電大廣告心理學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)考試復(fù)習(xí)資料小抄【終極完美版(已修改)
2025-06-20 21:22 本頁(yè)面
【正文】 廣告心理學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn) 資料小抄 名詞解釋?zhuān)? 表象：對(duì)當(dāng)前對(duì)象的直接反應(yīng)是知覺(jué)映象，而對(duì)過(guò)去感知對(duì)象在頭腦中再現(xiàn)出來(lái)，則是表象，或記憶表象 心理現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)：心理是腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映。 感覺(jué)：大腦中對(duì)特定對(duì)象的個(gè)別屬性的直接反映就是感覺(jué)。 感受性就是反應(yīng)刺激物感覺(jué)的能力，以感覺(jué)閾限的大小來(lái)度量的。 絕對(duì)閾限：那種可被感覺(jué)器官覺(jué)察到的最小刺激值，叫 ~。最大。稱(chēng)謂上閾限，閾限值越低，感受性越高，反之亦然。 差別閾限：所謂 ~是指最小可察覺(jué)的刺激差異量，簡(jiǎn)稱(chēng)最小可覺(jué)差， JND。 知覺(jué)：大腦是在經(jīng)過(guò)各器官所得的信息 進(jìn)行加工，選擇，組織，和解釋之后，才形成知覺(jué)的。感覺(jué)是對(duì)刺激的個(gè)別屬性的反應(yīng)，而知覺(jué)是選擇，組織和解釋感覺(jué)刺激，使之成為一個(gè)有意義的。；連貫的現(xiàn)實(shí)映象過(guò)程。知覺(jué)是由若干相互聯(lián)系的活動(dòng)組成的一個(gè)過(guò)程。 認(rèn)知是全部認(rèn)識(shí)過(guò)程的總稱(chēng)，又稱(chēng)認(rèn)識(shí)，它包括知覺(jué)，注意，表象，學(xué)習(xí)，記憶，思維和語(yǔ)言等。 認(rèn)知失諧策略： ~通俗的將就是認(rèn)知 當(dāng)熟悉是事物，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)突然以一種反常的方式出現(xiàn)時(shí)，業(yè)已形成的思維定勢(shì)就會(huì)被破壞，出現(xiàn)認(rèn)知失諧現(xiàn)象。 態(tài)度 :個(gè)體以特定的方式對(duì)待人，物，思想觀念的一種傾向性。這種傾向性以語(yǔ)言，文表達(dá)出來(lái)就是意 見(jiàn)。 1 態(tài)度改變的 2種方式：態(tài)度有方向（極性）和強(qiáng)度。 1 廣告的理性訴求：廣告訴求問(wèn)題通俗的說(shuō)就是回答向目標(biāo)對(duì)象“說(shuō)什么和” ’怎么說(shuō)“的問(wèn)題，即包含訴求點(diǎn)和訴求形勢(shì)。 1 動(dòng)機(jī)是推動(dòng)有機(jī)體尋求滿(mǎn)足需要目標(biāo)的動(dòng)力。動(dòng)機(jī)這個(gè)定義，包括 2個(gè)主要成分， 1 喚起身體能量，即激活一般的緊張狀態(tài)。功能表現(xiàn)為：對(duì)起行為的發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)，維持，直至終止。 2 指向與個(gè)體所處環(huán)境中可滿(mǎn)足需要的對(duì)象。它使其行為表現(xiàn)出明顯的選擇性 1 系統(tǒng)加工理論：其基本假設(shè)是，消費(fèi)者在接受理性廣告時(shí)，是一個(gè)積極的信息加工者，其信息加工過(guò)程包括對(duì)信息的獲取，評(píng)價(jià)，權(quán)衡 重要性并與其他信息綜合，然后對(duì)不同商標(biāo)的同類(lèi)商品可能提供的好處加以比較，最后決定購(gòu)買(mǎi)的具體對(duì)象 1 認(rèn)知反應(yīng)理論：基本要點(diǎn)是：當(dāng)接收者和加工傳播時(shí)所產(chǎn)生的思想會(huì)影響說(shuō)服效果，也就是說(shuō)接受者不是被動(dòng)的被說(shuō)服，而是主動(dòng)的評(píng)價(jià)信息，并且在這樣的情況下說(shuō)服自己。 1 啟發(fā)式加工理論：每當(dāng)決策者面臨著時(shí)間緊迫和不可能或無(wú)意對(duì)眾多信息進(jìn)行系統(tǒng)加工時(shí)，他便會(huì)依靠一些簡(jiǎn)單的啟發(fā)式的規(guī)則來(lái)作決策，特別是在錯(cuò)誤的或不當(dāng)?shù)臎Q策后果不大的場(chǎng)合下。 1 情感和情緒的 2 極性；人的情感或情緒都有一個(gè)重要的性質(zhì)，即它的 2 極性。即對(duì)立性。普拉特風(fēng)到大克把各種情緒概括成 3個(gè)基本特征：強(qiáng)度，相似性，和極性。情緒的三維模式圖見(jiàn)紙。 1 高級(jí)情感的分類(lèi) 。道德感，理智感，美感。 1 心理過(guò)程：客觀刺激物作用于我們的感覺(jué)器官時(shí)，人的認(rèn)識(shí)過(guò)程開(kāi)始了，在認(rèn)識(shí)客觀對(duì)象的過(guò)程中，伴隨著一定的情感體驗(yàn)，人類(lèi)不僅要認(rèn)識(shí)世界，還要改造世界，為此提出目標(biāo)制定計(jì)劃，付諸實(shí)踐，這就表現(xiàn)出意志，認(rèn)識(shí)感情意志都是心理過(guò)程，注意是這些類(lèi)型過(guò)程共有的心理特征，它伴隨與這些過(guò)程中。 能力，氣質(zhì)，性格上的特點(diǎn)構(gòu)成了心理上的差異，即個(gè)性心理特征。它受人的需要，動(dòng)機(jī)，興趣，信念和世界觀的制約，后面的統(tǒng)稱(chēng)為個(gè) 性?xún)A向性。 個(gè)性心理特征上受制于個(gè)性?xún)A向性，下 又 制約和影響著心理過(guò)程 的進(jìn)行，個(gè)性?xún)A向和個(gè)性心理特征，又是通過(guò)心理過(guò)程形成和發(fā)展的。 心理現(xiàn)象的研究歸納：心理過(guò)程，伴隨著注意的心理特征，認(rèn)識(shí)過(guò)程，感覺(jué)知覺(jué)記憶思維想象，情感過(guò)程，意志過(guò)程。個(gè)性，個(gè)性?xún)A向性，需要?jiǎng)訖C(jī)興趣信念世界觀，個(gè)性心理特征，性格能力氣質(zhì)。 2 吸引力是廣告成功的手段而不是目的 2 AIDMA 劉易斯，注意，興趣，欲望，行為。記憶 廣告的目標(biāo)：在一定是時(shí)期內(nèi)，給一定的視聽(tīng)者， 完成一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)的傳播任務(wù)到一定程度。 2 意識(shí)水平上的注意：最高表現(xiàn)為主動(dòng)尋求信息， 中等從現(xiàn)有的信息源中去視聽(tīng)信息，最低，被動(dòng)的或無(wú)需努力地接受信息。 2 某些特定性的信息更易支配大眾的注意 :有用性信息，支持性信息，刺激性信息，趣味性信息。 2 刺激因素與注意廣告策略：大小與強(qiáng)度，大標(biāo)題，明亮色彩的印刷廣告。新奇，出乎意料，不尋常的刺激性，都會(huì)有不同程度的新奇性，美酒不可偷看 ?；顒?dòng)與變化的刺激物，動(dòng)畫(huà)片的效果勝過(guò)幻燈片的。顏色，大海蝦，海苔推廣篇，身段路出一小塊蝦肉原色，紅色。版面位置，不同的位置可能產(chǎn)生不同的注意，第一眼看 到的字母，最多集中在左上方，然后是上方，最少是右方。形狀，高寬比 ，高超過(guò)寬 的廣告，要比寬超過(guò)高的廣告更引人注意。 2 蝶兒他 S/S=K,S 是原有刺激值，蝶兒他 S是對(duì) S的最小可覺(jué)差值， K為比例常數(shù)，亦稱(chēng)韋伯常數(shù)。 2 公式為韋伯律。 2 對(duì)象從背景中分離出的 2種方法：對(duì)象與背景刺激物之間要有差別，外界刺激物間的差別反映在圖形 與背景的對(duì)比上，火圖形的輪廓上。 對(duì)比效應(yīng)， 2個(gè)相反屬性的對(duì)象排列在一起，往往導(dǎo)致感覺(jué)上差異較大。 2 決定知覺(jué)的選擇機(jī)制有以下 3個(gè)：知覺(jué)的超負(fù)荷，知覺(jué)的感受性，知覺(jué)防御 。 知覺(jué)的組織：知覺(jué)的整體性， 1 完形，客觀事物有許多屬性，并由不同的部分組成。完形心理學(xué)：整體的知覺(jué)并不等于 部分感覺(jué)之和，格塔式心理學(xué)基本觀點(diǎn)。 2鏡聯(lián)效應(yīng)，上下聯(lián)系對(duì)知覺(jué)的影響。 3 知覺(jué)的組織原則 :接近，彼此接近的或靠近的刺激物容易歸成一組。相似性，彼此類(lèi)似的元素，如在形狀上，方位上，顏色上或其他維度上的類(lèi)似，則傾向于歸為一類(lèi)。連續(xù)性，指視覺(jué)對(duì)象的內(nèi)在連貫特性。封閉性，對(duì)不完全的刺激，知覺(jué)傾向于把它充滿(mǎn)與完善。 3 知覺(jué)過(guò)程中的解釋?zhuān)航?jīng)驗(yàn)因素，動(dòng)機(jī)因素，價(jià)值因素，情緒因素，態(tài)度因素， 3 知覺(jué)的恒常性：在照度，距離，位置等發(fā)生變化的條件下，對(duì)物體的知覺(jué)仍舊保持不變的趨勢(shì)，知覺(jué)的這種不變性，稱(chēng)謂知覺(jué)的恒常性。 3 習(xí)得理論：聯(lián)想 學(xué)習(xí)理論，認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一種反應(yīng)同一種刺激的聯(lián)想， 也就是一個(gè)刺激與對(duì)他所做的反應(yīng)之間的聯(lián)系。這種聯(lián)系時(shí)借助經(jīng)典條件反射和工具條件反射的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的，一旦建立后，該刺激就可能引出同樣的特定反應(yīng)。經(jīng)典條件反射方
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