【正文】 追隨古人蹤跡，感受美文熏陶 第六單元 單元絮語： 本單元有五課。前四篇為游記，均為名家所作。柳宗元、蘇軾為唐宋八大家，徐霞客是著名的地理學(xué)家，袁宏道是明公安派的代表人物。詩詞五首分別出自唐宋的五位作家之手，風(fēng)格多樣，有古風(fēng)、格律詩、詞，展示了 我國古典詩歌的多樣性。 2小石潭記 一、整體感知 本文是柳宗元《永州八記》中的第四篇，保持了《永州八記》一貫的行文風(fēng)格，觀察入微，描摹細致。肖其貌，傳其神。文章先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的 景色和氣氛。此外，作者還在寫景中傳達出他貶居生活中孤凄悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似寫景，實則寫心。文章對潭中游魚的刻畫雖只寥寥幾句，卻極其準(zhǔn)確地寫出潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態(tài)。此外，文中寫潭中游魚的筆法極妙，無一筆涉及水，只說魚則“空游無所依”，則水的澄澈透明，魚的生動傳神，都各盡其妙，意境之深，令人拍案叫絕。 二、字詞積累 生字 篁 ． (hu225。ng) 佁 ． (yǐ)然 為 坻 ． (ch237。) 為 堪 ． (kān) 俶 ． (ch249。) 翕 ． (x236。) 悄 愴 ． (chu224。ng)幽邃 犬牙 差 ． （ cī）互 參差 ． ． （ cēncī） 一詞多義 古今異義詞 （ 1）乃記之而 去 ． （去：離開。今常用意為“往”。） （ 2）隸而從者，崔氏二 小生 ． ． （小生：青年，后生。今指戲曲藝術(shù)中的一種角色。） 三、篇章透視： 層次結(jié)構(gòu)：全文共有五段。 第一段，作者采用的是“移步換形”的手法，寫潭、寫樹，具有極強的動態(tài)的畫面感。 第二段，作者 描寫的是潭水和游魚。 第三段探究小石潭的水源及潭上景物。 第四段寫出了作者對小石潭總的印象和感受。 最后一段，記下與作者同游小石潭的人。 中心思想： 《小石潭記》是《永州八記》中的一篇。這篇散文生動地描寫出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。 寫作特色： 描繪景物細致入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我們很好地借鑒。 四、句段賞析 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 坐在小石潭上，四周環(huán)抱著密密的竹子和樹木，非常寂靜 ，見不到人，令人神色凄涼，骨徹心寒，精神上也不免悲愴幽涼。因為它的境況太幽清了，不適宜讓人長久地呆下去，便題了字后離去。在這一段中，作者突出地寫了一個“靜”字，并把環(huán)境中的靜深入到心神中去，情景相融，寫出了一種凄苦孤寂的心境。這無疑是作者被貶后心情的曲折反映。 五、難點突破 第二段，作者描寫的是潭水和游魚。這一段，作者采用了與第一段不同的手法，變“移步換形”為“定點特寫”。這是全篇中極為精彩的一段。特別是對水中游魚的描寫，更是栩栩如生。“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，然不動；爾遠逝，往 來翕忽。似與游者相樂?！边@是一幅極美的畫面。在水中游動 從 從小 ． ． 丘西行百二十步（由，介詞） 隸而 從 ． 者（跟隨，隨從，動詞） 清 水尤 清 ． 洌（清澈，形容詞） 以其境過 清 ． （清靜，冷清，形容詞） 可 差 潭中魚 可 ． 百許頭（大約，副詞） 明滅 可 ． 見（能夠，可以） 參 差 ． 披拂（長短不一，形 容詞） 其岸勢犬牙 差 ． 互（交錯，動詞） 的魚兒，不像是在水里，而是像在空中游動。太陽光照下來，魚兒的影子落在了潭底的石頭上。從字面上看，作者是在寫魚，但透過字面，卻令我們不能不對那清澈的潭水留下極深的印象。這種游魚和潭水相互映襯的寫法，收到了很好的藝術(shù)效果。下面，作者進一步對魚兒進行描述。先是魚兒呆呆地一動不動，忽然，有的魚飛快地竄向遠處，一會兒游到這兒，一會兒又游到那兒，好像是在與游人一同享受著快樂。讀到這里，我們又不能不從游魚聯(lián)想到作者的歡悅心情。這種由情入景，由景及情的寫法正是這篇散文的 一個突出特色。 自主學(xué)習(xí)檢測 課堂隨練 一、基礎(chǔ)知識積累與運用。 填空 柳宗元，字子厚， ________代著名文學(xué)家，他曾官貶 ______，寫下了連續(xù)性的山水游記多篇，合稱 《 _______》 ,課文出自《 _______》。 選出不是比喻句的一項（ ） A、聞水聲，如鳴佩環(huán) B、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 C、似與游者相樂 D、其岸勢犬牙差互 選出 “ 以 ” 字用法不同的一項（ ） A、以其境過清，不可久居 B、全石以為底 C、以叢 草為林，以蟲蟻為獸 D、宅邊有五柳樹，因以為號焉 選出加線詞文言現(xiàn)象不同的一項（ ） A、潭西南而望， 斗 折 蛇 行 B、其岸勢 犬牙 差互 C、其一 犬 坐于前 D、坐潭上，四面綠樹 環(huán) 合 解釋下列加橫線的字。 ①青樹翠 蔓 ． 。（ ） ②潭中魚 可 ． 百 許 ． 頭（ ）（ ） ③以小丘 西 ． 行百二十步。（ ） ④以其境過 清 ． ，不可久 居 ． 。（ ）（ ） ⑤明滅 可 ． 見。（ ） ⑥ 乃 ． 記之而 去 ． 。（ ）（ ） 二、閱讀題。 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面付樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 選出朗讀停頓錯誤的一項（ ） A、卷石底 /以出 B、潭中魚可 /百許頭 C、似 /與游者相樂 D、水 /尤清洌 翻譯下列句子 ① 近岸，卷石底以出。 _________________________________________________。 ② 似與游者相樂。 _____________________________________________________。 ③ 伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。 _____________________________________。 ④ 參差披拂。 _________________________________________________________。 用文段原文作答。 ① 說明小石潭人跡罕至的句子是 _________________________________________。 ② 與 “ 皆若空游無所依 ” 相照應(yīng)的句子是 _________________________________。 “ 佁然不動 ” 后面的分號不能改為句號的理由是 _________________________________。 5．結(jié)合全文內(nèi)容，說說作者觀魚時的心情是 怎樣的？游覽到最后的心情又是怎樣的？ 6．試找出文中你認為描寫最精彩的句子，說說它的精彩所在。 能力拓展延伸 今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆過湘扛，緣染溪，斫榛莽，焚茅筏，窮山之高而止。攀捷而登，箕踞而邀，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，蚜然洼然，若垤若穴，盡寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培 ? 為類。悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色自遠而至，至無所 見而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。 （柳宗元《始得西山宴游記》） 解釋下列句子中加點字的意思。 （ 1）望西山，始指異之。 （ 2） 然后知吾向之未始游，游于是乎始。 。 解釋下列句子中加點的字，并從學(xué)過的其它文言文中找出一個含有這個字且意義、用法相同的句子，寫在下面。 然后知 是 ． 山之特立。 句子： 。 閱讀選文，你有什么啟發(fā)或感悟？請結(jié)合你的生活體驗，談一談自己的看法。 答： 。 中考鏈接 閱讀《三峽》和《小石潭記》的選段，回答問題。 （ 1）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回 清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 （ 2） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面付樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 《三峽》 的作者 ，字善長，北魏地理學(xué)家、散文家?！缎∈队洝返淖髡吡谠? 代文學(xué)家。 解釋下列加點詞語在文中的含義。 （ 1）不見 曦 ． 月（ ） （ 2）素 湍 ． 綠潭（ ） （ 3）蒙絡(luò)搖 綴 ． （ ） （ 4） 斗折 ． ． 蛇行（ ） 分別從《三峽》和《小石潭記》中找出描寫江水或潭水十分清澈的句子。 選文運用駢散結(jié)合的語句描繪出優(yōu)美的意境，令人回味無窮，選出你最喜歡一句 ，并做簡單的分析，語言表達力求簡潔。 2小石潭記 自主學(xué)習(xí)檢測 課堂隨練 一、 唐： 永州； 永州八記；柳河?xùn)|全集 C A D ①翠綠的莖蔓②大約表示數(shù)量的③向西步行④因為 停留 ⑤忽明忽暗 ⑥ 于是、就離開 二、 B ① 靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水面的石頭； ② 好像和游人一同嬉鬧； ③ 砍倒竹子，開辟出一條路，下面看見一個小潭，潭水特別清涼； ④ 參差不齊，隨風(fēng)飄動 ① 伐竹取道， ② 水尤清洌 靜景與動景并列。 5．開頭的心情是快樂的，這從作者對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫可知最后的心情又是凄涼憂傷的，這從“寂寥無人，凄神寒骨”的描寫可知 6．本題為開放性題目，只要言之成理即可 能力拓展延伸 1．（ 1）感到驚奇 （ 2）從前 2．是：這 例示：是亦不可以已乎？ /是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見。 3．啟發(fā)或感悟可從以下角度回答：（ 1）只有志存高遠，胸襟開闊，才能有所作為。（ 2）人與自然應(yīng)該和諧相處，甚至達到天人合一的境界。（ 3）只有躬身實踐，善于探索發(fā)現(xiàn)，才能正確認識 事物。 中考鏈接 酈道元 唐 （ 1）陽光或日光 （ 2）激流的水 （ 3）連結(jié) （ 4）像北斗星一樣曲折 《三峽》：“則素湍綠潭，回清倒影?！? 《小石潭記》：“ 下見小潭，水尤清洌。 ” “ 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 ” “ 日光下澈，影布石上，佁然不動 。 ” 理解文意，談出語句特點即可 2記承天寺夜游 一、整體感知 《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇小品文，寫于作者被貶黃州時期。文章僅 80 余字，卻創(chuàng)造了一個清冷皎潔的藝術(shù)世界，傳達了作者微 妙的心境。 二、字詞積累 生字 無與 樂 ． （ l226。）者 遂 ． （ su236。） 藻 ． （ zǎo） 荇 ． （ x236。ng） 一詞多義 古今異義 但少閑人如吾兩人耳（但，古義：只，僅。 今義：但是，表轉(zhuǎn)折。） 三、篇章透視 層次結(jié)構(gòu)：全文分為三部分。 第一部分：交代了時間、地