2012級計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結】2012級計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（對口）一、學制及招生對象(一)學制：三年。(二)招生對象：對口升學畢業(yè)生。二、專業(yè)設置分析(一)行業(yè)與區(qū)域背景分析2011年2月，國務院正式發(fā)布《國務院關于印發(fā)進一步鼓勵軟件產業(yè)和集成電路產業(yè)發(fā)展若干政策的通知》（國發(fā)2011_4號文），政策進一步明確了軟件產業(yè)的重要地位，即“軟件產業(yè)是國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)，是國民經

2025-06-06 17:00

20142計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案剖析-資料下載頁

【總結】計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、學制 （一）學制：3年。 （二）招生對象：普通高中畢業(yè)生和具有高中文化程度者。 二、培養(yǎng)目標與就業(yè)崗位 （一）培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義信息化建設...

2024-11-19 06:04

機械制造技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結】附件3:五年制高職教育五年一貫制（“3+2”）機械制造技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼機械制造技術專業(yè)代碼051100二、招生對象應屆初中畢業(yè)生三、學制與學歷中職段三年，中專；高職段二年，專科四、學習形式全日制五、就業(yè)面向序號面向的職業(yè)崗位備注1車工2銑工3數控車工4裝配

2025-05-04 05:49

精密機械技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結】精密機械技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2008級）一、招生對象與學制本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學制為三年。二、人才培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)能在機械制造領域的企事業(yè)單位從事從事精密機械加工工藝編制與實施，也可從事電加工、精密磨削加工、數控加工等現代制造技術設備的操作與維護工作，具有職業(yè)崗位（群）所需的基礎知識及專業(yè)技能，并具有較強綜合職業(yè)能力的高素質技能型專門人才。三、職業(yè)范圍職業(yè)范

2025-05-15 00:06

數控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結】云南省玉溪工業(yè)財貿學校三年制“校企融合”教學模式數控技術專業(yè)（初中三年制）人才培養(yǎng)方案編寫人：數控技術專業(yè)審核人：___________批準人：_____________2022年9月1日云南省玉溪工業(yè)財貿學校三年制“校企融合”教學模式數控技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案1目錄一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼?

2025-05-15 02:36

電子技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結】電子技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案　　為了適應我市經濟建設的高速發(fā)展，服務市委、市政府“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農業(yè)化”的戰(zhàn)略目標，滿足社會對電機類中等技術型人才的需求，按照《中共湖南省委、湖南省人民政府關于大力必展職業(yè)教育的決定》（湘發(fā)[2006]22號）文件精神，為了加強“電子技術應用”專業(yè)的建設，結合我校實際情況，特制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。一、人才培養(yǎng)目標大力培養(yǎng)思想政治素質高，具有良好的

2025-04-29 08:51

應用韓語專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結】應用韓語專業(yè)（電子方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握韓語的基本知識和翻譯技能，了解韓國政治、經濟、歷史、文化、文學等方面的基礎知識，具備韓語語言的綜合運用能力，電子行業(yè)相關的翻譯能力，能勝任韓資企業(yè)生產、國際經貿、翻譯、企業(yè)交流、旅游等業(yè)務工作，成為滿足社會需求的高素質技能型韓語人才。（一）職業(yè)崗位分析國際貿易是我國一個高速發(fā)展的領域，我國加入世

2025-04-27 04:13

計算機應用技術?？茖I(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結】計算機應用技術（國際交流）專科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能在生產第一線從事計算機網絡管理技術與網絡軟件開發(fā)，掌握本專業(yè)所必需的基本理論、知識和基本技能，具有較強的計算機網絡應用及維護的職業(yè)能力，能從事各類型計算機網絡系統的維護、管理、開發(fā)的復合型、國際型技術應用性專門人才?！　《?、培養(yǎng)規(guī)格要求1．熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、

2025-05-14 03:00

農業(yè)機械化及其自動化本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結】農業(yè)機械化及其自動化本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：081901）業(yè)務培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有農業(yè)機械及其自動化裝備的構造原理、性能設計研究、使用管理知識和技能，能在農業(yè)機械設計、機械化生產、管理及服務部門從事農業(yè)機械及其相關裝備性能設計、農業(yè)機械化規(guī)劃與管理、教學與科研、營銷與服務等方面工作的應用型符合型高級專門人才。業(yè)務培養(yǎng)要求基本規(guī)格：本專業(yè)學生主要學習機械學、自動化技術

2025-05-14 21:27

2019級機電技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結】級機電技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案（電梯運行與維護方向）一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱：機電技術應用專業(yè)代碼：專業(yè)方向：電梯運行與維護二、入學要求本專業(yè)招收有志于從事電梯安裝、維護與維修工作，身體健康、具有初中畢業(yè)以上學歷或具有同等學力者。三、修業(yè)年限基本學制為三年。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要

2025-05-02 18:15

數控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案[高職]-資料下載頁

【總結】數控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼專業(yè)名稱：數控技術應用專業(yè)代碼：580103二、招生對象與修業(yè)年限招生對象：應屆高中畢業(yè)生，中職、技校對口生修業(yè)年限：三年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應社會主義現代化建設需要和適應現代機械行業(yè)發(fā)展需

2025-05-15 02:36

14數控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結】數控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案方案編碼：1405140001長春職業(yè)技術學校16/20目錄二、專業(yè)名稱 1二、入學要求 1三、基本學制 1四、培養(yǎng)目標 1五、職業(yè)范圍 1六、人才規(guī)格 1七、課程結構 3八、課程設置及要求 3九、

2025-05-09 22:35

應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結】關于修訂人才培養(yǎng)方案的通知各系：根據教育廳創(chuàng)建示范院校要求，結合專家意見，提出人才培養(yǎng)方案參照范本（以本修訂稿為準），請結合專業(yè)實際，按照基于工作崗位、工作過程修訂人才培養(yǎng)方案，請于2008年3月3日上午8：30前將紙質與電子文檔交教務處余少英老師處，以便安排專家審閱。教務處

2025-04-27 04:11

電子信息工程技術[聯網應用技術方向]專業(yè)人才培養(yǎng)方案說明-資料下載頁

【總結】專業(yè)資料整理分享電子信息工程技術（物聯網應用技術方向）專業(yè)建設指導委員會專業(yè)建設指導委員會成員序號姓名性別年齡職稱/職務工作單位從技術領域或工作崗位委員會職務1孫彩玲女49教授/系主任煙臺工程職業(yè)技術學院機

2025-04-28 06:03

林業(yè)技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結】林業(yè)技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象應屆普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生二、學歷層次及學制學歷層次：高職大專學制：三年三、學分四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠建設，較強就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；培養(yǎng)面向林業(yè)生產和生態(tài)建設一線，掌握生物學

2025-05-13 12:40

農業(yè)機械應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(完整版)

農業(yè)機械應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(更新版)

農業(yè)機械應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)版)

農業(yè)機械應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(留存版)