【總結(jié)】專(zhuān)題2:化學(xué)物質(zhì)及其變化第一講物質(zhì)的分類(lèi)案例1、對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類(lèi):(1)硫在氧氣里燃燒(2)紅磷在氧氣里燃燒(3)鐵絲在氧氣里燃燒(4)鋁箔在氧氣里燃燒(5)蠟燭在氧氣里燃燒1、交叉分類(lèi)法三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):①是不是化合反應(yīng)②根據(jù)反應(yīng)物的特點(diǎn)③是不是氧化反應(yīng)2、樹(shù)狀分
2025-08-03 21:10
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其分類(lèi)第三節(jié)氧化還原反應(yīng)食物長(zhǎng)時(shí)間放置為什么會(huì)腐爛??鋼鐵為什么會(huì)生銹?原因?原因是發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。?那么,什么叫氧化還原反應(yīng)呢?在氧化還原反應(yīng)中物質(zhì)會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?這一節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)和研究這些問(wèn)題。初中階段我們主要從得氧失氧的角度去認(rèn)
2025-10-02 12:35
【總結(jié)】過(guò)量計(jì)算方程式的計(jì)算有關(guān)化學(xué)閱讀課本P21-23。掌握:過(guò)量計(jì)算題型的基本特征:基本解題步驟:兩種反應(yīng)物的量都已知。1、寫(xiě)出反應(yīng)方程式2A+3B=C+2D2、設(shè)估計(jì)過(guò)量的反應(yīng)物與另一反應(yīng)物完全反應(yīng)所需量為X解:設(shè)與amolA完全反應(yīng)的B的物質(zhì)的量為x3
2025-07-23 15:33
【總結(jié)】實(shí)戰(zhàn)演練宏觀組成微觀構(gòu)成元素單質(zhì)原子化合物結(jié)合分子離子金剛石、汞等氫氣、氧氣等氯化鈉等聚集結(jié)合結(jié)合分解得到或失去電子同種元素組成不同種元素組成實(shí)戰(zhàn)演練1、2020年以來(lái),我國(guó)一些地方相繼發(fā)生因
2024-11-12 02:41
【總結(jié)】來(lái)自陳丹的誠(chéng)意分享為了遇到你我一直在前往剛剛出現(xiàn)了多少個(gè)人?分別都是誰(shuí)呢?動(dòng)手做一做:根據(jù)你的理解,把全部的或者部分的人物
2024-11-11 02:40
【總結(jié)】第一篇:高一化學(xué)物質(zhì)的分類(lèi)教案 物質(zhì)的分類(lèi) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:、過(guò)程與方法:能正確的對(duì)一些化學(xué)物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受分類(lèi)方法對(duì)生活和化學(xué)科學(xué)研究學(xué)習(xí)重要...
2025-10-16 03:45
【總結(jié)】專(zhuān)題二物質(zhì)的分離和性質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)課堂互動(dòng)講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練專(zhuān)題二物質(zhì)的分離和性質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)課堂互動(dòng)講練混合物分離、提純的常用方法操作混合物類(lèi)型分離簡(jiǎn)要原理實(shí)例洗氣氣體混合物利用氣體的溶解性或化學(xué)性質(zhì)
2024-11-12 17:07
【總結(jié)】九、鋼筋工程n清單規(guī)范:附錄A第4章第16節(jié),P64n河南定額:A建筑工程第4分部,1、清單規(guī)范第64頁(yè)序號(hào)清單編號(hào)清單名稱(chēng)單位定額編號(hào)定額名稱(chēng)(現(xiàn)澆構(gòu)件中)單位計(jì)算規(guī)則計(jì)1010416001現(xiàn)澆混凝土鋼筋t4-166冷拔鋼絲t設(shè)計(jì)圖示用
2025-05-05 18:09
【總結(jié)】高考化學(xué)高考化學(xué)壓軸題有機(jī)化學(xué)物質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練分類(lèi)精編含解析 一、高中化學(xué)生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì) 1.利用含多糖淀粉的物質(zhì)可以生產(chǎn)醋酸。下面是生產(chǎn)醋酸的流程,根據(jù)流程回答下列問(wèn)題: ―→―...
2025-04-05 04:58
【總結(jié)】情境鋼筋工程——板筋、樓梯(2學(xué)時(shí))一、平法的基本知識(shí)?1、板塊編號(hào);?2、板厚;?3、貫通縱筋;?4、標(biāo)高高差;有梁樓蓋板的集中標(biāo)注板塊編號(hào)板類(lèi)型代號(hào)序號(hào)樓面板LBxx屋面板WBxx延伸懸挑板YXBxx純懸挑板X(qián)Bxx板厚注
2025-01-01 07:56
【總結(jié)】高效課堂第1講物質(zhì)的組成知能內(nèi)化:1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有、、,如水是由構(gòu)成,金屬和是由原子構(gòu)成,氯化鈉是由、構(gòu)成。在電解水的實(shí)驗(yàn)中,水分子被破壞為
2024-11-12 00:18
【總結(jié)】第11講物質(zhì)的量嘗試及有關(guān)計(jì)算知能目標(biāo)定位要點(diǎn)自主梳理考點(diǎn)透析例證考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試實(shí)驗(yàn)拓展平臺(tái)第三章物質(zhì)的量考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試1~511126~101314新題速遞考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)達(dá)標(biāo)測(cè)試1~511126~101314新題速遞
2024-11-10 06:43
【總結(jié)】第26講課前體驗(yàn),用括號(hào)內(nèi)的試劑及物質(zhì)間相互反應(yīng)不能鑒別的一組是A.Ba(OH)2KSCNNaClMg(NO3)2(FeCl3溶液)B.NaNO3NaHCO3(NH4)2SO3Na2SiO3(H2SO4溶液)C.NH4BrK2CO3NaICa
2024-11-11 05:52
【總結(jié)】重要考點(diǎn)命題規(guī)律材料的合成反應(yīng)及其重要用途。一般途徑和方法。一般規(guī)律和方法。Ⅱ卷有機(jī)考查的主流題型是有機(jī)推斷與合成,模式比較固定,主要考查學(xué)生信息提取、知識(shí)遷移、綜合分析和推理的能力,考查重點(diǎn)主要是官能團(tuán)的性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型、有機(jī)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)、同分異構(gòu)的判斷和書(shū)寫(xiě),
2025-08-11 11:48
【總結(jié)】重要考點(diǎn)命題規(guī)律質(zhì)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用近幾年氧化還原反應(yīng)的考查方式主要是在Ⅱ卷中配平陌生反應(yīng)方程式,以及以得失電子守恒為原則在計(jì)算題中出現(xiàn)?!局匾键c(diǎn)1】氧化還原反應(yīng)的概念反應(yīng)物氧化劑(有氧化性)還原劑(有還原性)得電子
2025-08-21 19:04