幼兒園小班主題教案帽子用處大及教學(xué)反思[范文模版](完整版)
【正文】 于頭。 、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。拿著帽子，告訴孩子們，今天我們的活動(dòng)內(nèi)容跟帽子有關(guān)。在平常的生活中，我們身邊同樣有很多需要我們幫助的人，如果有，你們會(huì)怎么做呢 ?懂得要助人為樂(lè)和與人相好相處。 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)幾種常見工具的名稱，知道它們的用處。 (幼兒自由的發(fā)言 ) 認(rèn)識(shí)各種工具，并探索工具的用處，能根據(jù)操作的對(duì)象選擇合適的工具。 (5)出示幾張美工紙，請(qǐng)幼兒選擇合適的工具。我想中班的孩子能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇工具 ,也想在此環(huán)節(jié)中讓小朋友有一定 的生活經(jīng)驗(yàn)提升 .在活動(dòng)中 ,通過(guò)情景的演示孩子們知道訂書機(jī)能訂書 ,削筆刀能削鉛筆 ,而且他們還能講出自己的操作方法與小伙伴進(jìn)行交流 ,最后利用 PPT 設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 .我覺(jué)得自己制定的目標(biāo)基本上已經(jīng)完成 ,美中不足的是應(yīng)該進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的分類 ,讓孩子了解生活中的工具很多可以分好多種 . 在活動(dòng)中應(yīng)考慮孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題 一節(jié)活動(dòng) ,老師應(yīng)該自己考慮一些問(wèn)題 .例如 :當(dāng)出示鉗子螺絲刀扳手時(shí) ,他們能認(rèn)識(shí)嗎 ?他們知道小工具的作用嗎 ?在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí) ,我沒(méi)考慮周全 ,所以在活動(dòng)中 ,我處理得問(wèn)題不是很恰當(dāng) ,比如 :提問(wèn)扳手的用處時(shí) ,小 朋友回答不上來(lái) ,我就進(jìn)一步的引導(dǎo) ,可是扳手是上螺絲的 ,不過(guò)螺絲刀在小朋友的意識(shí)里也是上螺絲的 ,所以我在此環(huán)節(jié)中只是用語(yǔ)言簡(jiǎn)單的解釋了一下 ,因?yàn)檫@是我沒(méi)考慮到的一個(gè)問(wèn)題 ,所以通過(guò)本節(jié)課我也意識(shí)到自己的一種失誤 .課下 ,我會(huì)和孩子們一起再來(lái)探索扳手和螺絲刀的不同用處 ,以彌補(bǔ)自己的失誤 . 通過(guò)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng) ,老師應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)有著或多或少的感悟 ,自己要隨時(shí)總結(jié)記錄 ,一節(jié)成功的科學(xué)課 ,首先要激發(fā)起孩子的興趣 ,然后應(yīng)該給孩子足夠的探索實(shí)踐的機(jī)會(huì) ,讓孩子們?cè)谔剿髦?,自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題 ,這也是我在本次活 動(dòng)中的最大收獲 . 本文擴(kuò)展閱讀：工具原指工作時(shí)所需用的器具，后引申為達(dá)到、完成或促進(jìn)某一事物的手段。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紙盒制作的木頭人；各種圖案標(biāo)記；音樂(lè)《眉飛色舞》、《兔子舞》等。 二、探索自己身體可以動(dòng)的部位，并做標(biāo)記。 聽音樂(lè)，幼兒自由做動(dòng)作。 教學(xué)反思： 1 這節(jié) 課用的直接導(dǎo)入，小朋友不容易被吸引。（畫些缺少五官的動(dòng)物，引起小朋友的興趣） 2 那個(gè)照片利用的不好，在掛畫前出示照片，問(wèn)小朋友這是什么（指著五官、身體） 3 身體的作用這環(huán)節(jié)可以增強(qiáng)些。 三、通過(guò)討論，知道多做運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。 表演時(shí)，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細(xì)看一看，跳舞的時(shí)候他身體的哪些地方在動(dòng)？ 表演結(jié)束，提問(wèn)：你看到他跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了？（幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)） 幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo)記。 請(qǐng)出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。 第五篇：幼兒園大班健康教案《我們的身體用處大》及教學(xué)反思 [大全 ] 大班健康教案《我們的身體用處大》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康，通過(guò)自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對(duì)自己的身體感興趣，在大
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