幼兒園小班主題教案帽子用處大及教學(xué)反思[范文模版](已修改)
2025-04-02 13:02 本頁面
【正文】 幼兒園小班主題教案《帽子用處大》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 第一篇：幼兒園小班主題教案《帽子用處大》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 小班主題教案《帽子用處大》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子們懂得如何做一個與別人友好相處的人，培養(yǎng)孩子們動腦動口和動手的能力，快來看看幼兒園小班主題《帽子用處大》含反思教案吧。 活動設(shè)計背景： 征對目前小孩子們都是獨(dú)生子兒的現(xiàn)況，為培養(yǎng)他們豐富的想象力和與人相處的能力，以及懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，特設(shè)計此活動。 活動目標(biāo) 。 。 。 、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 ，并與同伴分享自己的心得。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓孩子們通過豐富的想象力，講給大家聽。并體會到助人為樂是一件非常好的事情。 難點(diǎn)：如何懂得與別人友好相處。如何尊重他們，并能為他們給予怎樣的幫助。 活動準(zhǔn)備 教學(xué)圖片，錄音機(jī)，帽子，各種動物的頭像等。 活動過程 。拿著帽子，告訴孩子們，今天我們的活動內(nèi)容跟帽子有關(guān)。 。請小朋友們說說這頂帽子，你可以把它拿來做什么呢 ?(激發(fā)他們的想象力 )孩子們各抒己見。老師設(shè)難。假如小熊，小狗，他們遇到困難啦，我們應(yīng)該怎么樣去幫助他們呢 ?(可以在小組內(nèi)討論 )然后請小朋友們說，老師及時給予贊揚(yáng)和鼓勵。 。讓孩子們可以把以上所說的所見的編成一個完整的故事，讓孩子們在輕音樂聲中去認(rèn)真傾聽故事并體會。 。在平常的生活中，我們身邊同樣有很多需要我們幫助的人，如果有，你們會怎么做呢 ?懂得要助人為樂和與人相好相處。 教學(xué)反思 通過上這堂活動課，讓孩子們在動腦的同時又動手和動口， 有意識地培養(yǎng)了他們的想象力和助人為樂的精神，懂得如何與人友好地相處 。在活動中，及時與孩子們互動，對他們的表現(xiàn)給予充分的肯定，我也感覺到有些平常不太喜歡發(fā)言的孩子也躍躍欲試，爭著舉手來說，這讓我覺得很欣慰，但是還是有很多不足，比如說，在讓他們小組內(nèi)發(fā)言的時候，有些小組的孩子顯得很松散 。在聽別人上臺講故事的時候，有些孩子不太認(rèn)真，所以我會很努力地在這些方面改進(jìn)，爭取以后有更大的進(jìn)步。 本文擴(kuò)展閱讀：帽子：據(jù)史書《玉篇》記載 :巾，佩巾也。本以拭物，后人著之于頭。 由此可見，巾原是勞動時圍在頸部擦汗用的布。由于自 然界中風(fēng)沙、酷熱，寒流對人類的襲擊，人們將巾從頸部逐漸裹到了頭上。在保暖、防暑，擋風(fēng)，避雨，護(hù)頭等實用功能的基礎(chǔ)上，逐漸演變成為帽子的形式。 第二篇：幼兒園小班主題教案《帽子用處大》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 小班主題教案《帽子用處大》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子們懂得如何做一個與別人友好相處的人，培養(yǎng)孩子們動腦動口和動手的能力，快來看看幼兒園小班主題《帽子用處大》含反思教案吧。 活動設(shè)計背景： 征對目前小孩子們都是獨(dú)生子兒的現(xiàn)況，為培養(yǎng)他們豐富的想象力和與人相處的能力，以及懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，特設(shè)計此活動。 活動目標(biāo) 。 。 。 、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 ，并與同伴分享
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