【正文】 20202020 學(xué)年高中新課程 學(xué)生選課指導(dǎo) 手冊 珠海市第二中學(xué) 二 O O 四年九月 (內(nèi)部資料 ) 2 前 言 同學(xué)們，關(guān)系到中華民族復(fù)興和每一位學(xué)生發(fā)展的課程改革吹響了號角。作為基礎(chǔ)教育新課程改革的試驗(yàn)區(qū)，廣東省從 2020 年秋季開始開始普通高中課程改革。高中新課程為同學(xué)們設(shè)置了必修課和選修課。無論必修課還是選修課，都是由若干個(gè)模塊和系列構(gòu)成。其中，必修課的所有模塊，同學(xué)們必須學(xué)習(xí)，而選修模塊可以根據(jù)同學(xué)們的愛好和未來的發(fā)展方向選修。每學(xué)完一個(gè)模塊，考核合格可獲得 2 學(xué)分或 1 學(xué)分，只要在 高中三年內(nèi)修完 144學(xué)分，就可以達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，要想在某些學(xué)科有所發(fā)展和積淀，還可以多增加學(xué)習(xí)一些選修模塊，獲得更多的學(xué)分。開設(shè)選修課的主要目的，是向全體同學(xué)提供一個(gè)通過多樣化選擇來發(fā)展個(gè)性的空間，它有利于擴(kuò)大自己的知識面并在一定程度上實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，也為同學(xué)提供了規(guī)劃人生的實(shí)踐機(jī)會。 必修課與選修課的內(nèi)容是相輔相成的，它們共同促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)的形成。如果希望得到更多的知識，就應(yīng)該從各科的選修系列中選擇適合自己的模塊，制定好個(gè)人的“課程表”，并按照此順序開始自己的學(xué)習(xí)過程。剛接觸新課程一定 會感到不適應(yīng)，如何確定選修模塊 ?按照什么程序進(jìn)行選課 ?選擇哪個(gè)模塊進(jìn)行學(xué)習(xí) ?眼前的這本冊子正是為解決前面提到的問題而編寫的，它為大家提供一些參考。 祝同學(xué)們選課成功。 2020年 9月 3 目 錄 1．組織機(jī)構(gòu)名單??????????????????? 4 2．課程結(jié)構(gòu)簡介??????????????????? 5 3．學(xué)生選課須知??????????????????? 7 4．學(xué)科代碼????????????????????? 7 5．選課程序????????????????????? 8 6．語文課程方案???? ??????????????? 9 7．?dāng)?shù)學(xué)課程方案??????????????????? 13 8．英語課程方案??????????????????? 17 9．物理課程方案??????????????????? 21 10．化學(xué)課程方案 ?????????????????? 25 11．思想政治課程方案 ???????????????? 28 12．歷史課程方案 ?????????????????? 32 13．生物課程方案 ?????????????????? 36 14．地理課程方案 ??????????????? ??? 38 15．體育與健康 ??????????????????? 42 16．信息技術(shù)課程方案 ???????????????? 47 17．通用技術(shù)課程方案 ???????????????? 50 18．音樂課程方案 ?????????????????? 54 19．美術(shù)課程方案 ?????????????????? 58 20．研究性學(xué)習(xí)課程方案 ??????????????? 61 21．附表 學(xué)生選課單????????????????? 64 4 珠海市第二中學(xué)高中新課程 “學(xué)校課程編排與學(xué)生選課指導(dǎo)”組織機(jī)構(gòu) 組長： 王衛(wèi)國 副組長： 張林 張建秋 陳鐘琳 課程編排組： 任道三 ：全面負(fù)責(zé)學(xué)校課程編排與學(xué)生選課指導(dǎo)組織實(shí)施工作 王傳東 ：負(fù)責(zé)“三級課程”的編排與組織實(shí)施工作 馬清太 ：負(fù)責(zé)研究性學(xué)習(xí)活動課程的組織實(shí)施工作 金繼忠 ：負(fù)責(zé)社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動課程的組織實(shí)施工作 學(xué)科課程編排組： 語文： 黃寶亮 潘尤國 英語： 張明 化學(xué)： 李國強(qiáng) 歷史： 馮新虹 地理： 陳月平 技術(shù)： 鄺柏強(qiáng) 曹玉寶 數(shù)學(xué)： 劉詩彪 陳德瑞 物理： 燕躍文 思想政治： 韋秀蓮 生物： 王桂麗 體育與健康： 鐘國興 藝術(shù)： 商立華 蘇揚(yáng) 綜合實(shí)踐活 動： 趙慶云 陳少康 5 高中課程結(jié)構(gòu)簡介 一．課程結(jié)構(gòu) 珠海市第二中學(xué)高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個(gè)層次構(gòu)成。 1．學(xué)習(xí)領(lǐng)域 高中課程設(shè)置了語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 科目 每一領(lǐng)域由課程價(jià)值相近的若干科目組成。八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域共包括語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育與健康、技術(shù)等 13 個(gè)科目。 模塊 每一科目由若干模塊組成。模塊之間既互相獨(dú)立，又反映學(xué)科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。每一模塊都有明確的教育目 標(biāo)，并圍繞某一特定內(nèi)容，整合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)成相對完整的學(xué)習(xí)單元。 二．課程設(shè)置及其說明 珠海市二中高中學(xué)制為三年。課程由必修和選修兩部分構(gòu)成（如下表），并通過學(xué)分描述學(xué)生的課程修習(xí)狀況。 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 科目 必修學(xué)分 (共計(jì) 116 學(xué)分 ) 選修學(xué)分 I 選修學(xué)分 II 語言與文學(xué) 語文 10 根據(jù)社會對人才多樣化的需求，適應(yīng)學(xué)生不同潛能和發(fā)展的需求，在共同必修的基礎(chǔ)上，各科課程標(biāo)準(zhǔn)分類別、分層次設(shè)置若干選修模塊，供學(xué)生選擇。 學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的需要和學(xué)生的興趣，開設(shè)若干選修模塊，供學(xué)生選 擇。 外語 10 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 10 人文與社會 思想政治 8 歷史 6 地理 6 科學(xué) 物理 6 化學(xué) 6 生物 6 技術(shù) 信息技術(shù) 4 通用技術(shù) 4 藝術(shù) 音樂、美術(shù) 6 體育與健康 體育與健康 11 綜合實(shí)踐 活 動 研究性學(xué)習(xí)活動 15 社區(qū)服務(wù) 2 社會實(shí)踐 6 學(xué)校具體設(shè)置并說明如下： 6 1．每學(xué)年 52 周，其中教學(xué)時(shí)間 40 周，社會實(shí)踐 1 周，假期 (包括寒暑假、節(jié)假日 )ll周。 2．每學(xué)期分 兩段安排課程，每段 10 周，其中 9 周授課， 1 周復(fù)習(xí)考試。每個(gè)模塊通常為 36 學(xué)時(shí)，一般按周 4 學(xué)時(shí)安排，可在一個(gè)學(xué)段內(nèi)完成；某些模塊可以按學(xué)期安排課程。 3．根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我校的課程計(jì)劃進(jìn)行如下具體調(diào)整：高一年級的物理與化學(xué)、地理與歷史、通用技術(shù)與信息技術(shù)、音樂與美術(shù)進(jìn)行交叉教學(xué)，即高一年級前十個(gè)班在第一學(xué)段和第二學(xué)段按順序分別開物理化學(xué)，而后十個(gè)班相應(yīng)開設(shè)化學(xué)物理等。 4．學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過考核，可獲得 2 學(xué)分 (其中體育與健康、音樂、美術(shù)每個(gè)模塊原則上為 18 學(xué)時(shí)，相當(dāng)于 1 學(xué)分 )，學(xué)分由學(xué)校認(rèn)定。 5．研究 性學(xué)習(xí)活動是每個(gè)學(xué)生的必修課程，三年共計(jì) 15 學(xué)分。設(shè)置研究性學(xué)習(xí)活動旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、經(jīng)濟(jì)、科技和生活中的問題，通過自主探究、親身實(shí)踐的過程綜合地運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)解決問題，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 此外，學(xué)生每學(xué)年必須參加 1 周的社會實(shí)踐，獲得 2 學(xué)分。三年中學(xué)生必須參加不少于 10 個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)，獲得 2 學(xué)分。 6．學(xué)生畢業(yè)的學(xué)分要求：學(xué)生每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定學(xué)分，三年中獲得 116 個(gè)必修學(xué)分 (包括研究性學(xué)習(xí)活動 15 學(xué)分，社區(qū)服務(wù) 2 學(xué)分，社會實(shí)踐 6 學(xué)分 )，在選修 II 中知識獲得 6 學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到 144 方可畢業(yè)。 7．模塊學(xué)業(yè)成績測試是為了檢查學(xué)業(yè)達(dá)到的水平而進(jìn)行的終結(jié)性測試。模塊的三種類型：基于知識學(xué)習(xí)的模塊；開拓視野的模塊：基于活動與實(shí)踐的模塊。所以，對不同的模塊類型，學(xué)業(yè)成績測試采取三種測試方式：書面筆試；開卷考試或表現(xiàn)式評價(jià)。 8．學(xué)分認(rèn)定與模塊學(xué)業(yè)成績掛鉤。模塊學(xué)業(yè)成績采用等級制，分為 A、 B、 C、 D、 E五個(gè)等級，模塊的綜合測試成績?yōu)?E，不賦予相關(guān)學(xué)分；學(xué)生不能獲得相關(guān)模塊學(xué)分，應(yīng)重修或改修其它模塊。高中三年里未完成規(guī)定的學(xué)分作為肄業(yè)處理，離校后可繼續(xù)補(bǔ)考或重修。 7 學(xué)生選課須知 選課以前務(wù)必仔細(xì)閱讀本手冊的全部內(nèi)容，要慎重選擇，嚴(yán)肅對待，因?yàn)槟愕倪x課將影響到你的正常學(xué)習(xí)。 選課是一件十分重要的事情，涉及學(xué)校的學(xué)籍管理和成績管理，學(xué)生必須認(rèn)真對待。 學(xué)生只可以在我校指定開出的選修課課程中選課。 所以的必修課都在教務(wù)處排定的行政班上課，選修課必須在相關(guān)模塊的相應(yīng)教室上課。 學(xué)生選課一般以學(xué)期為單位進(jìn)行。即在每學(xué)期末，每位學(xué)生根據(jù)學(xué)校推出的下學(xué)期課程計(jì)劃，結(jié)合本人的實(shí)際情況，在指導(dǎo)教師的幫助下，選 好自己下學(xué)期要修習(xí)的課程并將填好的選課表及時(shí)上交教務(wù)處。學(xué)校將根據(jù)全體學(xué)生的選課及學(xué)校的實(shí)際情況，最后確定學(xué)校的下學(xué)期課程計(jì)劃并公布。 選課過程分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一段為初選，時(shí)間安排在每學(xué)期的倒數(shù)第二周，學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成本人下學(xué)期所有選課任務(wù)：第二段為選課確認(rèn)，安排在每學(xué)期的最后一周，在這兩周內(nèi)，如果你所選的某些課程取消或?qū)W生因故未被選中，你必須對自己原來的選課計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，如果學(xué)生被某模塊教學(xué)單位選中，則選修課程被確認(rèn)。超過規(guī)定的選課時(shí)間，教務(wù)處一律不接受選課更改申請。 — 般 不允許跨年級選課，如有特殊情況，需將申請上報(bào)學(xué)校教務(wù)處審批。 重選、競賽生輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)困難生輔導(dǎo)不屬寸：選課范圍，由教務(wù)處通知后另行安排。 各學(xué)科模塊代碼 代碼構(gòu)成方式： 學(xué)科代碼 /修習(xí)類別 /模塊序號 各學(xué)科代碼如下： 語文： YW 化學(xué)： HX 地理： DL 數(shù)學(xué)： SX 思想政治： ZZ 美術(shù)： MS 英語： EG 歷史： LS 音樂： YY 物理： WL 生物： SW 體育與健康： TY 通用技術(shù)： TJ 信息技術(shù)： XX 修習(xí)類別如下： 必修： A 選修： B 8 選課程序 請仔細(xì)閱讀前面的各個(gè)部分，了解高中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容要求、學(xué)分要求等，了解我校各個(gè)學(xué)科所開設(shè)的必修課和選修課的內(nèi)容及每個(gè)模塊可以獲得的學(xué)分。 選擇選修課的根據(jù)是：本人的興趣特長、家長的意見、指導(dǎo)教師的簡要情況、你將來學(xué)業(yè)發(fā)展方向 (文史類或理工類 )。 熟悉選修課的各系列、各模塊的名稱。 選好一學(xué)期要選修的系列和模塊，填好“學(xué)生選課單”并交給班主任。 “選課單”經(jīng)學(xué)校審核確認(rèn)后會正式通知學(xué)生。 學(xué)生選課流程圖 學(xué)校下放選課指導(dǎo)手冊以及選課單 學(xué)生選課并填寫選課單 班主任統(tǒng)計(jì)本班學(xué)生選課情況 教務(wù)處統(tǒng)計(jì)整理 教務(wù)處排出學(xué)期全校的選修課表 學(xué)生根據(jù)學(xué)校的必修、選修課表制定個(gè)人課表 學(xué) 生根據(jù)個(gè)人課表上課 在了解自己學(xué)習(xí)的學(xué)生基礎(chǔ)上進(jìn)入下一輪選課 指導(dǎo)教師 ( 班主任 )指導(dǎo)學(xué)生選課 9 高中語文新課程 方案 一． 課程性質(zhì) 語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。 高中語文課程 將 進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的語文審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 高中語文課程將“ 全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語文課程的育人功能 ；注重語文應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性地發(fā)展；遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則，形成開放、有序的語文課程；使學(xué)生在‘積累融合’‘感受 鑒賞’‘思考領(lǐng)悟’‘應(yīng)用拓展’‘發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新’五個(gè)方面獲得發(fā)展”。 二． 課程結(jié)構(gòu) 普通高中語文課程包括必修課程和選修課程兩部分。其中必修課程包括 5 個(gè)模塊，每個(gè)模塊 2 學(xué)分。每個(gè)同學(xué)必須完成全部 5 個(gè)模塊的修習(xí)，達(dá)到質(zhì)量要求，獲得高中畢業(yè)語文課程所必需的 10 學(xué)分。同時(shí)，為完成高中畢業(yè)所必需的 144 學(xué)分 ，還可以根據(jù)自己未來就業(yè)和發(fā)展的需要，從 5 個(gè)選修系列中選修有關(guān)課程，獲得所需要的學(xué)分。 課程結(jié)構(gòu)如下圖示： 三． 課程說明 1．必修課程 必修部分包括必修 1 至必修 5 共 5 個(gè)模塊。每個(gè)模塊的修 習(xí)時(shí)間為 36 學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期分為前后兩個(gè)學(xué)段，每一學(xué)段完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)。達(dá)到質(zhì)量要求，可以獲得 2 學(xué)分。完成 5 個(gè)必修模塊的學(xué)習(xí)，最后可獲得 10 學(xué)分。 必修 1 至必修 5 的每個(gè)模塊中，又都包括“閱讀鑒賞”、“表達(dá)交流”、“梳理探究”、“名著導(dǎo)讀” 4 個(gè)部分。 其中，“閱讀鑒賞”是教材的主體。每個(gè)模塊，即每冊課本均設(shè) 4 個(gè)單元的課文。選擇的課文以名家名篇為主，也有反映當(dāng)今時(shí)代特色的作品。這些課文，有的側(cè)重于對形象性較強(qiáng)的說理文章進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，有的側(cè)重于應(yīng)用性較強(qiáng)的文章的閱讀理解，學(xué)習(xí)重點(diǎn)