幼兒園垃圾分類教案(已修改)
2025-04-03 13:57 本頁面
【正文】 幼兒園垃圾分類教案 幼兒園垃圾分類教案1活動目標 、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾?！ ?，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。 活動準備 前期經(jīng)驗準備，初步了解可回收垃圾的用途 頭飾小魚、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個、教學PPT 舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等?！ 〗虒W重點：可回收垃圾和不可回收垃圾的認識 教學難點：可回收垃圾和不可回收垃圾的分類 活動過程 一、故事圖片導入。 出示小魚圖片，講述故事，小魚的”家”教師帶領(lǐng)幼兒觀察小魚的家，請幼兒說說自己的感受，比較兩幅圖片的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望?！ 《?、出示標記。 教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。 提問（出示可回收標記）：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（舊報紙、飲料瓶、廢紙盒）（出示不可回收標記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？（廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉）?！ ∪?、考一考（教學PPT） 垃圾的分類，通過PPT的展示讓幼兒加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾?！ ∮螒颉稁托◆~整理家》 集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解?！ ∷?、觀看ppt圖片 通過觀看圖片了解環(huán)境污染的危害，進一步加深幼兒的環(huán)保意識?！ ≌n后延伸： 組成“環(huán)保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況?！ ∮變簣@垃圾分類教案2隨著社會上分類垃圾桶的出現(xiàn)，媒體對環(huán)保的宣傳，幼兒對這一事物產(chǎn)生了興趣。針對環(huán)保是當今一大熱點問題，為了更好地利用資源，減少資源浪費，滿足幼兒對環(huán)保知識的好奇，進行垃圾分類的學習。使幼兒通過主動討論、操作，知道垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主動、自覺地進行垃圾分類，所以根據(jù)幼兒的需要開展了活動《垃圾分類》。 一、活動內(nèi)容:《垃圾分類》 二、活動目標: 學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。 體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。 三、活動準備: 布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家 舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等?！ 】苫厥绽?、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干?！ ∷摹⒒顒舆^程: 教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。 教師介紹垃圾箱，幼兒清理垃圾，放入垃圾箱。教師觀察幼兒分類投放情況。在操作中學習正確分類?！ 「鶕?jù)幼兒投
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