最新二年級上冊狐假虎威教學(xué)設(shè)計和說課稿狐假虎威說課稿第一課時精選(3篇)(已修改)
2025-08-14 09:39 本頁面
【正文】 最新二年級上冊狐假虎威教學(xué)設(shè)計和說課稿 狐假虎威說課稿第一課時精選(3篇)最新二年級上冊狐假虎威教學(xué)設(shè)計和說課稿 狐假虎威說課稿第一課時精選(3篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。二年級上冊狐假虎威教學(xué)設(shè)計和說課稿 狐假虎威說課稿第一課時篇一《狐假虎威》是九年義務(wù)教育新課標(biāo)教材二年級下冊第三單元第八課。它與第六課《誰的本領(lǐng)大》、第七課《蝸牛的獎杯》都是寓言故事。寓言每每用假造的簡短的故事闡明一個簡樸的原理或教導(dǎo)。課文共九個天然段，講的是一只狐貍借山君的威風(fēng)嚇跑了叢林中的百獸，故事報告我們生存中有些人借著別人的氣力嚇唬人，實在本身并沒有本領(lǐng)，寓言譏笑了狐假虎威者的刁滑調(diào)皮。課文配有兩幅插圖，形象地刻畫出狐貍借著山君的威風(fēng)嚇跑了百獸，有助于學(xué)生對課文的明白。憑據(jù)課文的特點、新課標(biāo)的要求及二年級門生的年事特性，我訂定了3個講授目的：1能準(zhǔn)確流暢有情感地朗讀課文，會復(fù)述課文；2學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫，了解一個多音字明白生字構(gòu)成的詞；3明白課文內(nèi)容，明白“仗勢欺人”的意思。：二年級是屬于低年級，學(xué)生課堂注意的時間不會太長，他們的思維主要是形象思維，對課文內(nèi)容的感悟主要是通過“讀”來獲得，二年級的學(xué)生對寓言故事非常感興趣，所以對課文內(nèi)容的理解并不難，難的是故事中蘊含的深刻道理。、難點：這篇課文的教學(xué)重點是正確流利有感情地朗讀課文，會復(fù)述課文。難點是理解課文內(nèi)容，懂得“狐假虎威”的意思。：根據(jù)課堂教學(xué)的需要，在課前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，為了能夠在課堂上充分吸引學(xué)生的注意力，我還準(zhǔn)備了如掛圖、生字卡片、頭飾、小黑板、多媒體課件等教學(xué)用具。：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)及重難點我設(shè)計了如下教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)。（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過一篇課文《狐貍和烏鴉》，對狐貍的本性有了一些認(rèn)識，我就讓學(xué)生從回憶這篇課文入手，認(rèn)識狐貍狡猾的本性，利用舊知與新課產(chǎn)生聯(lián)系。在學(xué)生回想了《狐貍和烏鴉》中的狐貍之后，緊接著以談話設(shè)問的形式過渡到這篇課文的學(xué)習(xí)。今天，這只狡猾的狐貍出來玩，遇到了誰？發(fā)生了什么事？請小朋友們看圖（出示多媒體課件）。讓學(xué)生看圖后簡單地用自己的話說說圖意。第一幅圖狐貍被老虎逮住了；第二幅圖老虎又
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