【總結(jié)】樹(shù)立職業(yè)理想培養(yǎng)職業(yè)道德山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院綜合基礎(chǔ)部王春暉?第一專題?樹(shù)立職業(yè)理想培養(yǎng)職業(yè)道德一、職業(yè)、職業(yè)道德二、職業(yè)道德的基本規(guī)范三、大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)通過(guò)對(duì)本專題的學(xué)習(xí)
2024-10-11 16:13
【總結(jié)】第一篇:財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德:會(huì)計(jì)職業(yè)道德 會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)職業(yè)道德 職業(yè)道德的概念和主要內(nèi)容 1、職業(yè)道德的概念 廣義:是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、...
2024-10-15 13:00
【總結(jié)】職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)?職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的,依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來(lái)維持的行為規(guī)范的總和。?職業(yè)道德是職業(yè)活動(dòng)的產(chǎn)物。?職業(yè)道德存在著普遍性與特殊性的要求。那些最成功和對(duì)自己生活最滿意的人有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們都致力于實(shí)現(xiàn)一個(gè)其實(shí)際能力所難于達(dá)到的目標(biāo)。職業(yè)道德在職業(yè)發(fā)
2024-10-19 05:31
【總結(jié)】第五章會(huì)計(jì)職業(yè)道德第一節(jié)會(huì)計(jì)職業(yè)道德概述第二節(jié)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容第三節(jié)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育與修養(yǎng)第四節(jié)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)【考情分析】本章在考試中所占的分值比重為5-10分。內(nèi)容直白,通俗易考生須重點(diǎn)關(guān)注第二節(jié)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。第一節(jié)會(huì)計(jì)職業(yè)道德
2025-01-07 13:50
【總結(jié)】第三章職業(yè)道德和法律責(zé)任第一節(jié)職業(yè)道德的含義及其必要性?注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德的含義–從一般道德要求與注冊(cè)會(huì)計(jì)師業(yè)務(wù)的要求研究–從職業(yè)道德的內(nèi)涵和效用研究–從職業(yè)道德所包括的內(nèi)容研究?職業(yè)品德?職業(yè)紀(jì)律?專業(yè)勝任能力?職業(yè)責(zé)任?注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)的性質(zhì)——站在獨(dú)立的立場(chǎng)對(duì)企業(yè)管理當(dāng)局編制的
2025-05-12 13:00
【總結(jié)】職??業(yè)??道??德??第一章公民道德建設(shè)概論?一、掌握內(nèi)容1、道德的涵義⑴道德的本質(zhì):是一種社會(huì)形態(tài),是一種上層建筑。①道德廣泛滲透、廣泛干預(yù)人們的社會(huì)生活,但又是一種特殊的非強(qiáng)制規(guī)范方式②道德具有歷史繼承性,但又有著鮮明的時(shí)代特征③道
2025-05-12 08:13
【總結(jié)】審計(jì)學(xué)第四章第四章注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德概述了解注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德的基本原則熟練掌握注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德概念框架掌握注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)職業(yè)道德概念框架的具體運(yùn)用理解
2025-05-12 04:49
【總結(jié)】職業(yè)道德專題??加強(qiáng)道德建設(shè)構(gòu)筑和諧社會(huì)江都市教師進(jìn)修學(xué)校蔣文貴[專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共課講座提綱]加強(qiáng)道德建設(shè)??構(gòu)筑和諧社會(huì)v引言v道德概述一般原理v關(guān)于公德人v
【總結(jié)】職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)《圣經(jīng)?創(chuàng)世紀(jì)》中烏鴉和鴿子的故事第一節(jié)職業(yè)道德一、什么是職業(yè):1、職業(yè)是指人們由于社會(huì)分工而從事具有專業(yè)業(yè)務(wù)和特定職責(zé)并以此作為主要生活來(lái)源的工作。2、我為什么要工作??為了謀生;?為了得到別人的認(rèn)可;?為了事業(yè),自我
2025-01-18 10:34
【總結(jié)】第五章計(jì)劃與計(jì)劃工作?學(xué)習(xí)目標(biāo)?走進(jìn)管理?主要內(nèi)容講授?本章小結(jié)?團(tuán)隊(duì)練習(xí)?思考與訓(xùn)練【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解計(jì)劃職能的涵義;2、了解計(jì)劃的類型,理解計(jì)劃職能的程序;知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)1、培養(yǎng)形成管理過(guò)程中計(jì)劃意識(shí);2、培養(yǎng)編制計(jì)劃書(shū)的能力。?組織3組人,讓
2024-10-19 02:05
【總結(jié)】職業(yè)生涯中期第一節(jié)職業(yè)生涯中期面臨的問(wèn)題?職業(yè)生涯中期面臨的心理轉(zhuǎn)變?職業(yè)高原現(xiàn)象?落伍?中年改換工作?其他一些問(wèn)題?員工職業(yè)生涯中期階段的問(wèn)題分析職業(yè)生涯中期的心理轉(zhuǎn)變?從人的生理角度而言,職業(yè)生涯中期階段一般指40-50歲這一階段,大概15年的時(shí)間。職業(yè)生
2024-10-16 22:00
【總結(jié)】1職業(yè)道德與操守實(shí)務(wù)主講:王勇2同職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系、符合職業(yè)特點(diǎn)要求的道德準(zhǔn)則、道德情操和道德品質(zhì)的總和;職業(yè)道德既是對(duì)從業(yè)人員的行為要求,又是對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。職業(yè)道德3職業(yè)道德的內(nèi)涵職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、從業(yè)人員與組織、從
2025-01-18 02:20
【總結(jié)】復(fù)習(xí)?情況有哪些?分別出具何種結(jié)論的報(bào)告??鑒證業(yè)務(wù)的證據(jù)收集程序?鑒證業(yè)務(wù)的區(qū)別(補(bǔ)充)第五章職業(yè)道德基本原則和概念框架?第一節(jié)職業(yè)道德基本原則?第二節(jié)職業(yè)道德概念框架?第三節(jié)注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)職業(yè)道德概念框架的具體運(yùn)用?第四節(jié)非執(zhí)業(yè)會(huì)員對(duì)
2025-05-12 13:02
【總結(jié)】高等學(xué)校教師職業(yè)道德概論主講人:張林維第七章高校教學(xué)工作中的道德問(wèn)題第一節(jié)教學(xué)工作的道德意義第二節(jié)教學(xué)工作中的具體道德要求第一節(jié)教學(xué)工作的道德意義一、教學(xué)是以學(xué)生德、智、體全面發(fā)展為目標(biāo)的進(jìn)取性工作?教學(xué)是以知識(shí)、技能、道德倫理等為媒介的師生相互作用的過(guò)程,是以學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)
【總結(jié)】職業(yè)道德培訓(xùn)教程主講:苑國(guó)輝一、什么叫職業(yè)道德?1、職業(yè)的定義:職業(yè)是指人們由于社會(huì)分工而從事具有專業(yè)業(yè)務(wù)和特定職責(zé)并以此作為主要生活來(lái)源的工作。馬克思說(shuō):“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期,也要滅亡?!?、道德的定義:道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的