【正文】 保教知識(shí)與能力 幼兒園教師資格證考試 本模塊的內(nèi)容： ? 生活指導(dǎo) ? 環(huán)境創(chuàng)設(shè) ? 游戲指導(dǎo) ? 教育活動(dòng)的組織與實(shí)施（活動(dòng)設(shè)計(jì)題） 試題結(jié)構(gòu) ? 單項(xiàng)選擇題（ 10小題，每題 3分，共 30 分） ? 簡(jiǎn)答題（ 2小題，每題 15分，共 30分） ? 論述題（ 1題， 20分） ? 材料分析題（ 2題，每題 20分，共 40分） ? 活動(dòng)設(shè)計(jì)（ 1題， 30分） ? 第一部分 生活指導(dǎo) ?大綱： ? 熟悉 幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)，理解一日生活的教育意義。 ? 了解幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容和要求以及培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的方法。 ? 了解幼兒保健常規(guī)、疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)等方面的基本知識(shí)。 ? 了解幼兒園常見的安全問(wèn)題和處理方法，了解突發(fā)事件如火災(zāi)、地震等的應(yīng)急處理方法 . 第一節(jié) 幼兒一日生活 《 幼兒園工作規(guī)程 》 指出：幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。 一、一日生活的教育意義 (2021年下半年考過(guò) ) ? 幼兒初步適應(yīng)集體生活的開端 ? 幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要依托 ? 保護(hù)幼兒身體的健康發(fā)育 ? 有利于幼兒心理的健康發(fā)展 ? 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣 ? 促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí) 一、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié) ? 入園和晨檢 ? 晨間活動(dòng) ? 早操 ? 盥洗 ? 進(jìn)餐 ? 教學(xué)活動(dòng) ? 游戲活動(dòng) ? 戶外活動(dòng) ? 午睡 ? 飲水 ? 1離園 ?（一）接待幼兒入園 ? 教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒、要相互問(wèn)好。 ? 教師的情緒、態(tài)度對(duì)幼兒有很大的感染作用要使幼兒感到親切、溫暖，感到教師喜歡他、等待他、歡迎他。 ? 教師應(yīng)有禮貌地向家長(zhǎng)問(wèn)好，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向家長(zhǎng)了解兒童在家的情況，聽取家長(zhǎng)的要求和意見，做好個(gè)別幼兒的藥品交接工作。 （二）早操（課間操） 以體操為主并配以跑步、體育游戲、器械活動(dòng)等，宜按年齡組織團(tuán)體活動(dòng)，以鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)體精神和體育活動(dòng)的游戲?yàn)橹饕康摹? （三）有組織的教育活動(dòng) 有組織的教育活動(dòng)是教師從兒童興趣和實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)地組織實(shí)施全面發(fā)展的教育的活動(dòng)。 （四）間隙活動(dòng) 間隙活動(dòng)是使大腦獲得休息，調(diào)節(jié)幼兒身心的有效方法。盡量安排在戶外進(jìn)行，讓幼兒玩得愉快，休息的好。 在間隙活動(dòng)時(shí)間里，教師要提醒幼兒上廁所、喝水。 在一天中，至少要組織幼兒飲水兩次。 （五）游戲或自由活動(dòng) 上午游戲時(shí)間內(nèi)，可以組織幼兒進(jìn)行各種游戲，也可以組織戶外自由活動(dòng)或體育活動(dòng)。無(wú)論組織哪種活動(dòng)，都要注意在飯前半小時(shí)轉(zhuǎn)入安靜活動(dòng)，進(jìn)行盥洗，而后進(jìn)餐。 （六）盥洗 在飯前 10— 15分鐘組織幼兒盥洗。盥洗應(yīng)使用流動(dòng)水，每個(gè)幼兒要用各自的毛巾。 （七）進(jìn)餐 ? 如何培養(yǎng)兒童良好的餐飲習(xí)慣 ? (1)按時(shí)吃飯，坐定進(jìn)食。這是兒童在集體生活中必須遵守的常規(guī)。 (2)逐步培養(yǎng)兒童獨(dú)立吃完自己的飯菜的能力。 (3)注意不讓飯菜撒落在桌上和地上。 (4)進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)笑。教師應(yīng)該告訴幼兒，想說(shuō)話時(shí)先咽下嘴里的事物，輕聲說(shuō)話。 (5)學(xué)會(huì)收拾餐具。餐飲完畢，應(yīng)讓兒童學(xué)著收拾自己的餐具，同時(shí)要提醒幼兒輕放餐具。 ?（八）睡眠 ? ? 教給幼兒正確的睡姿（左側(cè)臥或仰臥），并注意糾正幼兒不良的睡眠習(xí)慣。 ?（九）戶外活動(dòng) ? 全日制幼兒園要求每天戶外活動(dòng)不少于 2個(gè)小時(shí)，寄宿制幼兒園每天不少于 3個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)。 ? （十）勞動(dòng) ? 日常生活中的勞動(dòng)，早飯前可組織幼兒擦桌椅、床、柜等，下午可組織幼兒集體勞動(dòng)，如大掃除、管理小菜園、修補(bǔ)圖書、自制玩具等。 （十一）戶外散步 教師帶領(lǐng)幼兒到室外長(zhǎng)時(shí)間的步行，可以鍛煉幼兒的毅力、耐力和組織性，同時(shí)，教師還可利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會(huì)和自然。 （十二）離園 教師在幼兒離園前，應(yīng)讓幼兒做好結(jié)束工作，引導(dǎo)、幫助幼兒做好清潔和整理工作。 第二節(jié) 幼兒園常規(guī)教育 （ 2021年上半年考過(guò)） ? ? （ 1）常規(guī)的概念 ? 常規(guī)是指幼兒園日常生活和活動(dòng)的規(guī)則，具體指幼兒園對(duì)于幼兒什么時(shí)候進(jìn)行什么活動(dòng)，活動(dòng)中應(yīng)遵守的規(guī)范。 ? （ 2）生活活動(dòng)的常規(guī) ? 進(jìn)餐 ? 飲水 ? 盥洗 ? 如廁 ? 午睡 ? （ 3）教育教學(xué)活動(dòng)的常規(guī) ? 游戲活動(dòng) ? 教學(xué)活動(dòng) ? 社會(huì)交往活動(dòng)和要求。 一、幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容要求 ? （一）幼兒生活常規(guī)教育的主要內(nèi)容 ? 學(xué)習(xí)規(guī)律生活的基本常識(shí)，能夠自覺遵守作息時(shí)間和生活制度。 ? 學(xué)生生活的基本技能，培養(yǎng)生活的自理能力，包括吃飯、穿衣、刷牙、洗臉、收拾玩具書本、鋪床等生活技能。 ? 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣包括講文明、講禮貌、不玩水、不浪費(fèi)水等；衛(wèi)生習(xí)慣包括飯錢便后洗手、定時(shí)排便、不亂扔垃圾、愛護(hù)公共衛(wèi)生等，形成規(guī)范的生活行為和衛(wèi)生習(xí)慣。 養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣：根據(jù)自身需要養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣，每日飲水不少于 5杯。 ? 能夠做到不亂扔物品，主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。 ? 三、常規(guī)訓(xùn)練的重要性 ? 常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ? 常規(guī)可以幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，學(xué)習(xí)在集體中生活 ? 常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的自律能力，維持班級(jí)的秩序 ? 常規(guī)能夠增強(qiáng)幼兒的安全感，有助于幼兒健康成長(zhǎng) 四、培養(yǎng)幼兒良好生活、習(xí)慣的方法 ? （ 2021年上半年考過(guò)） ? （一）基本原則 ? 嚴(yán)格要求，毫不懈怠 ? 共同合作、持之以恒 ? 激發(fā)興趣、主動(dòng)學(xué)習(xí) ? 榜樣鼓勵(lì)，正面強(qiáng)化 （二）培養(yǎng)方法 ? 榜樣 示范 法 ? 滲透教育法 ? 表?yè)P(yáng)激勵(lì)法 ? 家園共育法 ? 圖示觀察法 ? 游戲練習(xí)法 第三節(jié) 幼兒保健知識(shí) ? 一、幼兒所需營(yíng)養(yǎng) ? 蛋白質(zhì)脂肪 ? 碳水化合物 ? 脂肪 ? 無(wú)機(jī)鹽 ? 維生素 ? 水 二、疾病預(yù)防 ? （一）幼兒常見病及其預(yù)防 ? 呼吸道感染 ? 消化道疾病 ? 其他常見疾病 三、幼兒園常見安全問(wèn)題及處理辦法（關(guān)注） ? （一）小外傷 ? 切割傷 ? 刺傷 扭傷 ? （二）骨折 ? （三）出血 ? （四）燒、燙傷 ? （五）煤氣中毒 骨折的急救方法 在未急救包扎前，不輕易移動(dòng)傷者。 止血。幼兒發(fā)生骨折后，觀察幼兒全身狀況，如果是開放性骨折并伴有大出血，先要在傷口處覆蓋敷料，包扎止血，再處理骨折。 處理骨折的基本方法是：使斷骨不在刺傷周圍組織，限制受傷肢體的活動(dòng)，使骨折不再加重，這種急救方法叫“固定”。 及時(shí)送醫(yī)，爭(zhēng)取在骨折后 2— 3小時(shí)內(nèi)送到醫(yī)院進(jìn)行復(fù)位處理。 預(yù)防 ? 保教人員要加強(qiáng)責(zé)任心，防止發(fā)生傷害事故，引起骨折。 ? 幼兒進(jìn)出的門不安裝彈簧，以免夾傷幼兒，引起指、趾骨的骨折。 ? 教育幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作。 出血 動(dòng)脈出血 :采用 指壓止血法， 這是動(dòng)脈止血最快速、最有效的一種臨時(shí)止血方法。即用單個(gè)或多個(gè)手指壓住血管的上端（更靠近心臟），壓閉血管，阻斷血流，急送醫(yī)院處理。 面部出血：壓迫兩側(cè)下頜骨。求護(hù)可用拇指在傷口同側(cè)下頜骨前方 2厘米處觸及動(dòng)脈搏動(dòng)，按向下頜骨，使面動(dòng)脈被壓閉而止血。 前臂出血：壓迫肘窩（偏內(nèi)側(cè)）動(dòng)脈跳動(dòng)處。 手掌、手背出血：壓迫腕動(dòng)脈跳動(dòng)處。 手指出血：將手指屈入掌內(nèi)，成握拳狀。 大腿出血：屈曲大腿，壓迫大腿根腹股溝動(dòng)脈跳動(dòng)處 腳部出血：壓迫腳背動(dòng)脈跳動(dòng)處。 預(yù)防 將小刀等銳器放在幼兒拿不到的地方 經(jīng)常檢查幼兒口袋，如有危險(xiǎn)的東西，要交老師妥善保管。 教育幼兒不用帶尖刺的東西做玩具、不挖鼻孔。 注意幼兒活動(dòng)中的安全。 燒傷、燙傷處理 消除燒、燙傷的原因。如火焰要火撲滅、熱的液體，要將燙傷部位的衣服脫掉、觸電要切斷電源。 保護(hù)創(chuàng)面。一度燒傷局部涂燙傷膏即可。二度、三度應(yīng)用清潔的被單、紗布、毛巾等覆蓋創(chuàng)面，不要弄破水泡，不要涂抹任何治療燒傷的藥品，以免加重感染和損傷，及時(shí)送到醫(yī)院。 設(shè)法使傷員安靜止痛。 預(yù)防 ? 成人端著熱水或開水壺時(shí)要注意避開幼兒。 ? 開水、燙飯菜、化學(xué)藥品，電器等應(yīng)放在幼兒手夠不著的地方。 ? 剛燒好的飯菜應(yīng)放臵一段時(shí)間，待不燙時(shí)才讓幼兒進(jìn)食。 ? 給幼兒洗頭、洗澡時(shí)應(yīng)先開冷水后開熱水。 ? 教育幼兒不玩火、不處摸電器等物品。 ? （六）食物中毒 ? （七）異物 ? 呼吸道異物 ? 消化道異物 ? 鼻腔異物 ? 異物入耳 ? 眼部異物 ? 異物入體的預(yù)防