【正文】 經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣？（強(qiáng)壯、健康、不生病、棒棒的??） 說說人們常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 木頭人講述原因（不舒服、不能動(dòng)） 幼兒幫木頭人脫掉 外衣 。遇到困難可以請(qǐng)小朋友、老師、家長幫忙。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 孩子提前做的工具調(diào)查表每人一張 工具 187。 。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景： 征對(duì)目前小孩子們都是獨(dú)生子兒的現(xiàn)況，為培養(yǎng)他們豐富的想象力和與人相處的能力，以及懂得助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。請(qǐng)小朋友們說說這頂帽子，你可以把它拿來做什么呢 ?(激發(fā)他們的想象力 )孩子們各抒己見。在保暖、防暑，擋風(fēng)，避雨，護(hù)頭等實(shí)用功能的基礎(chǔ)上，逐漸演變成為帽子的形式。拿著帽子，告訴孩子們，今天我們的活動(dòng)內(nèi)容跟帽子有關(guān)。 活動(dòng)目標(biāo) 。 。 。 。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓孩子們通過豐富的想象力，講給大家聽。在活動(dòng)中，及時(shí)與孩子們互動(dòng)，對(duì)他們的表現(xiàn)給予充分的肯定，我也感覺到有些平常不太喜歡發(fā)言的孩子也躍躍欲試，爭(zhēng)著舉手來說，這讓我覺得很欣慰，但是還是有很多不足，比如說，在讓他們小組內(nèi)發(fā)言的時(shí)候，有些小組的孩子顯得很松散 。 師：我知道我們班的小朋友最能干了，今天我?guī)硪粋€(gè)大紙箱，我請(qǐng)小朋友來幫忙，把箱子打開。 第五篇：幼兒園大班健康教案《我們的身體用處大》及教學(xué)反思 [大全 ] 大班健康教案《我們的身體用處大》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康，通過自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對(duì)自己的身體感興趣，在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中，增強(qiáng)活動(dòng)興趣，提 高合作能力，體驗(yàn)愉快情緒，快來看看幼兒園大班健康《我們的身體用處大》含反思教案吧。 表演時(shí)，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細(xì)看一看，跳舞的時(shí)候他身體的哪些地方在動(dòng)？ 表演結(jié)束，提問：你看到他跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了？（幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)） 幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo)記。（畫些缺少五官的動(dòng)物，引起小朋友的興趣） 2 那個(gè)照片利用的不好，在掛畫前出示照片，問小朋友這是什么（指著五官、身體） 3 身體的作用這環(huán)節(jié)可以增強(qiáng)些。 聽音樂，幼兒自由做動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紙盒制作的木頭人；各種圖案標(biāo)記；音樂《眉飛色舞》、《兔子舞》等。 (5)出示幾張美工紙，請(qǐng)幼兒選擇合適的工具。 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)幾種常見工具的名稱，知道它們的用處。拿著帽子，告訴孩子們，今天我們的活動(dòng)內(nèi)容跟帽子有關(guān)。本以拭物，后人著之于頭。如何尊重他們，并能為他們給予怎樣的幫助。在聽別人上臺(tái)講故事的時(shí)候，有些孩子不太認(rèn)真，所以我會(huì)很努力地在這些方面改進(jìn)，爭(zhēng)取以后有更大的進(jìn)步。并體會(huì)到助人為樂是一件非常好的事情。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓孩子們通過豐富的想象力，講給大家聽。在活動(dòng)中，及時(shí)與孩子們互動(dòng)，對(duì)他們的表現(xiàn)給予充分的肯定，我也感覺到有些平常不太喜歡發(fā)言的孩子也躍躍欲試，爭(zhēng)著舉手來說，這讓我覺得很欣慰，但是還是有很多不足，比如說，在讓他們小組內(nèi)發(fā)言的時(shí)候，有些小組的孩子顯得很松散 。 難點(diǎn)：如何懂得與別人友好相處。