河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂清明教案(已修改)
2025-03-30 09:52 本頁面
【正文】 河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《清明》教案 第一篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《清明》教案 河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《清明》教案 范文 幼兒園大班音樂教案：清明活動(dòng)目標(biāo)： 體驗(yàn)音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)。 探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動(dòng)進(jìn)行表演。 嘗試根據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒在語言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩歌，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。 活動(dòng)過程： 在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌《清明》 師：你們知道古詩里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎 ?猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感 ? 按節(jié)奏吟誦《清明》 (1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。 (2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。 (3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用。 (4)教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答， 教師說前半句，幼兒對(duì)下半句。如，教師說“清明時(shí)節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。 (5)幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。 根據(jù)理解繪制圖畫 幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖 交流欣賞 幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對(duì)《清明》的理解。 河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。 第二篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《賽馬》教案 河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《賽馬》教案范文 幼兒園大班音樂教案：賽馬活動(dòng)目標(biāo) 欣賞樂曲《賽馬》，根據(jù)音樂形象和情緒，用筷子隨節(jié)拍較投入地進(jìn)行表演。 幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和提供的材料，積極探索嘗試用
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