幼兒的心理特點及其教育對策ppt(已修改)
2024-10-31 17:22 本頁面
【正文】 幼兒的心理特點及其教育對策 幼兒心里發(fā)展可幾個以分為以下年齡階段：嬰兒期（出生 — 1歲）；先學(xué)前期（ 1— 3歲）；學(xué)前期（ 3— 7歲）。 一、幼兒心理發(fā)展的主要特點 ?（一）、幼兒的認識有明顯的具體形象性，抽象概括性才開始發(fā)展 ?（二）、幼兒的心理和行為帶有無意性，有意性才開始發(fā)展 ?（三）、幼兒開始形成最初的個性傾向 ?個性 —— 指一個人比較經(jīng)常、比較穩(wěn)定的心理特征。 二、幼兒感覺的發(fā)展和培養(yǎng) ?（一）、 幼兒感覺發(fā)展的特點 ? 視覺的發(fā)展：幼兒視覺的重要發(fā)展表現(xiàn)在顏色細微差別的發(fā)展和視覺銳敏度的提高 ? （ 1）、顏色視覺的發(fā)展：學(xué)前期幼兒辨別顏色的細微差別或精確性逐步地發(fā)展著。學(xué)前初期大多數(shù)幼兒基本能辨認光譜上的七種顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）但對相對色度的辨認還是不完全。 ? （ 2）、視覺銳敏度的提高：視覺銳敏度是指幼兒區(qū)別細小物體或遠距離物體中細微部分的能力。 ? 聽覺的發(fā)展：聽覺的發(fā)展對幼兒心理發(fā)展的意義不次于視覺，知識經(jīng)驗的獲得，多半是通過視覺和聽覺共同完成的。 ? 觸摸覺的發(fā)展：動覺和皮膚覺的聯(lián)合叫觸摸覺，觸摸覺的發(fā)展對幼兒認識客觀事物起很大作用。 （二）、幼兒感覺的培養(yǎng) （ 1）組織幼兒參加各項能積極發(fā)展感受性的活動 （ 2）、教師要隨時對幼兒進行正確的言 語指導(dǎo) （ 3）、要注意保護幼兒的視覺和聽覺器官 三、幼兒知覺的發(fā)展和培養(yǎng) ?（一）、幼兒知覺發(fā)展的特點 ? 1 、空間知覺的發(fā)展：幼兒空間知覺的發(fā)展趨勢為： 3歲幼兒僅
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