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表格式教學(xué)設(shè)計(jì)模板 1 案例名稱 Unit 6 It is raining 科目 英語 教學(xué)對(duì)象 七年級(jí)學(xué)生 提供者 丁騰 課時(shí) 1 課時(shí) 一、教材內(nèi)容分析 本單元第一課時(shí)以幾個(gè)談?wù)撎鞖獾脑~展開 ,sunny, cloudy, windy, rainy, raining, snowy, snowing, 以及學(xué)習(xí)了幾個(gè)地名。句型是 what is the weather like today? How is the weather like today ?今天的天氣怎樣?和 What is the weather like in?? ? 某地的天氣怎么樣 ?特殊疑問句是主要的語法。 二、 教學(xué)目標(biāo)(知識(shí),技能,情感態(tài)度、價(jià)值觀) 知識(shí)與能力目標(biāo): (1)主要詞匯: sunny, cloudy, windy, rainy, snowy How’ s = how is ,weather, Moscow, Boston (2)目標(biāo)句型: Hi! How’s the weather in Beijing? It’s sunny. (3)訓(xùn)練學(xué)生的聽力技能 (4) 訓(xùn)練學(xué)生的交際能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀:在西方,人們見面的話題是“今天的天氣怎樣啊”而不是我們的“你吃了嗎” 或者“你要去哪啊” 。如果你在國外,與當(dāng)?shù)厝苏務(wù)撎鞖獾脑?,是被認(rèn)為是很有禮貌和很友好的,尤其在英國。 三 、學(xué)習(xí)者特征分析 學(xué)生是 古塔中學(xué)七 年級(jí)的學(xué)生; 學(xué)生已經(jīng) 在小學(xué) 學(xué)習(xí)了 詢問天氣的 單詞和句型; 學(xué)生對(duì) rainy, cloudy, windy 等 已經(jīng)非常熟悉; 學(xué)生對(duì) what is the weather like today?句型非常熟悉; 學(xué)生思維活躍 ,善于和同學(xué)交流,樂于表達(dá)自己,渴