班主任工作論文“小團體”管理的一點嘗試(已修改)
2025-06-20 07:30 本頁面
【正文】 班主任工作論文 “小團體”管理的一點嘗試 班級是一個小團體，又是學生的第二個“家”，這個家管得好壞，直接影響“家”庭成員的健康成長。班主任是班級的組織者，是學生的第二個“家長”，所以擔當班主任工作就是勇挑重擔，搞好班主任工作是光榮的，也是艱辛的。下面就班主任工作談?wù)勎业狞c滴體會： 一．班主任就應當做學生的朋友 要搞好班主任工作的重要一點就是應該做學生的朋友，只要成為學生的朋友，彼此互相信任，那么一切都好辦多了。我通過各種途徑了解學生的家庭條件、學習情況、興趣愛好等深入熟悉學生，做學生的朋友。 做學生的朋友就 要動之以情，曉之以理，做知心人，讓學生發(fā)自內(nèi)心地認為你懂他，能夠把你當成他的最好的朋友，也就是夠朋友，這實在也難，要同時成為幾十個學生的朋友就更難。但只要我們班主任為人師表，處處以身作則，靈活算數(shù)，實事求是，平等對待，不居高臨下，不武斷，多聽取學生的意見，互相尊重，這是完全可以實現(xiàn)的。 做學生的朋友，就要能在學生最需要的時候出現(xiàn)，如學生與父母關(guān)系不融洽時
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1