舒付強論文淺談如何培養(yǎng)小班幼兒的獨立能力(已修改)
2025-06-23 04:00 本頁面
【正文】 1 淺談如何培養(yǎng)小班幼兒的獨立能力 鹽津縣落雁鄉(xiāng)中心 完小 —— 舒付強 郵政編碼： 657501 聯(lián)系電話 ： 15987058812 培養(yǎng)人的獨立能力，是現(xiàn)代教育研究和實踐的一個重大課題。人的獨立能力，不是與生俱來的，而是后天培養(yǎng)和鍛煉出來的，小班幼兒的年齡都在 3 歲左右，這個階段的幼兒對世界充滿了好奇，都想用自己的雙手去探索世界，滿足自己的欲望。培養(yǎng)好小班幼兒的獨立能力，對于他們將來獨立走向社會，實現(xiàn)自己人生價值和社會價值，具有特別重要的意義。然而，在現(xiàn)實生活中，但是大多數(shù)孩子都是獨生子女，在家里都成了 “小皇帝 ”，得到了大人們的萬千寵愛。有些父母寧可自己歷盡磨難也不忍心讓孩子吃一點點苦，受一點點累，總要千方百計地為孩子包辦一切。因此，在這樣環(huán)境成長起來的孩子普遍缺乏獨立精神。在離開大人的時侯顯得驚惶失措，沒有主張，不能處理好身邊的人和事。今天的孩子是 21世紀的主人，在充滿競爭和快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，要求每一位社會成員具備較強的應(yīng)變能力。一個人要想取得成功，僅有聰明的頭腦是不夠的，還必須具有獨立性、自制力、堅韌性等良好的個性品質(zhì)。 那么，如何抓住小班幼兒成長的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)他們的獨立能力，使幼兒更好地生存呢？本 人結(jié)合自己的工作實踐，談些體會和做法。 珍惜幼兒的自我獨立意向。 心理學(xué)家研究表明：當孩子獨立活動的要求得到某種滿足或受到成人的支持時，孩子就會表現(xiàn)出得意、高興，出現(xiàn) “自尊 ”“自豪 ”等最初 2 的自我肯定的
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1