集美大學(xué)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告(已修改)
2024-10-23 11:46 本頁面
【正文】 1 集美大學(xué)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)“項(xiàng)目 總結(jié)報(bào)告 根據(jù) 福建省教育廳 福建省財(cái)政廳 《 關(guān)于公布福建省本科高校?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目的通知 》（ 閩教高 〔 2020〕 41 號(hào) ）文件，我校 航海技術(shù)、輪機(jī)工程、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、食品科學(xué)與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、通信工程、船舶與海洋工程、熱能與動(dòng)力工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、小學(xué)教育等 11 個(gè)專業(yè) 為省級(jí)?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目。 經(jīng)福建省推薦國家級(jí)?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)評(píng)選，航海技術(shù)作為第一批 專業(yè) 推薦國家級(jí)?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目，輪機(jī)工程和水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)作為第二 批 專業(yè) 推薦國家級(jí)?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目。 經(jīng)過 三年 的建設(shè)，試點(diǎn)項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)《 福建省教育廳關(guān)于開展本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目檢查驗(yàn)收工作的通知 》（ 閩教高〔 2020〕 14 號(hào) ）精神，專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目三年建設(shè)期已滿，各專業(yè)聘請校內(nèi)外專家進(jìn)行 結(jié)題驗(yàn)收工作 ， 11 個(gè)專業(yè)全部通過驗(yàn)收 ?，F(xiàn)就我校?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目建設(shè)實(shí)際 情況 總結(jié) 如下： 一、 實(shí)施的基本情況 （一） 專業(yè) 改革思路 明確 ? 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) ? 項(xiàng)目 啟動(dòng) 之初 ，學(xué)校 專門 召開專題 工作會(huì)議 ，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì) 教育部高等教育司《關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施?本科教學(xué)工程??專 業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目工作的通知》（教高司函〔 2020〕 226 2 號(hào)）和福建省教育廳 福建省財(cái)政廳《關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施?福建省本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目的通知》（閩教高〔 2020〕 24 號(hào)） 的精神，圍繞 項(xiàng)目目前存在的困難、問題 以及今后 改革的思路 進(jìn)行了充分 的 研討， 明確了在 “專業(yè)綜合改革試點(diǎn) ”項(xiàng)目 建設(shè)過程中 ， 應(yīng) 注重 與其他改革相結(jié)合，大膽進(jìn)行嘗試，注重 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和課程與教學(xué)資源建設(shè)、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、加強(qiáng)教學(xué)方式方法和教學(xué)管理 的 改革； 同時(shí)應(yīng)及時(shí) 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)相互交流，加大教學(xué)改革成果的推廣。 （ 二 ）經(jīng)費(fèi)支持 學(xué)校 高度重視 對(duì)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)投入， 2020 年 ，給每個(gè)專業(yè)劃撥 10 萬元作為前期建設(shè)經(jīng)費(fèi) ； 2020 年，給 3 個(gè)國家級(jí)項(xiàng)目劃撥專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)每個(gè)專業(yè) 15 萬元； 2020 年，給 3個(gè)國家級(jí)項(xiàng)目劃撥專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)每個(gè)專業(yè) 15 萬元，其他省級(jí)項(xiàng)目每個(gè)專業(yè) 5 萬元。 二、改革措施 與主要經(jīng)驗(yàn) （ 一 ）與?十一五?本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目相結(jié)合。 我校 11 個(gè)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目中，有國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3 個(gè)，福建省 特色 專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 7個(gè)；國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 3 個(gè)，福建省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 11 個(gè)；國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)，福建省教學(xué)團(tuán)隊(duì) 6 個(gè)；福建 省精品課程 23 門；福建省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)6 個(gè) 。 （ 二 ）與?十二五?其它?本科教學(xué)工程?建設(shè)項(xiàng)目相結(jié)合。 以專業(yè)綜合改革為契機(jī)， 通過 我校國家級(jí)、省級(jí)精品視頻公 3 開課 、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、校外實(shí)踐教育基地和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練 計(jì)劃 項(xiàng)目的 開展，推動(dòng)專業(yè)綜合改革， 優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平。 （ 三 ）與省級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目相結(jié)合。 我校 11 個(gè)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目中，實(shí)施?卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃?的專業(yè)有 8個(gè)，實(shí)施?卓越小學(xué)教師教育培養(yǎng)計(jì)劃?的專業(yè)有 1 個(gè)， 實(shí)施? 卓越農(nóng)林人才教 育培養(yǎng)計(jì)劃 ?的專業(yè)有 2 個(gè)， 實(shí)施 ?應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式?有 6 個(gè)專業(yè)。 （ 四 ）與人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的修訂相結(jié)合。 推進(jìn)培養(yǎng)模式的改革是專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)之一， 專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng) 目 的建設(shè)內(nèi)容要融入人才培養(yǎng)方案和 課程 教學(xué)大綱， 與我校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的修訂相結(jié)合 。 三、 實(shí)施的成效 （一） 通過 ?內(nèi)培?和?外引?相結(jié)合的方式 ， 深化制度改革，強(qiáng)化 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 2020 年以來， 各專業(yè)通過 采取?內(nèi)培?和?外引?相結(jié)合的方式， 引進(jìn)人才 41 人，聘請兼職教師 139 人，參加各類 形式的 進(jìn)修 105人， 不斷深化人才引進(jìn) 、聘用、培訓(xùn)等制度的改革， 進(jìn)一步 優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)， 努力提升教育教學(xué)水平和能力 。 第一， 深化人才培養(yǎng) 、聘用 機(jī)制改革 ， 加強(qiáng)雙師型隊(duì)伍的建設(shè)。根據(jù)《集美大學(xué)青年教師學(xué)位提升工程若干規(guī)定》（集大人〔 2020〕24 號(hào)）
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