【正文】 家長會發(fā)言稿 [精選多篇 ] 第一篇：家長會發(fā)言稿 102 班新生家長會班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 晚上好！ 首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會。我們這次家長會的主題是“培養(yǎng)好習慣，成就好人生”。因為有著同一個目標“為了孩子”我們今天在這里有緣相聚：因為有著同一個夢想“為了孩子”，我們將在這里一同啟程；因為有著同一個心愿“為了孩子”，我們將會相互理解相互支持；因為有著同一個期盼“為了孩子”，我們一起來為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的開端。相信大家都明白：良好的開端是邁向成功的第一步。 為了使我們的孩子有更好的發(fā)展，培養(yǎng)好的學習生活習慣，也為了讓我們的合作更愉快，更密切，我們針對孩子們?nèi)雽W這兩三星期所出 現(xiàn)的問題和家長普遍關(guān)心的事情，召開了這次家長會。 下面我就具體從以下六個方面向各位家長提幾點建議和要求：第一個方面：班級情況介紹 我們班現(xiàn)有學生 62 名，女生人，男生人。學生個個天真活潑、聰明可愛。通過兩周的學習生活，大部分學生已經(jīng)慢慢適應學校的學習，適應作息時間，適應上課聽講，基本熟悉學校的教學常規(guī)，令老師感到了希望和信心。但是也有一些小學生聽課的專心程度不高，學習用品帶不全，家庭作業(yè)不能及時完成，寫作業(yè)磨蹭，動作慢等問題需要改進，希望家長與老師配合，使我們所有的孩子都能回到正常軌道上來。我 們希望和家長同心同力，把我們的孩子培養(yǎng)成愛學習、會學習、健康向上的學生群體，把一年級 2班打造成花湖小學最棒的班級。 第二個方面：關(guān)于作息時間 首先各位家長要非常清楚的了解學校的作息時間。 早上，學生是 7： 50 以前到校開始早讀，學生最好在 7： 30 左右到班，不要太早也不要太遲踩著點進教室，因為我們每天早上這個時候都要檢查或者收前一天的語文數(shù)學作業(yè)，剛開始孩子們的動作都很慢，經(jīng)常要半天才把自己的作業(yè)拿出來，小組長再一個個收上來，如果來的太晚會影響早讀無法正常開展。 上午 11： 30 放學，在這里強調(diào)一點：在學校吃中餐午托的孩子如果哪一天中午有事要回家，或者孩子前天和家長說過想回家的想法的，家長一定要事先跟老師打電話通知，孩子不知道主動跟老師說這些情況的。學校每天對于在校午托的孩子要進行人數(shù)的清點。之前就發(fā)生過這種情況，有午托的孩子中午和回家的孩子一起站路隊出去了，結(jié)果可能是因為孩子前天沒有和家長商量好，導致孩子出去了，家長又沒來接。 下午 1:30~1:50 到校是最好的，不要來太早。中午在家可以睡一會，養(yǎng)足精神下午上課聽講才會更有效果。周一至周四下午 4:30放學。周五 4:10放 學。 關(guān)于接送孩子溫馨提示家長們以下幾點：（ 1）、請您一定要按時接送孩子上學和放學（尤其是遇到雨雪冰凍天氣），千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。每次放學出校門口，人多，車多，孩子又小，老師一個人一雙眼睛無法盯住幾十個孩子，這個時候如果由于您沒有按時來接孩子而造成任何意外事故，這是我們老師和家長都不愿意看到的。而且老師也沒辦法一直在學校守著您的孩子，老師每天放學都要開會，或者培訓，老師自己家里也有很多事等著去做，所以也請家長體諒一下老師。有時候我有事我就把孩子安排在門衛(wèi)處等 家長來接。不過這兩個星期絕大部分家長都能夠配合老師按時接送孩子，只有個別會晚接。在這里也非常感謝大家的配合。 （ 2）、送孩子時不要送到教室里，應在大門口讓您的孩子自己進校，無形中也是一種能力的培養(yǎng)。（ 3）、來接小孩的家長請在校門口等待，等老師帶孩子到指定的位置再招呼自己的孩子回家。不要中途拉走，避免，因為混亂，而讓有的小孩走丟。如果有特殊情況不能來接孩子，一定要提前與老師電話聯(lián)系，安排相關(guān)事宜。 其次您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。每天，我們都會有少量的家庭作業(yè)，希望家長 一定要監(jiān)督好，讓孩子把家庭作業(yè)寫得整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩，最好是在一個獨立安靜的環(huán)境里寫作業(yè)，這樣的作業(yè)質(zhì)量才會好。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了，因為習慣一旦養(yǎng)成就會影響孩子的一生，良好的開端是成功的一半，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。 在家庭作業(yè)方面：一年級的小孩子，他自己是沒法獨立做作業(yè)的，一年級也正是養(yǎng)成習慣的關(guān)鍵時期 ，而習慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅持，所以我們要求每一個小孩回家作業(yè)應該這樣做：①凡是要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習拼音和認字的機會。孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，使他對學習保持興趣和信心。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會。這樣堅持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細心、認真。 ②小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，檢查做得是否認真？是否規(guī)范？是否正確？書寫是 否干凈整潔？是否全部完成？一年級的作業(yè)都很簡單，大部分家長應該是可以輔導孩子的，這樣的檢查一方面可以培養(yǎng)孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)的好習慣，另一方面家長也可以根據(jù)孩子的作業(yè)情況了解孩子在學校的學習聽講情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。有的即使你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚美觀，本子是不是干凈，作業(yè)是不是全部做完。之前就出現(xiàn)過家長簽名了，孩子卻還有很多題目沒有完成的。我覺得這就是對孩子不負責任的表現(xiàn)。如果家長對自己的孩子都不愿意抽出幾分鐘的時間來認真負責的檢查他的作業(yè)，那么老師要面對的是 60 多個孩子，老師又 怎么能對你的孩子做到認真負責呢？③對于孩子來說，家長簽字，這樣做不光能查漏補缺，還能使學生覺得家長是重視他的家庭作業(yè)的，他就會認真地對待作業(yè)。還可寫上意見與老師溝通。 最后就是要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，周日晚上到周四晚上 8:30，最遲 9:00之前，一定要讓孩子睡了。如果晚上睡得晚，勢必影響孩子白天的學習。 第三方面、文具餐具的配備： 在這兩周里，經(jīng)常會有學生出現(xiàn)書本作業(yè)或者餐具沒有帶，漏帶的情況，從而影響了孩子在學校正常的學習和 吃飯。這些東西在剛開始的一段時間里，家長可以和孩子一起在前一天晚上就把第二天的東西都準備好，經(jīng)過一段時間后就應該讓孩子自己動手整理物品，培養(yǎng)孩子的自理能力。不能一直包辦。如果確實由于疏忽忘帶了餐具，老師能幫忙給孩子配備的老師盡力，但這里我也想請各位家長也體諒一下老師的辛苦，老師每天要給 60 多個孩子發(fā)早餐和中餐。給全部的孩子發(fā)完了之后，老師自己才能去打飯吃，有時飯還沒吃完又要急著去上第一節(jié)課，中午老師也要回家處理自己家里的事，所以我希望家長在孩子生活用品方面細心一點，盡量不要出現(xiàn)餐具，學習用品忘帶的情況。同時 也請體諒一下小學老師不像幼兒園老師那樣，幼兒園有一般有三個老師分管二三十學生的各個方面，而小學只有一個班主任老師要管 60 多個學生的方方面面。真的很辛苦，也很難做到十全十美。所以我希望不要因為一些生活中的小事影響家長和老師之間的感情。 鉛筆，可以稍微削尖一點點，這樣寫出來的作業(yè)比較干凈整潔好看。 文具盒最好買成筆袋，簡單實用，太花哨，高檔的文具盒上課會吸引孩子的注意力，有的小孩就喜歡上課玩文具盒，不聽講。有的小孩是鐵盒，每次打開會發(fā)出很大的聲音，特別是經(jīng)常會碰到地上發(fā)出巨響，影響老師上 課。也容易摔壞。 平時上學只帶一些水或者奶制品就可以了，不要帶零食和玩具以及課外讀物到學校。 第四方面：關(guān)于能力和習慣 培養(yǎng)孩子上課認真聽講，遵守紀律的好習慣。 一年級小孩剛從幼兒園上來，要他們規(guī)規(guī)矩矩，認認真真的上一節(jié)課 40 分鐘是很困難的，所以這兩個星期我一直在強調(diào)課堂紀律和聽講的問題。可能有的孩子會跟家長抱怨我很兇，但請家長理解，面對60 多個調(diào)皮搗蛋，性格各異的孩子，要樹立一個良好的班風，學風，班主任老師不兇點是鎮(zhèn)不住這些孩子的。所以如果您的孩子回家跟您抱怨，老師今天兇了他，或者打了他，我希望家長能先冷靜的問問自己的孩子：為什么被老師打了？是不是自己什么地方做錯了？能夠?qū)⒆舆M行正確的引導，教他們學會認識到自己的錯誤，并且教會他們承擔責任，盡量在孩子面前 表示支持維護老師的做法，那么孩子就會更信任老師，更聽老師的話，對于他以后的學習會更有益。相反如果家長出于心疼孩子，而和孩子一起抱怨指責老師，那么這個孩子以后會更不喜歡老師，更不聽老師的話，進而影響他的學習。老師所有的出發(fā)點和目的都是為了學生好，希望他們早日養(yǎng)成良好的學習習慣。通過最近兩周上課的觀察，我就發(fā)現(xiàn)有的小孩上課聽講很認真，老師說什么，做什么，他都能馬上領(lǐng)會，但也有部分孩子上課喜歡說話，喜歡做小動作，喜歡玩文具盒，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀等等，甚至發(fā)呆。這樣的孩子，學得自然就比別人差，作業(yè)也比別人完成的差。其實我 上課是有留意到每個角落的，通常發(fā)現(xiàn)小孩沒聽講，我都會通過各種方式提醒他，但是這樣往往會影響其他學生，也會影響上課的進度，一節(jié)課的任務無法完成。所以對于以上這些問題，還是需要家長在家跟孩子強調(diào)上課認真聽講，注意力集中的重要性，現(xiàn)在簡單的可能還跟得上，等后面越來越難，上課聽講出了問題，以后肯定是跟不上，要落后的，等那時候壞的習慣一旦養(yǎng)成，再改也就困難了。 培養(yǎng)孩子的自理能力，衛(wèi)生能力和獨立性 孩子是父母的寶貝。在家里，衣食住行都有父母的悉心照顧，孩子獨立生活的能力，自理能力，獨立學習的能力都 較差。在這里希望家長，孩子在家時在學習習慣和生活習慣上一定要要求嚴格，孩子能自己做的事情盡量讓他自己做，千萬不要包辦代替。 關(guān)于衛(wèi)生、自理能力，我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子還不會掃地，拖地。這兩個星期的衛(wèi)生基本上都是老師做的，所以我之前也布置了這兩項家庭作業(yè)。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用垃圾鏟裝垃圾，怎樣拖地，他們已經(jīng)是小學生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。從這星期開始，我們班的衛(wèi)生值日表已經(jīng)做好了，每天都有學生在下午放學的時候輪流來做衛(wèi)生，我會 帶著他們一起做。做好了才能回家。所以這部分孩子就比別的孩子晚點回家，不過一周也就一次，也請值日學生的家長當天在校外耐心的多等一會。 在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當孩子