【正文】 廣州電大物流管理專業(yè)（本科） 畢業(yè)論文實施方案 廣州電大管理學(xué)院 二零一 一 年 三 月 廣州 電大 物流管理專業(yè)（本科） 畢業(yè)論文實施方案 廣州市 廣播電視大學(xué)開放教育管理學(xué)科工商管理類物流管理專業(yè)（本科）培養(yǎng)的是應(yīng)用型高等專業(yè)人才，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代物流管理理論知識，系統(tǒng)掌握企業(yè)物流管理以及物流企業(yè)管理的基本理論、基本知識、基本方法，具有從事企事業(yè)單位物流管理工作的基本素養(yǎng)和技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)問題，并能夠?qū)λl(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行系統(tǒng)的思考和歸納分析，在分析的基礎(chǔ)上，根據(jù) 前人實踐和研究積累的經(jīng)驗和教訓(xùn)解決實際問題。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。綜合實踐環(huán)節(jié)是在學(xué)生學(xué)完本專業(yè)的全部課程，在課程實踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行的綜合運(yùn)用各課程知識的訓(xùn)練，是將書本知識與實際相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。 為提高綜合實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)開放教育試點(diǎn)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（電校教 [2020]25 號） 和《 “ 中央廣播電視大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)開放教育試點(diǎn) ” 實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作規(guī)范》（電校教 [2020]32 號），制定本 專業(yè)畢業(yè)論文 實施方案 。具體內(nèi)容和要求如下： 一 、畢業(yè)論文 寫作要求 畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是高等學(xué)校畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉。是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。撰寫畢業(yè)論文有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和技能解決較為復(fù)雜問題的能力 ,并使學(xué)生得到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。 （一）畢業(yè)論文的目的和任務(wù) 畢業(yè)論文是在學(xué)員完成專業(yè)教學(xué)計劃的學(xué)習(xí) 后，全面檢驗學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識、分析和解決實際問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。 其目的是通過這一實踐教學(xué)過程，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)獨(dú)立分析、解決實際問題的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。其任務(wù)是：通過畢業(yè)論文教學(xué)過程（包括題目的選擇、資料的查閱、外文資料的翻譯、研究方案的制定、具體研究的過程、研究成果的總結(jié)、論文的撰寫和答辯中的語言表述等）全面提高學(xué)生的專業(yè)理論水平和工程素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決現(xiàn)場實際問題的工作能力，為進(jìn)一步搞好本職工作和今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 （二）畢業(yè)論文的選題 1．選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識，受到比較全面的訓(xùn)練。 2．緊密結(jié)合學(xué)生的本職工作，選擇與生產(chǎn)、經(jīng)營管理、科研任務(wù)相結(jié)合的題目，切實解決生產(chǎn)經(jīng)營管理實際中存在的物流管理問題。 3．題目類型可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及指導(dǎo)教師與學(xué)生的不同條件選擇。 建議 是專題論述形式。 4．題目的難度和工作量要適合學(xué)生的知識、能力、相應(yīng)的實際條件和畢業(yè)設(shè)計所規(guī)定的時間。既要具有一定的水平，又要使學(xué)生在規(guī)定的期限內(nèi)經(jīng)過努力能按時完成，并獲得結(jié)果。 5．選題應(yīng)考慮到學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn) 練，給學(xué)生以充分發(fā)揮和施展才華的空間。原則上一個學(xué)生一個題目，大課題也可分成若干個子課題，由若干學(xué)生分擔(dān)完成，但每個學(xué)生要對整個課題有全面的了解，且要明確每個學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，各有側(cè)重，并有一定的工作量。幾個學(xué)生不得合搞完全相同且無法分工完成的題目。 6．學(xué)生選題按下列程序進(jìn)行：電大分校公布選題目錄，學(xué)生可根據(jù)自己的實際情況，選擇適當(dāng)題目，或自薦論文題目，按要求填寫在《畢業(yè)論文選題申報表》上。《畢業(yè)論文選題申報表》匯總后，由分校根據(jù)學(xué)生志愿和教師意見，確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計題目，報省級電大備案。 （三）畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師 1．指導(dǎo)教師條件 （ 1）畢業(yè)論文寫作必須配備指導(dǎo)教師。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真完成學(xué)校布置的畢業(yè)論文和論文答辯任務(wù)。 （ 2）指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的專職教師或具有高級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有高級職稱。其資格審查由省級電大負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師由地方電大遴選和確定，并報省級電大備案。 （ 3）指導(dǎo)教師所從事的專業(yè)應(yīng)為物流管理專業(yè)或相近的管理類專業(yè)。 （ 4）一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以 10 人為宜，經(jīng)驗豐富 、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以 15 人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。 （ 5）在本校教師力量不足的情況下，可向社會聘請指導(dǎo)教師，但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過程。 （ 6）指導(dǎo)論文的時間原則上不低于 8 學(xué)時 /人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計酬。 2．指導(dǎo)教師職責(zé) （ 1）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真、及時地下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書。任務(wù)書的內(nèi)容包括課題內(nèi)容、基本要求、重點(diǎn)研究的問題，達(dá)到的目標(biāo)（如進(jìn)度要求， 應(yīng)達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、推薦方案、參考資料等）。 （ 2）指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立工作，既不包辦代替，也不放任自流。要經(jīng)常檢查進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 （ 3）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過程。其對論文的選題方向、思想觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并負(fù)責(zé)在論文定稿的指定位置簽署評閱意見。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生定期與自己聯(lián)系，按時提交寫作提綱、初稿、二稿和定稿，并決定是否推薦學(xué)生參加論文答辯，指導(dǎo)過程中的各種意見要點(diǎn)須寫在工作記錄表上。 （四）畢業(yè)論文的指導(dǎo) 學(xué)生接到 畢業(yè)論文任務(wù)書后即可進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計階段。其間，指導(dǎo)教師要進(jìn)行三次關(guān)鍵性的指導(dǎo)。 1．選題指導(dǎo) 在選題階段，老師要與學(xué)生進(jìn)行充分的交談，了解學(xué)生掌握資料的情況、對研究方向的認(rèn)識程度、社會實踐的內(nèi)容、學(xué)生的工作性質(zhì)等，結(jié)合分校下達(dá)的畢業(yè)論文選題范圍，幫助學(xué)生選擇能駕馭的有一定意義的研究方向，介紹該研究方向的主要成果、動向、研究的主要目標(biāo)和任務(wù)。 2．開題指導(dǎo) 學(xué)生根據(jù)畢業(yè)論文任務(wù)書的要求，經(jīng)過調(diào)研，在充分理解工作目的的基礎(chǔ)上，應(yīng)在 1 周內(nèi)寫出開題報告，交指導(dǎo)教師。開題報告不合格者，必須在指導(dǎo) 老師指定的期限內(nèi)重新完成。 開題報告的要點(diǎn)如下： （ 1）文獻(xiàn)綜述：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求進(jìn)行資料的搜集，查閱有關(guān)文獻(xiàn)，參考書及資料，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，說明本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及重點(diǎn)、難點(diǎn)和特色。 （ 2）選題的目的和意義：要求學(xué)生闡明選擇該課題做畢業(yè)設(shè)計的目的、結(jié)果、思路、必要的理論基礎(chǔ)，包括該領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的綜述，可行性論證。同時，要明確該課題的邊界，擬達(dá)到的目標(biāo)及該課題的現(xiàn)實意義。 （ 3）研究方案：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求及文獻(xiàn)綜述中所說明的重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定為實現(xiàn)設(shè)計的目的擬 將采用的研究方法、技術(shù)手段和實施方案。 （ 4）進(jìn)度計劃：學(xué)生應(yīng)將設(shè)計任務(wù)進(jìn)行科學(xué)分解，將分階段完成的任務(wù)進(jìn)行合理的時間分配，制訂出較為現(xiàn)實的進(jìn)度計劃，確定出每個階段的階段成果，以便于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與檢查。 3．寫作過程中的指導(dǎo) 在開題報告完成后，并針對學(xué)生的問題做相應(yīng)的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計調(diào)查問卷、補(bǔ)充收集資料、調(diào)整和改進(jìn)研究思路。在寫作過程中，教師要對照畢業(yè)論文任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的各項任務(wù)，并對有關(guān)的觀點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論等進(jìn)行指導(dǎo)。 （五）畢業(yè)論文的規(guī)范要求 1．畢業(yè)論文的組成 畢業(yè)論文由封面、畢業(yè)論文任務(wù)書、畢業(yè)論文開題報告、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、畢業(yè)論文成績評議等組成。 封 面 由省級電大統(tǒng)一印制，按要求填寫。論文題目一般不超過 25 個字，要簡練準(zhǔn)確，可分二行書寫； 任務(wù)書 由指導(dǎo)導(dǎo)師填寫，裝訂于指定位置，教師簽字后生效； 開題報告 由學(xué)生認(rèn)真書寫，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后的開題報告有效； 摘 要 中文摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在 400 字左右，包括論文題目、論文搞要、關(guān)鍵詞 (3 至 5 個 )，英文摘要與中文摘要內(nèi)容要 相對應(yīng)； 目 錄 按三級標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致，主要包括摘要、正文主要層次標(biāo)題、參考文獻(xiàn)、附錄等； 正 文 論文正文包括緒論 (或前言、概述等 )、論文主體、結(jié)論。正文文字應(yīng)不低于6000 字，不高于 10000 字。 參考文獻(xiàn) 必須是學(xué)生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的科技期刊文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過多，且要與論文工作直接相關(guān)。參考文獻(xiàn)的引文格式符合國家標(biāo)準(zhǔn)的要求。 附 錄 有關(guān)圖紙、計算機(jī)源程序、調(diào)查問卷等。 2．畢業(yè)論文的書寫 （ 1）論文要用 統(tǒng)一的畢業(yè)論文用紙 (A4 紙 )打印。正文用宋體小四號字，版面上空 ，下空 ，左右空 。 對字體和字號的要求如下：題目用一號 (分兩行書寫時用小一號 )黑體字；第一層次 (章 )題序和標(biāo)題用小二號黑體字，題序和標(biāo)題之間空兩字，不加標(biāo)點(diǎn)，下同；第二層次 (節(jié) )題序和標(biāo)題用小三號黑體字；第三層次 (條 )題序和標(biāo)題用四號黑體字；第四層次 (款 )題序和標(biāo)題用小四號黑體字；第五層次 (項 )以下標(biāo)題和題序與第四層次同。 （ 2）論文中所涉及到的全部附圖（表），不論計算機(jī)繪制還是手工繪制，都應(yīng)規(guī)范化，符號及圖（表）編號符合國頒標(biāo)準(zhǔn)，手工繪制要用繪圖筆，圖號標(biāo)注無誤。 （六）畢業(yè)論文的答辯 1．學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)論文后，首先由指導(dǎo)教師詳細(xì)評閱，寫出評閱意見，并給出初評成績，初評成績采用百分制。 2. 本科畢業(yè)生原則上均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯，因特殊原因不能組織全部本科畢業(yè)生答辯的省級電大，須由省級電大提出申請，并報中央電大教務(wù)處批準(zhǔn)后，可采取隨機(jī)抽取部分論文進(jìn)行答辯的形式，抽取比例不得低于 30%。申請學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生、畢業(yè)論文初評成績良好（或初評百分制成績在本專業(yè)良好檔范圍）的學(xué)生必須 參加畢業(yè)論文答辯。學(xué)生自愿要求參加答辯的，所在學(xué)校應(yīng)予許可。 3．各分校設(shè)若干答辯小組。答辯小組由不少于 3 名具有講師及以上職稱的教師組成，答辯組長必須持有由中央電大和北京交通大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)的 “ 物流管理專業(yè)畢業(yè)論文評審及答辯主持人 ” 資格證書，并對所簽字審定的論文質(zhì)量負(fù)責(zé)。 4．每個學(xué)生的答辯時間為 30 分鐘，其中答辯學(xué)生自述時間為 15 分鐘，回答提問時間15 分鐘。 自述包括設(shè)計（論文）的主要特點(diǎn)、分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計中的體會和改進(jìn)意見。自述中要出示有關(guān)報告、圖表、數(shù)據(jù)或?qū)嵨铩Ｗ允鲋卦诳?核學(xué)生的組織與表述能力。 自述后，答辯小組成員應(yīng)圍繞畢業(yè)論文內(nèi)容進(jìn)行提問。要求答辯學(xué)生回答。重在考核學(xué)生分析、解決實際問題的能力，以及對基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的掌握程度。 （七）畢業(yè)論文的成績評定 1．答辯小組根據(jù)學(xué)生完成畢業(yè)論文的質(zhì)量、答辯情況以及指導(dǎo)教師評閱意見和初評成績，確定畢業(yè)論文成績。 成績由省級電大審核后報中央電大，由中央電大和合作高校進(jìn)行抽查和認(rèn)定。 2．畢業(yè)論文的成績按百分制評定，對應(yīng)優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。對應(yīng)關(guān)系如下： （ 1） 85～ l00 分（優(yōu)秀） A．全面完成課題要求，選題新穎，具有較強(qiáng)的實用性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、可行性和專業(yè)性。 B．分析研究方法正確，方案設(shè)計合理，能正確、靈活地綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題。 C．圍繞課題的觀點(diǎn)鮮明、正確，有獨(dú)到見解和創(chuàng)新，材料詳實、充分，數(shù)據(jù)完整、可靠，論證有力、充足，層次分明、邏輯清楚、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范，文字材料所必須的附件齊全。 D．滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅。 （ 2） 75～ 84 分（良好） A．按要求完成課題，選題適當(dāng)，有一定的實用性、科學(xué)性、專業(yè)性和可行性。 B．分析研 究方法基本正確，能綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題。 C．圍繞課題的觀點(diǎn)正確，材料充分，數(shù)據(jù)可靠，論證比較有力，邏輯性比較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范，文字材料所必需的附件基本齊全。 D．滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅。 （ 3） 60～ 74 分（及格） ，選題尚可，有一定的專業(yè)性和可行性。 ，尚可運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題。 ，材料基本齊全，數(shù)據(jù)比較可靠，論證有一定說服力，結(jié)構(gòu)比較完整，格式比較規(guī)范，文字材料沒有明顯漏洞。 。 （ 4） 59 分以下（不及格） A．不能按基本要求完成課題，選題陳舊，無實用性和研究價值、無可行性或偏離專業(yè)。 B．研究方法不正確，存在較明顯的觀點(diǎn)錯誤或觀點(diǎn)不明，基本理論、知識運(yùn)用錯誤。 C．材料不齊或虛假、數(shù)據(jù)不正確或偽造，論證無力或片面，漏洞明顯，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，文字材料未能達(dá)到寫作基本要求。 D．不能獨(dú)立完成實踐過程。 3．畢業(yè)論文的評定依據(jù)： （ 1）完成畢業(yè)論文任務(wù)書要求的情況，以及反映出學(xué)生掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能的 程度。 （ 2）畢業(yè)論文中資料的收集和處理情況，所用的研究手段和步驟或調(diào)查研究的方法。