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小小班教學(xué)心得體會(huì)教學(xué)之我見(已修改)

2025-04-04 00:55 本頁面
 

【正文】 編號:時(shí)間:2021年x月x日海納百川頁碼:第14頁共14頁小小班教學(xué)心得體會(huì)教學(xué)之我見第1篇:小班化教學(xué)之我見 小班化教學(xué)之我見
小班化教學(xué)的好處:
一、有利于創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由于學(xué)生較少,教室的空間就相對來說大了,所以教室布置的造型和色彩以及靜態(tài)和動(dòng)態(tài)都可以做整體的規(guī)劃設(shè)計(jì),力求最佳的安排和有效的使用與布置。例如,學(xué)校的教室內(nèi)可以配置壁櫥,供學(xué)生每人一櫥存放學(xué)習(xí)、生活用品。教室可以內(nèi)有圖書角、動(dòng)物角、玩具角、衛(wèi)生角、植物角、電腦角等。反正各種東西應(yīng)有盡有。課桌的擺放也是依據(jù)教學(xué)的需求隨時(shí)可以進(jìn)行組合變化的,墻壁貼滿了學(xué)生的各種作品。這種合理化的、溫馨的布置,使人感到“家”的感覺。它直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和情緒,使教室真正成為寬敞、舒適的學(xué)習(xí)場地。
二、有利于提高課堂教學(xué)的效果。
由于教室的空間發(fā)生了變化,課桌的擺放可結(jié)合教學(xué)科目的需要,突出了小組作用,學(xué)生人數(shù)的減少,大大提高了師生之間、學(xué)生之間交流的密度。增加了學(xué)生的操練機(jī)會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生的活動(dòng)強(qiáng)度,加快了教學(xué)節(jié)奏,從而提高了教學(xué)效率。 “小班化教育”使得老師有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),及時(shí)對學(xué)生做好提優(yōu)補(bǔ)差工作;又可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行集體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別交替使用、優(yōu)勢互補(bǔ),這樣既增加了師生之間的接觸,增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)關(guān)系,又有利于提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 我的困惑: 小班化教學(xué)可以完全解放學(xué)生和老師,為什么還要刻意強(qiáng)調(diào)學(xué)生課桌椅的擺放形式? 我的做法:
充分教室空間展示學(xué)生作品,給每位學(xué)生提供展示的平臺和機(jī)會(huì)。
根據(jù)課型來變換學(xué)生的座位類型,比如課上需要學(xué)生合作研究,就可以讓學(xué)生按照事先預(yù)定的小組來安排座位,如果課上用的多媒體較多可以選擇適合觀看的T型座位,如果課上需要展示學(xué)生的作品較多則可以選擇U型座位。
小班化教學(xué)需要老師和學(xué)生面對面的交流,心與心的溝通。
第2篇:小班化教學(xué)之我見(推薦) 小班化教學(xué)之我見
十八里堡中心小學(xué) 劉海霞
隨著我國中小學(xué)素質(zhì)教育的全面推進(jìn),特別是實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革以來,要改變過去強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背的現(xiàn)狀,提倡學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。達(dá)到這些目標(biāo),需要小班化教育!在小班化教學(xué)的實(shí)施中,我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、激發(fā)學(xué)生興趣
今年在我所授課的四年級數(shù)學(xué)中,在設(shè)計(jì)《三角形分類》中我就思考:如果將問題設(shè)計(jì)成“三角形按角分類可以分成幾類”,學(xué)生會(huì)毫不猶豫地答出:有三類:直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形。不加思考就能回答出的問題,不足以調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。而我應(yīng)該將問題設(shè)計(jì)為:將三角形進(jìn)行分類你準(zhǔn)備按什么標(biāo)準(zhǔn)來分類?可以把它們分成幾類?每類三角形都有什么特點(diǎn)?這樣一來,就擴(kuò)大了問題的范圍而且目標(biāo)明確,學(xué)生立即行動(dòng)起來進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),從而極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。使這一課的教學(xué)在輕松有趣環(huán)境中完成。
二、學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生
在小班化教育中,尊重每一個(gè)學(xué)生,雖然學(xué)生們將來未必人人都是英雄或者明星,但他們卻都是天真爛漫的孩子。因此,在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,教師應(yīng)當(dāng)站在學(xué)生的角度上看待問題,尊重學(xué)生,了解學(xué)生。在課堂教學(xué)中,尤其是通過采用更加具有人性化的語言,增強(qiáng)和學(xué)生之間的親切感。例如
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