【正文】 東莞培訓網(wǎng) 公司管理 5S 推行手冊 序 言 人 ,都是有理想的。 企業(yè)內員工的理想 ,莫過于有良好的工作環(huán)境 ,和諧融洽的管理氣氛。 5S 提倡造就安全、舒適、明亮的工作環(huán)境 ,提升員工真、善、美的品質 ,從而塑造一流公司的形象 ,實現(xiàn)共同的理想。 為配合工廠廣泛開展 5S 運動，特修訂了《 5S 推行手冊》 ,手冊中較為詳實地介紹了 5S 的定義、目的、效用、推行要領及其意義具有一定的指導性。為此 ,熱忱希望廣大員工對該手冊勤學習 ,多領會 ,常行為 , 并循序漸進、持之以恒 ,不斷規(guī)范自己的日常行為 ,促使 5S 活動向“ 形式化、行事化、習慣化 ” 演變 為工廠的穩(wěn)步發(fā)展打下堅實的基礎。 告別昨日，挑戰(zhàn)自我， 塑造企業(yè)新形象； 通過 5S 活動， 造就充滿活力的現(xiàn)場。 一、何謂 5S 5S 就是整理 (SEIRI) 、整頓 (SEITON) 、清掃 (SEISO) 、清潔 (SETKETSU) 、素養(yǎng) (SHITSUKE)五個項目 ,因其古羅馬發(fā)音均以 S 開頭 ,簡稱為 5S。 二、推行 5S 的目的 1. 強化基礎管理，提升全員的素質 2. 提升企業(yè)形象，加強企業(yè)競爭力 三、適用范圍 本手冊 適用于公司內所有員工 四、 5S定義 5S即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，源自日本， 因 5個日語單詞的羅馬拼音的第一個字母均為 “ S”，故稱 5S。后來有人又加入了安全、節(jié)約、堅持 （日語羅馬拼音的第一個字母均為 “ S”）等成為 6S、 7S、8S，但其基本還是 5S。 1S— 整理 定義：區(qū)分要與不要的東西，必要的物品留下來，不必要的物品徹底清除。 目的：將空間騰出來活用； 防止誤用、誤送； 塑造清爽的工作場所。 2S— 整頓 東莞培訓網(wǎng) 定義：必要的東西依規(guī)定定位、定方法、擺放整齊，標識明確。 目的：不浪費時間找東西。 3S— 清掃 定義：清除工作現(xiàn)場內的臟污，并防止污染的再次發(fā)生。 目的：消除臟污，保持干凈、明亮。 4S— 清潔 定義：將上面 3S實施的做法制度化、規(guī)范化，維持其成果。 目的：通過制度化來維持成果。 5S— 素養(yǎng) 定義：人人依規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的習慣。 目的：提升職工的素質，使我們人人都成為對任何工作都持認真態(tài)度的人。 五、 組成 5S推行組織 1. 成立 5S推行小組。 2. 職責劃分明確。 3. 部門主管以身作則全身的投入。 4. 制定檢查周期并定期考核檢查。 5. 找出差距，持續(xù)改進，不斷完善。 六、明確在 5S活動中之責任 ● 崗位職責 推行領導小組 :負責 5S活動計劃制定和推行工 作。 組長 ： 負責推行領導小組的運作，并指揮領導小組成員實施 5S。 副組長職責： ，并于組長授權時，代行其職務。 5S活動計劃全程執(zhí)行和監(jiān)督考核。 5S推行計劃的擬定。 。 、推動。 。 5S活動計劃，并確保執(zhí)行。根據(jù)組長的命令，平時為 5S 活動的評比委員。 5S活動辦法的擬定。 5S改善表、評分表的完成。 。 “ 5S”活動的宣傳教育，推動等。 東莞培訓網(wǎng) 、推動持續(xù)改善。 5S活動現(xiàn)場指導及爭議的處理 為有效推動 5S活動，檢查執(zhí)行結果及發(fā)現(xiàn)應改善的事項，并評議申訴的案件，定于每周 五 在 工廠例會后召開推行小組會議，并做決議和記錄。記錄包括的資料： 、主題 、地點、出席人員。 。 、未完成事項記錄。 。 會議次日應將記錄轉送各小組成員， 必要時并在企業(yè)內張貼，讓全員知道。 :各部門在實施 5S 整理過程中將不必需品進行確認，制訂處理方法（返修、改做他用、保留、報廢等），各小組成員在處理單上簽字確認。經 副 總經理批準實施。 、主管、拉長、擔當工程師的職責 5S活動計劃認真執(zhí)行。 5S知識和技巧。 5S活動相關的書籍，廣泛搜集資料。 5S活動培訓、宣傳、教育。 (主要由所屬部門主管 負責 ) 。（公司區(qū)域由行政部 與推行小組負責劃分） 5S活動計劃表分解細化為部門工作計劃。 。 5S活動有效實施。 5S活動中問題點。 、整頓、清掃點檢工作。 、行為規(guī)范。 ,下班前進行安全巡查確保安全無事故。 、整頓自己的工作環(huán)境。 ,不可使不必要品占用作業(yè)區(qū)域。 。 、物品。 、配電盤、開關箱（柜 ）、電動機、冷氣機等的周圍要時刻保持清潔。 、設備要仔細認真地檢查 ,正確地放置 ,安全地輕拿輕放 ,較大較重的堆在下層。 。 、布屑、材料屑等要集中在規(guī)定場所，不可亂放。 ,時時保持清潔。 東莞培訓網(wǎng) 。 七、推行要領 ( 一 ) 整理的推行要領 1. 每個崗位人員對所在的工作場所 (范圍 )進行全面檢查 ,包括看得到和看不到的。 2. 制定 “ 需要 ” 和 “ 不需要 ” 的判斷基準。 3. 清除不需要物品。 4. 調查需要物品的 使用頻度決定日常用量。 5. 制定廢棄物處理方法。 6. 每日自我檢查。 ● 整理 : 區(qū)分要和不要的物品 , 將不要的物品或廢棄或放在別處保管。整理要依階段依次進行 ,為求成果僅做一次又不連續(xù)做下去 ,還不如不做。 ? 第一階段把生產現(xiàn)場需要的物品和不要的物品區(qū)分開來并制作一覽表。 ? 第二階段根據(jù)需要程度 ,實施整理對象的等級化。 ? 第三階段根據(jù)整理基準決定要和不要的物品。 ? 第四階段繪制平面布置圖，決定放置物品的場所。 ? 第五階段標明物品的放置場所。 ? 第六階段標明物品的名稱、數(shù)量。 ● 如何區(qū)分必需和非必需物品呢 ? 所謂必需物品 ,是指經常必須使用的物品 ,如果沒有它 ,就必須購入替代品 ,否則就會影響工作。非必需品則可分為兩種 : (1) 使用周期較長的物品 ,即一個月 ,三個月 ,甚至半年才使用一次的物品 。 如樣品、圖紙、零配件等 。 (2) 對目前的生產或工作無任何作用的 ,需要報廢的物品。它又包括以下兩種 : ①非必需用品 :如釘釘子的鐵錘 ,可能不是每天要用 ,也不可能是每周都要用 ,但它可能每隔一段時間或每個月會用到一兩次 ,也許半年或一年才會用到幾次 ,就叫做非必需用品 。 ②不能用的物品 :如過期的圖紙、樣品 ,處理方法只有一種 ,就是放在倉 庫。有的東西 ,是必須要封存的 ,一年或兩年才會用到的 ,像這一類的東西應放在倉庫里封存。同時把非必需用品擺在庫里后 ,要建立一個檔案 ,并定期地檢查。 那么 ,必需物品的使用頻率可能是每小時或每天都要用 ,也可能每一周都要用 ,凡是它的使用頻率為每小時或每天及每周都要用到的 ,就稱為必需用品。 它的處理方法就是放在工作臺上 ,或是隨身攜帶。如筆就是我們經常要用的必需用品。 必需品 每天或每周都用 放在臺上或隨身攜帶 ● 整理基準 區(qū)分必需品和非必需品的判定基