項目教學(xué)法在維修電工課程中的應(yīng)用(已修改)
2025-10-17 08:09 本頁面
【正文】 昨天，終于回來的西安。我闊別了多年的故鄉(xiāng)。收拾好東西，坐在沙發(fā)里，點燃一支煙，我的思緒，慢慢的飄回了那個東洋國度。在這個國家里，我和 10個女人，產(chǎn)生了豐富多彩的感情生活我已婚，妻子在加拿大陪兒子上學(xué)。因為公司的安排，我來到了日本。的確，這是個開放的國家。我來的第一天，就深深的體會到 了這點。我去的是福岡，一個比較大的地方。公司的業(yè)務(wù)很快的就上了軌道。夜晚，除了和同事或者是公司的客戶喝酒，沒有了別的消遣。這個時候，我的心，也就開始癢癢了。外遇，注定要發(fā)生。 項目教學(xué)法在《維修電工》課程中的應(yīng)用 祁陽縣職業(yè)中專學(xué)校：唐中武 因為咖啡廳里人很多，所以，我們也很拘束，一開始，只是聊了些不痛不癢的話題，比如工作，家庭，還有為什么來日本等等。可是，這并不是我想要得。但是，我知道，我得等。等時機到來。慢慢的，我開始把話題引到了她的家庭。我成功了，她開始變得很沖動。很明顯，她不喜歡 替她的男人，但， 這正是我 因為人多，我的手自然不能太放肆，但是，我的腳可以控制一切。試探性的碰了碰她的腳，沒有回避。這個信號對我來說太重要了。我知道，她已經(jīng)接受我了。在這里，不方便說得太露骨。盡量含蓄點?？吹贸鰜恚难劬﹂_始變得迷醉，這個時候，她看起來很性感?？梢哉f，日本女 人的牙齒很少有長得好看的?？墒牵@個女人的牙齒，很好看。或許是因為她的嘴唇很性感的緣故吧。 內(nèi)容摘要：本文主要闡述了筆者對項目教學(xué)法的認(rèn)識及項目教學(xué)法的特點；著重介紹了筆者如何在《維修電工》課程教學(xué)實踐中應(yīng)用項目教學(xué)法；抒發(fā)了自己在項目教學(xué)法實施中的 一些感受 ,也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。為探索職業(yè)教育教學(xué)方法做出了一些成功的探索。 關(guān)鍵詞：項目教學(xué)法 維修電工 做法 學(xué)生學(xué)習(xí)卡 感覺 不足 《維修電工》課程是機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門非常重要的專業(yè)課，它主要研究各種電氣設(shè)備的基本原理和電氣控制線路安裝與維修的一門課程。在多年的專業(yè)課程教學(xué)中，我逐漸地體會到教學(xué)是一種生命活動，學(xué)生終究是要走出校門的，一個人在學(xué)校學(xué)習(xí)的文化知識，走向社會后能用的充其量不足 20%。因此 ，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和學(xué)習(xí)品質(zhì) ，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。因此從 “一本書，一只筆，一塊黑板 ”的傳統(tǒng)教學(xué)中走出來，改革教學(xué)方法，把理論教學(xué)和實踐教學(xué)有機地結(jié)合起來，是目前我們職業(yè)教育教師亟待解決的問題。筆者認(rèn)為， “項目教學(xué)法 ”是一種實用有效的好方法。本人在機電 284班、機電 286班的《維修電工》課程中實施了項目教學(xué)法，現(xiàn)在就我在上述 2個班級中運用項目教學(xué)法的情況與大家進行交流。 一、對項目教學(xué)法的基本認(rèn)識 項目教學(xué)法的含義及特點 “項目教學(xué)法 ”是師生通過共同實施一個個完整的 “項目 ”工作而進行的教學(xué)活動。這里的項目主要是指針對某個教學(xué)內(nèi)容 而設(shè)計的能由學(xué)生獨立完成的、可以收到良好教學(xué)效果的小任務(wù)。不僅傳授給學(xué)生理論知識和操作技能，更重要的是培養(yǎng)他們的操作能力，這里的能力不僅僅是知識能力或?qū)I(yè)能力，而是涵蓋了如何解決問題的能力：方法能力、接納新知識的能力以及與人協(xié)作和進行項目合作的社會能力等幾個方面。 “項目教學(xué)法 ”十分注重學(xué)生的主體性和主動性，注重在 “做 ”中學(xué)，在 “做 ”中積累
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