人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元教案最新模板(已修改)
2025-04-05 12:42 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元教案最新模板 在備課過程中，教師應(yīng)多考慮可能引起意外生成的教學(xué)點(diǎn)，在這些時(shí)間節(jié)點(diǎn)上設(shè)計(jì)若干教學(xué)計(jì)劃，多考慮一些積極的應(yīng)對(duì)策略，以便在實(shí)際教學(xué)過程中，教師能更自由地應(yīng)對(duì)。今天我在這里整理了一些人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元教案最新模板，我們一起來看看吧! 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元教案最新模板1 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生在已掌握的“單價(jià)數(shù)量=總價(jià)”等關(guān)系式的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出另外兩個(gè)關(guān)系式正確理解三個(gè)關(guān)系式之間的聯(lián)系. (二)學(xué)會(huì)應(yīng)用關(guān)系式解決實(shí)際計(jì)算問題. (三)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、分析和概括能力. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：用乘法求總價(jià)，推導(dǎo)出用除法求得另外兩個(gè)量. 難點(diǎn)：揭示三類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系. 教學(xué)過程設(shè)計(jì) (一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 (1)口算：(投影出示) 145= 213=137= 70247。14=63247。3=91247。7= 70247。5= 63247。21= 91247。13= 324= 126=158= 128247。4=72247。6=120247。8= 128247。32= 72247。12= 120247。15= (2)請(qǐng)同學(xué)回憶一下在乘數(shù)是兩位數(shù)乘法中，學(xué)過哪些常見的數(shù)量關(guān)系? (可以讓學(xué)生討論，互相啟發(fā)，提醒一下，老師要選擇有序的板書在黑板上) 生：單價(jià)數(shù)量=總價(jià) 單產(chǎn)量數(shù)量=總產(chǎn)量 速度時(shí)間=路程 工效工時(shí)=工作總量 師：同學(xué)們能牢固掌握學(xué)過的數(shù)量關(guān)系，下面老師出一道常見數(shù)量關(guān)系的應(yīng)用題請(qǐng)大家來思考. (二)學(xué)習(xí)新課 ，每個(gè)34元，一共用了多少元?(事先寫好貼在黑板上) 投影出示討論題：(幾個(gè)題都用這個(gè)討論題) (1)題目中已知哪些量?求什么量? (2)用什么方法計(jì)算?為什么? (3)說出數(shù)量關(guān)系式. 通過討論，. 348=272(元) 使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)：34元是單價(jià)。8是數(shù)量。272元是總價(jià). 單價(jià)數(shù)量=總價(jià) 下面老師把(1)題，已知和所求改變一下，請(qǐng)看(2)題.(事先寫好貼在黑板上) (2)學(xué)校鼓樂隊(duì)買8個(gè)鼓用了272元，每個(gè)鼓多少元? 投影出示討論題： 學(xué)生討論時(shí)老師巡視、啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)表意見，使每個(gè)人都參與. (可以多請(qǐng)幾名同學(xué)回答，尤其是中、下等同學(xué)，要多給他們機(jī)會(huì)) 生：已知“買了8個(gè)鼓”是數(shù)量，“用了272元”“每個(gè)鼓多少元”：已知總價(jià)和數(shù)量，求單價(jià). 關(guān)系式：總價(jià)247。數(shù)量=單價(jià) 列式：272247。8=34(元) (老師把它寫在黑板上) 請(qǐng)同學(xué)按老師說的要求，把這個(gè)題目再改編一下，注意聽. 如果這道題的總價(jià)不變，把問題(單價(jià))改變?yōu)闂l件，把數(shù)量改變?yōu)閱栴}. 請(qǐng)同學(xué)思考片刻，組織一下語言，把這道應(yīng)用題敘述出來. (學(xué)生回答、老師把事先寫好的(3)題貼在黑板上) (3)學(xué)校鼓樂隊(duì)買鼓用了272元，每個(gè)34元，買了幾個(gè)鼓? 投影出示討論題： (根據(jù)討論題回答，請(qǐng)一些平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，看他們是否掌握了) (生：已知總價(jià)是272元，單價(jià)是34元，求的是數(shù)量.) 關(guān)系式：總價(jià)247。單價(jià)=數(shù)量 列式：979247。34=8(個(gè)) 師：通過上面三個(gè)題目，你能說出單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)這三個(gè)量之間有什么關(guān)系嗎? (同學(xué)們可以互相說一說) 生：已知單價(jià)和數(shù)量，可以求出總價(jià)，用乘法計(jì)算。已知總價(jià)和數(shù)量，可以求出單價(jià)，用除法計(jì)算。已知總價(jià)和單價(jià)，可以求出數(shù)量，用除法計(jì)算. 總之，單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)這三個(gè)量，只要知道其中兩個(gè)量，就可以求出第三個(gè)量. 小結(jié) 今天我們研究了單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)這三量之間的關(guān)系，只要知道這三個(gè)量中的兩個(gè)量，“單價(jià)數(shù)量=總價(jià)”就容易想出另外兩個(gè)關(guān)系式：“總價(jià)247。數(shù)量=單
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