干課程○是中央統(tǒng)設(shè)必修課,六個(gè)學(xué)分○中心任務(wù):概念清晰,綜合應(yīng)用○注重實(shí)踐中多動(dòng)腦觀察,多動(dòng)手實(shí)操○文字教材:劉國
2025-02-05 16:24
【總結(jié)】職業(yè)教育課程開發(fā)北京師范大學(xué)李興洲一、課程開發(fā)概述?(一)什么是課程開發(fā)??1974年,在日本東京舉行的“課程開發(fā)國際研討會(huì)”上明確提出,課程開發(fā)是表示新課程的編訂、實(shí)驗(yàn)、檢驗(yàn)—改進(jìn)—再編訂、實(shí)施……這一連串活動(dòng)過程的整體。?在《教育大辭典》中“課程開
2025-05-12 12:50
【總結(jié)】第一篇:給水排水專業(yè)課程 畫法幾何與CAD制圖、測(cè)量學(xué)、工程力學(xué)、有機(jī)化學(xué)、水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)、物理化學(xué)、水分析化學(xué)、水力學(xué)、水處理生物學(xué)、水泵及水泵站、建筑給水排水工程、水資源利用與保護(hù)、給水工程...
2024-10-28 14:30
【總結(jié)】建水縣職業(yè)教育中心林果、園藝專業(yè)課程結(jié)構(gòu)林果專業(yè)為扎實(shí)推進(jìn)林果人才示范基地項(xiàng)目建設(shè),提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和就業(yè)能力,培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、技術(shù)強(qiáng)的林果專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,為進(jìn)一步做大做強(qiáng)做優(yōu)做精林果支柱產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村增收提高人才保障和智力支持。林果專業(yè)課程結(jié)構(gòu)主要?jiǎng)澐譃楣不A(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn)四大模塊。(一)公共基礎(chǔ)課1、職業(yè)生涯規(guī)劃:通過本
2025-06-27 04:38
【總結(jié)】國學(xué)進(jìn)修專題課程國學(xué)起源國學(xué),興起于二十世紀(jì)初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“尋根”熱,九十年代“國學(xué)”熱再次欣起遂至今,無不是今人對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言,則正是對(duì)傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。“國學(xué)”一說,產(chǎn)生于西學(xué)東漸、文化轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期。而關(guān)于國學(xué)的定義,嚴(yán)格意義上講,到目前為止,學(xué)術(shù)界還沒有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。名家眾說紛紜,莫衷一是。普遍
2025-06-23 00:05
【總結(jié)】中等職業(yè)教育課程設(shè)置北京師范大學(xué)李興洲一、課程設(shè)置概述?(一)什么是課程設(shè)置??課程設(shè)置是課程行政的重要組成部分,是各級(jí)各類學(xué)校課程計(jì)劃的重要組成部分。它主要規(guī)定課程類型和課程門類的設(shè)立及其在各學(xué)年的安排順序和學(xué)時(shí)分配,并簡要確立各科課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。?
【總結(jié)】2020年11月23日1海洋學(xué)院專業(yè)課程2020年11月23日2?一、圍網(wǎng)作業(yè)原理?圍網(wǎng)作業(yè)是根據(jù)捕撈對(duì)象集群的特性,利用長帶形或一囊兩翼的網(wǎng)具包圍魚群,采用圍捕或結(jié)合圍張、圍拖等方式,迫使魚群集中于取魚部或網(wǎng)囊,從而達(dá)到捕撈目的。?圍網(wǎng)捕撈對(duì)象主要是集群性的中、上層魚類(如鮐魚、沙丁魚等)。第一節(jié)
2024-10-17 14:24
【總結(jié)】信陽師范學(xué)院城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)課程教案講授人:徐豐2022年3月《測(cè)量與地圖學(xué)》課程基本信息(一)課程名稱:測(cè)量與地圖學(xué)(二)學(xué)時(shí)學(xué)分:54學(xué)時(shí)(周3學(xué)時(shí)),3學(xué)分(三)預(yù)修課程:(四)使用教材潘正風(fēng)、楊正堯、程效軍、成樞、王騰軍編著:《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》(第1版
2025-01-09 13:10