創(chuàng)新思維訓練ppt課件(已修改)
2024-11-15 18:02 本頁面
【正文】 創(chuàng)新思維訓練 21世紀生存理念 創(chuàng)新則生 守舊則亡 比爾 蓋茨對員工說： “要不斷淘汰自己！ ” 應付變化 ? 觀念創(chuàng)新 ? 制度創(chuàng)新 ? 管理創(chuàng)新 ? 技術(shù)創(chuàng)新 ? 產(chǎn)品創(chuàng)新 ? 市場創(chuàng)新 創(chuàng)新的三個階段 尋找目標 — 發(fā)現(xiàn)并界定實際問題 構(gòu)想創(chuàng)新 — 通過頭腦獲得思維產(chǎn)品 付諸行動 — 在實踐中改變現(xiàn)實 創(chuàng)新要先有 思維 想 — 決定做什么樣的事 課程內(nèi)容 一． 什么是創(chuàng)新思維 二． 創(chuàng)新思維訓練 三． 創(chuàng)新的方法 四． 創(chuàng)新型企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)的區(qū)別 一． 什么是創(chuàng)新思維 ? 思維的概念 ? 思維的分類 ? 創(chuàng)新思維的特點 ? 思維的概念 地球上有生命物體已達 35億年，人是最后出現(xiàn)，但卻是最先征服地球的動物。 自古希臘哲學家亞里士多德以來，人們一直在尋求“人是什么” 的答案。 美國人文主義文學家亨德里克 威廉 房龍界定： “人，是奇跡的創(chuàng)造者”。 人為何能創(chuàng)造奇跡，是因為人有創(chuàng)造思維能力 愛因斯坦： “準確地說，思維是什么？當接受感覺印象時出現(xiàn) 記憶形象，這還不是思維。而且，當這樣一些形象形成一個系列時，其中每一個形象引起另一個形象，這也還不是思維?？墒钱斈骋粋€形象在許多這樣的系列中反復出現(xiàn)時，那么正是由于這種再現(xiàn)，它就成為這種系列的一個起支配作用的元素，因為它把那些本身沒有聯(lián)系的系列聯(lián)系起來，這種元素便成為一種工具，一種概念?！? 思維是一個過程，是人腦對客觀事物間接的和概括的反映，最后并形成了概念。 ? 思維的分類 錢學森把思維分為三種： ? 抽象思維（邏輯） ? 形象思維（直覺） ? 靈感思維（頓悟） ? 創(chuàng)新思維的特點 思維能創(chuàng)新。 創(chuàng)新思維 是人們在認識世界過程中，創(chuàng)造具有獨創(chuàng)性成果的過程中，表現(xiàn)出來的特殊的認識事物的方式。 創(chuàng)新： 從無到有的過程 ? 價值 ? 新穎 常規(guī)思維 創(chuàng)新思維 定勢性 單向性 邏輯性 非定勢性 多向性 非邏輯性 定勢性 非定勢性 封閉 固定 開放性 打破界限 活動： 在半分鐘內(nèi)找數(shù)字 154，用線連接 單向性 多向性 僵化 不靈活 多角度 靈活 蝴蝶思維 馬嘉魚思維 邏輯性 非邏輯性 常規(guī)思維 創(chuàng)新思維 定勢性 單向性 邏輯性 非定勢性 多向性 非邏輯性 ? 90%行為依賴于常規(guī)思維 ? 常規(guī)思維成為創(chuàng)新的障礙 ? 思維是一種習慣 人人都有創(chuàng)造力！ 創(chuàng)造力是潛力，需要開發(fā)才能釋放！ 是什么障礙我們的創(chuàng)造力？
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