【總結(jié)】教學(xué)評價論與學(xué)生發(fā)展性評價(講座提綱)緒言一、兩節(jié)數(shù)學(xué)課的對比案例:103+8=?學(xué)生以正常邏輯思維,列豎式計算方法,答對了,老師批評學(xué)生沒有運用學(xué)過的湊十、湊百的簡算方法,學(xué)生被批評的低下了頭。二、學(xué)生在課堂上希望得到表揚(yáng)的情況評價語言人數(shù)百分比你的回答令人滿意41%不錯67%好71%有進(jìn)步108
2025-07-27 05:14
【總結(jié)】優(yōu)化教學(xué)評價優(yōu)化教學(xué)評價提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績趙希斌趙希斌教育部北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心教育部北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心3年級8年級6點之前起床557411點以后入睡311睡眠不足8小時758睡眠不足6小時319年課外閱讀不足3本2229做作業(yè)超過3小時1839沒有體育運動1213周末學(xué)
2025-01-01 17:03
【總結(jié)】第一篇:關(guān)注關(guān)愛留守學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展 關(guān)注關(guān)愛留守學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展 柴湖鎮(zhèn)大同小學(xué)位于柴湖鎮(zhèn)西五公里處,美麗的漢江之濱。近年來,大同小學(xué)開展的關(guān)愛留守兒童及推行代理家長制工作卻得到了社...
2025-10-04 12:27
【總結(jié)】第一篇:促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的和諧發(fā)展 促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的和諧發(fā)展 ──談“遨游漢字王國”語文綜合性學(xué)習(xí)的實施與作用 浙江省富陽市永興學(xué)校 徐正軍 “語文綜合性學(xué)習(xí)”是語文課程內(nèi)容的一個亮點,是...
2025-10-05 02:10
【總結(jié)】?學(xué)生學(xué)業(yè)評價中的師德滲透;?教學(xué)評價論與學(xué)生發(fā)展性評價;?作業(yè)與命題技術(shù)研究;?作業(yè)與命題問題診斷;?作業(yè)與命題案例評析。第三輪教師繼續(xù)教育2023-2023學(xué)年度校本培訓(xùn)“命好題”專題培訓(xùn)教學(xué)評價論和學(xué)生發(fā)展性評價六郎中心學(xué)校袁杰——哈佛,看一眼凌晨4
2025-03-10 23:10
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新德育模式促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展 創(chuàng)新德育模式,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展 ————凌云縣實驗小學(xué)德育工作總結(jié) 小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的重要基石和造就社會主...
2025-10-05 01:24
【總結(jié)】實施發(fā)展性評價促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高董奇教育部北師大基礎(chǔ)教育課程研究中心認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室第一部分北京市中小學(xué)教育的進(jìn)展與任務(wù)一、北京市中小學(xué)教育所取得的進(jìn)展?率先普及了九年義務(wù)教育、高中階段教育?進(jìn)行了學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整?開展了城近郊區(qū)基礎(chǔ)薄弱學(xué)校建設(shè)工程、遠(yuǎn)郊區(qū)縣普
2025-02-05 17:50
【總結(jié)】NOIIOINOIPIOI(InternationalOlympiadinInformatics)—國際信息學(xué)奧林匹克:源于1987年保加利亞的Sendov教授在聯(lián)合國教科文組織第24屆全體會議上倡議提出的,兩年之后(1989年5月)首屆IOI于在保加利亞首都索菲亞舉行。NOI(NationalOlympiadi
2025-05-01 22:43
【總結(jié)】 激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展 要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),教師必須要把教師、學(xué)生、教材和環(huán)境四大要素有機(jī)整合,針對具體情況循循善誘,創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動力的平臺,調(diào)動學(xué)生的情感,使學(xué)生不...
2025-01-14 06:46
【總結(jié)】第一篇:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長 教育部近日印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》,這是在經(jīng)濟(jì)社會和教育改革發(fā)展的新形勢下,推動教育質(zhì)量綜合評價改革的重要舉措,...
2025-10-26 17:17
【總結(jié)】第一篇:轉(zhuǎn)變觀念,促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展 轉(zhuǎn)變觀念,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展 摘要:和普通中小學(xué)相比,中專學(xué)校的學(xué)生更為復(fù)雜。教師對師生關(guān)系、教學(xué)目的、教學(xué)方法等的認(rèn)識態(tài)度常常會影響學(xué)生的個性發(fā)展。了解當(dāng)前學(xué)...
2025-10-31 23:12
【總結(jié)】為了中華民族的復(fù)興為了每位學(xué)生的發(fā)展——關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評價的探討 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 梁燕玲 內(nèi)容提要對傳統(tǒng)教育評價功能的反思關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評價的解讀學(xué)生發(fā)展性評價的技術(shù)參考一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思??一位痛徹肺腑母親的悲訴:
2025-01-23 21:39
【總結(jié)】 加強(qiáng)學(xué)生道德教育,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展 摘要確立學(xué)生主體發(fā)展的德育觀是升華學(xué)生道德素質(zhì)的必要前提。本文通過闡述學(xué)生道德教育的內(nèi)涵和中學(xué)德育的主體性和工作目標(biāo),就中學(xué)確立學(xué)生主體發(fā)展的德育觀的必...
2025-01-16 23:56
【總結(jié)】 加強(qiáng)學(xué)生道德教育,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展 [摘要]:確立學(xué)生主體發(fā)展的德育觀是升華學(xué)生道德素質(zhì)的必要前提。本文通過闡述學(xué)生道德教育的內(nèi)涵和中學(xué)德育的主體性和工作目標(biāo),就中學(xué)確立學(xué)生主體發(fā)展的德育...
【總結(jié)】 加強(qiáng)學(xué)生信息教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 信息教育(InformationEducation)是指為適應(yīng)信息社會發(fā)展的需要而對人進(jìn)行的信息方面的教育。它是信息社會發(fā)展的需要,是教育的組成部分,是實...
2025-01-13 22:28